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1、2022遵守交通規(guī)則大班教案遵守交通規(guī)則大班教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是我整理的遵守交通規(guī)則大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。遵守交通規(guī)則大班教案1設(shè)計(jì)意圖:大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們所代表的含義和作用。2、
2、了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng),能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。3、能夠增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?;顒?dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們所代表的含義和作用。活動(dòng)難點(diǎn):了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng),能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則?;顒?dòng)準(zhǔn)備:卡通視頻發(fā)生車禍了;在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成馬路,貼上各種交通標(biāo)記;準(zhǔn)備用紙箱做的玩具汽車若干;不同的交通標(biāo)志圖片;教學(xué)大書(shū)“過(guò)馬路”?;顒?dòng)過(guò)程:一、激發(fā)興趣,談話導(dǎo)入1、師:小朋友們,你們知道司機(jī)是干什么的嗎?(開(kāi)汽車)如果你是一名司機(jī),你會(huì)注意哪些事情呢?(幼兒自由回答)師:今天老師給小朋友們帶來(lái)一段視頻,請(qǐng)你們仔細(xì)觀看,并回答老師的問(wèn)題:這段視頻發(fā)生了什么事?司機(jī)犯了什么錯(cuò)誤?他
3、應(yīng)該怎樣做才不會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生?2、幼兒自由回答,教師鼓勵(lì)幼兒大膽討論并回答。3、教師小結(jié):作為司機(jī)千萬(wàn)不能飲酒駕車,這樣很容易發(fā)生事故;在開(kāi)車時(shí),不要接打手機(jī),不要超速、不要疲勞駕駛,還要注意交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。二、交流介紹,分享經(jīng)驗(yàn)1、教師出示司機(jī)在開(kāi)車時(shí)的一些圖片?!澳阏J(rèn)為這些司機(jī)的做法正確還是錯(cuò)誤?”幼兒討論交流。2、師生互動(dòng)交流,解決問(wèn)題。三、歸納總結(jié),提升經(jīng)驗(yàn)1、引導(dǎo)幼兒看教學(xué)大書(shū),說(shuō)說(shuō)圖片上是什么地方,有哪些交通標(biāo)志,它們是什么含義,哪些小朋友做的對(duì),哪些小朋友做的不對(duì),請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面自由說(shuō)一說(shuō)。2、引導(dǎo)幼兒思考:在馬路上,我們還應(yīng)該注意什么,才會(huì)避
4、免事故的發(fā)生。3、教師小結(jié):在馬路上,我們要注意看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路要走天橋,過(guò)路口時(shí)要前后、左右看,等綠燈亮了再走。四、操作運(yùn)用,拓展經(jīng)驗(yàn)1、教師出示玩具汽車,提問(wèn):你們想不想也來(lái)做個(gè)小司機(jī)?師:做司機(jī)一定要認(rèn)識(shí)很多交通標(biāo)志才可以,我現(xiàn)在要考考大家,看看你們都知道哪些交通標(biāo)志。2、教師出示不同交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱和含義,對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不了解的交通標(biāo)志,教師給予說(shuō)明和介紹。五、通過(guò)游戲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)1、師:下面我們玩一個(gè)小游戲,游戲的名字叫“我是小司機(jī)”。老師說(shuō)一下游戲玩法,播放音樂(lè)我是汽車小司機(jī),選一名幼兒做小交警,其他幼兒做司機(jī),在音樂(lè)的伴奏下,在馬路上開(kāi)“車”。但小
5、朋友在開(kāi)車時(shí)要按照交通規(guī)則進(jìn)行行駛,不遵守交通規(guī)則的小朋友要停止其游戲一次。2、幼兒積極參與游戲,沒(méi)有遵守交通規(guī)則的小朋友及時(shí)總結(jié)自己錯(cuò)在哪里,該怎樣改正。3、師:小朋友今天玩的很高興,收獲還很多,不僅嘗試當(dāng)小司機(jī),還認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng),能遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。讓我們回家后給爸爸媽媽講講自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志及了解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)吧。遵守交通規(guī)則大班教案2活動(dòng)名稱:交通規(guī)則要遵守活動(dòng)領(lǐng)域:社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)班級(jí):大班活動(dòng)預(yù)設(shè):通過(guò)今天的游戲讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,并能遵守交通規(guī)則?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解基本的交通規(guī)則2、能夠知道哪些是馬路上錯(cuò)誤的行為3、自覺(jué)遵守并能提醒他人遵守
6、交通規(guī)則活動(dòng)重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則,能夠知道馬路上哪些行為是錯(cuò)誤的?;顒?dòng)難點(diǎn):自覺(jué)遵守并能提醒他人遵守交通規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt,馬路情景圖片,材料貼紙,膠棒活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入部分出示紅綠燈圖片師:小朋友們,看看這個(gè)是什么?誰(shuí)知道?(紅綠燈)師:小朋友們真厲害,都認(rèn)識(shí)這是什么,那我們要怎么看紅綠燈,怎么過(guò)馬路呢?(二)導(dǎo)入部分出示ppt師:小朋友,大家看看這是什么地方呀?(馬路)師:這里是我們經(jīng)常能看見(jiàn)的馬路,這里呀有許許多多的規(guī)則,我們叫他們交通規(guī)則重復(fù)詞語(yǔ)交通規(guī)則師:小朋友看這個(gè)標(biāo)志是人行橫道的意思,這個(gè)地方只可以人走路,自行車,電動(dòng)車,汽車都是不能走的。強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ),人行橫道。出示人行橫道
7、的標(biāo)志并再次進(jìn)行解說(shuō)。再次出示馬路ppt,介紹禁止翻越。師:小朋友,看看這是什么?我們是不是在馬路經(jīng)常見(jiàn)到這個(gè),這叫防護(hù)欄重復(fù)詞語(yǔ)防護(hù)欄。師:防護(hù)欄是為了讓車輛和行人更安全,所以我們是不能翻越的,這個(gè)標(biāo)志就叫做禁止翻越。強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)禁止翻越,出示禁止翻越的標(biāo)志并再一次解釋。再次出示ppt介紹人行指示燈師:小朋友,我們?cè)诎唏R線的路口總是會(huì)看到這樣的紅綠燈,它的里面畫(huà)了一個(gè)小人,綠色是走路的小人,紅色是站立的小人,這樣的紅綠燈我們叫做人行指示燈。師:小朋友猜一猜,人行指示燈是指揮車的還是人的呢?師:人行指示燈是指揮人走路的,紅色的小人我們等待,綠色的小人我們才可以過(guò)馬路。重復(fù)以上三個(gè)交通規(guī)則師:小朋友
8、還記得我們剛才學(xué)過(guò)的三個(gè)交通規(guī)則嗎?人行橫道是干嘛的呢?什么不能走呢?這是什么?防護(hù)欄,它是干嘛的?這個(gè)標(biāo)志告訴我們要怎么做?這個(gè)是什么燈?它是指揮誰(shuí)的?綠色的小人我們要怎么做?紅色的呢?師:小朋友們都好棒呀,大家都知道交通規(guī)則了,現(xiàn)在有很多的小朋友不知道,他們沒(méi)有遵守交通規(guī)則,我們現(xiàn)在看一看誰(shuí)的眼睛最亮,可以發(fā)現(xiàn)并且能說(shuō)出哪里不對(duì)。師:現(xiàn)在老師在你們的凳子下面都放了一張圖片,大家從凳子底下拿出圖片,互相討論一下圖片里面誰(shuí)做錯(cuò)了,誰(shuí)做對(duì)了?幼兒觀察并分享討論出示ppt,引導(dǎo)幼兒再次看一遍圖片。再次出示錯(cuò)誤的交通行為,讓幼兒繼續(xù)鞏固知識(shí)。(三)結(jié)束環(huán)節(jié)師:小朋友的眼睛真亮,都看到了錯(cuò)誤的行為,那
9、我們?cè)诤图胰伺笥岩黄疬^(guò)馬路的時(shí)候我們要提醒他們遵守交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則可以讓我們的出行更安全。師:現(xiàn)在我們每張桌子上都有一個(gè)馬路圖,我們要把小朋友貼到相應(yīng)的位置,一會(huì)我們一起分享你貼的小朋友都遵守了什么交通規(guī)則。幼兒分享交流,活動(dòng)結(jié)束。遵守交通規(guī)則大班教案3隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,交通也飛速發(fā)展。車輛增多,交通傷害事故也日益增多。#年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的146%,約每8分鐘死一人,其中不少是幼兒。那么,如何避免幼兒被車輛傷害呢一方面,采取保護(hù)措施,帶幼兒外出要提高安全意識(shí),嚴(yán)守交通規(guī)則,嚴(yán)密組織工作;另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn),用心而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和預(yù)防車輛傷害的潛
10、力。為此可采取以下措施:1幫忙幼兒掌握交通規(guī)則,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的潛力和習(xí)慣。2用具體、生動(dòng)的交通事故案例,增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。3發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì):(1)街上行走時(shí)注意力要集中,不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確決定車輛距離與速度的.潛力。4發(fā)展身體的靈活性,提高躲閃車輛的潛力。具體來(lái)說(shuō),應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn):1行人要走馬路兩側(cè)的人行道,在沒(méi)有人行道時(shí),要靠路邊走。2過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋;在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí),要注意來(lái)往車輛,不能亂穿亂跑。3不能在馬路上玩耍、蹋球,騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。4透過(guò)鐵路道口時(shí),要看清指示信號(hào),不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近
11、的幼兒,不要到鐵道上玩耍。5不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。6認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈,并懂得它們的含義遵守交通規(guī)則大班教案41、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)別。1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。(一)創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像籃球女孩。2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這
12、個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?3、小結(jié)后開(kāi)始新課平安回家。出示課題:遵守交通規(guī)則。(二)看動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)走路(出示課件)剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走。(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來(lái)了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,
13、考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面,可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)(四)游戲我會(huì)過(guò)馬路1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)
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