XX學校工作計劃

1、XX學校工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局XX年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求， 以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深 入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教 學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育 實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一 所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。二、工作目標1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神 作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián) 系實際，推進教育各項工作落到實處。2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家 庭

2、”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工 作，力爭特色德育項目有成果。3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍 和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平， 提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動，提 高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、 檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時 刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。7、學籍管理：加強學籍管理，

3、嚴格招生秩序，控制學 前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。三、主要工作措施（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)1、強化師德師風建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風 教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴 禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié) 假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁 教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或 變相體罰學生等。4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn)、管理，做 到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班 主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。

4、（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好 學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng) 美德、國防、法制和心理健康等教育。2、 開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀小 學生守則、弟子規(guī)等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、 班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患 發(fā)生。4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體 教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫 暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究 式”家訪，促進學生健康成長。5、將關(guān)愛學生落到實處

5、。完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系， 保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困 生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展 心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工 作，建立集體參與課堂教學點評制度。2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作，加 強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自 主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行 課程計劃。教務(wù)處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報， 每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)

6、過程的管理。4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演 講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、 書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促 進學生綜合素質(zhì)的全面提高。（四）深化學科課題研究，形成校本教研特色1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng) 作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、 考核，力爭讓教科研工作落到實處。2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合 “課內(nèi)比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科 研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到 樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指 導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序 漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率 的提高。（五）加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園1、牢固樹立安全的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改 活動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢 查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多 種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、 校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、 防拐騙安全等