




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【鞏固練習】1函數(shù)y=1sin x,x0,2的大致圖象是下列圖象中的( ) 2函數(shù)y=2+sin x,x0,2的圖象與直線y=2的交點個數(shù)是( )A3 B2 C1 D03.函數(shù)的圖象的一條對稱軸方程是( )A. B. C. D.4方程的解的個數(shù)是( )A. B. C. D.5定義在R上的函數(shù)既是偶函數(shù),又是周期函數(shù),若的最小正周期為,且當時,則( )A B C D6 的值域是( )A. B. C. D. 7已知函數(shù)的最小正周期為,則該函數(shù)的圖象( ).A. 關于點對稱B. 關于直線對稱C. 關于點對稱D. 關于直線對稱8設函數(shù),xR,對于以下三個結論:函數(shù)的值域是1,1 當且僅當(kZ)時,取
2、得最大值1 當且僅當2k+x2k+(kZ)時,根據(jù)函數(shù)的圖象判斷其中正確結論的個數(shù)是( )A0 B1 C2 D39函數(shù)的定義域是_10已知,且,則=_11方程的根的個數(shù)為_12.設,若函數(shù)在上單調(diào)遞增,則的取值范圍是_.13函數(shù)的圖象為C,以下結論中正確的是_(寫出所有正確結論的編號)圖象C關于直線對稱;圖象C關于點對稱;函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);由y=3sin2x的圖象向右平移個單位長度可以得到圖象C14設定義在R上的函數(shù)滿足,若f(1)=2,則f(2011)=_ 15作函數(shù)的圖象16已知函數(shù)(1)求的定義域、值域;(2)判斷的奇偶性【答案與解析】1【答案】B 【解析】先由y=sin x,x0,
3、2的圖象,作出y=sin x,x0,2的圖象,再畫出y=1sin x,x0,2的圖象2【答案】A 【解析】在同一坐標系中作y=2+sin x與y=2的圖象,再觀察交點個數(shù)3. 【答案】C 【解析】(法一:數(shù)形結合;法二:特殊值代入檢驗).4【答案】C 【解析】在同一坐標系中分別作出函數(shù)的圖象,左邊三個交點,右邊三個交點,再加上原點,共計個.5【答案】D 【解析】6【答案】D 【解析】.7【答案】A8【答案】C 【解析】作出正弦函數(shù)y=sin x,xR的圖象(如下圖),從圖中可以看出正確,錯誤 9【答案】(0,3 【解析】由不等式求出10【答案】 【解析】由,可得,11【答案】7 【解析】轉(zhuǎn)化為求函數(shù)圖象與y=sin x圖象的交點個數(shù),借助圖形的直觀性求解如答圖8,當x4時,當0x4時,從而x0時有3個交點由對稱性知x0時,有3個交點,加上x=0,一共有7個交點 12.【答案】【解析】令則是函數(shù)的關于原點對稱的遞增區(qū)間中范圍最大的,即,則13【答案】 【解析】 y=3sin2x的圖象向右平移個單位得的圖象,非圖象C向右平移個單位長度可得圖象C14【答案】 【解析】由,是以4為周期的周期函數(shù),15【解析】由對稱性易知,只需作出的圖象,把軸下方的圖象翻折到軸上方即可,其圖象如下圖所示:16【解析】(1)由已知,又有1sin x1,故1sin x1故的定義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《煤炭采購合同》
- 2025年企業(yè)用工勞動合同模板
- 殘疾兒童護理員職業(yè)道德
- 華為干部能上能下的案例
- 人力資源培訓管理計劃
- 組織部規(guī)范化課件
- 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)行業(yè)定位自我認知
- 艾滋病病毒對免疫系統(tǒng)的破壞
- 北京青年政治學院復試指南
- 2025年陜西道路貨運駕駛員從業(yè)資格考試題庫
- 塞內(nèi)加爾歷史與現(xiàn)在
- 《中國的科技成就》課件
- T-JYBZ 024-2022《幼兒園戶外游戲場地玩教具配備規(guī)范》
- 關于太空垃圾
- 美妝博主營業(yè)方案
- 流體壓強與流速的關系市公開課一等獎說課公開課獲獎課件百校聯(lián)賽一等獎課件
- 舞臺劇聯(lián)合投資協(xié)議書模板
- GA/T 804-2024機動車號牌專用固封裝置
- 術中獲得性壓力性損傷預防
- 助理醫(yī)師結業(yè)考試真題與答案
- 走近湖湘紅色人物智慧樹知到答案2024年湖南工商大學
評論
0/150
提交評論