論青年如何實現(xiàn)自身的價值

1、    論青年如何實現(xiàn)自身的價值    陳俊名 尹莉 李夢雅摘 要：青少年通過理解價值和人生價值的本質(zhì)意義，在經(jīng)過對價值觀的理解和對自我認識理解的基礎(chǔ)上，充分認清自我價值的意義，青少年要不斷的思考，如何才能充分的實現(xiàn)自我的價值，通過結(jié)合自身的實際情況和古往今來的事實說明如何實現(xiàn)自身的價值，并且價值的實現(xiàn)對于自我道德修養(yǎng)，和諧社會的構(gòu)建有著十分重大意義。關(guān)鍵詞：青少年；自我價值；人生意義自我價值是指在個人生活和社會活動中，自我對社會的貢獻，而后社會和他人對作為人的存在的一種肯定關(guān)系。包括人的尊嚴，和保證人的尊嚴的物質(zhì)精神條件。自我價值的實現(xiàn)必然要以對社會的

2、貢獻為基礎(chǔ)，以答謝社會為目的。青少年要學會去實現(xiàn)自身的價值，以優(yōu)秀的姿態(tài)去迎接新世紀的到來。1實現(xiàn)自身的價值的目的通過理解價值和人生價值的本質(zhì)意義，在經(jīng)過對價值觀的理解和對在自我認識理解的基礎(chǔ)上，充分認清自我價值的意義，了解實現(xiàn)自我價值的原因及目的有重要意義。實現(xiàn)自我價值目的主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，人生價值在社會關(guān)系中確定。人生指社會的人生，因此它首先具有受動面，即受各種各樣的社會關(guān)系所制約。人生的價值和意義，不是由個人評估，而是由社會關(guān)系衡量。主觀上個人能夠做到按照自己的人生意愿去演化自己的人生歷程，但客觀上，個人的這些意愿在一定程度上能夠?qū)崿F(xiàn)，則不是一廂情愿，關(guān)鍵是看受社會關(guān)系制約的

3、諸多因素，為這些人生意愿的實現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)的條件。第二，人生價值的價值量大小，由人生價值目標的境界及實現(xiàn)程度決定。社會對個人行為實現(xiàn)自身價值是在社會關(guān)系中確定，社會占主導地位的社會理想目標，就是評估社會成員的人生價值目標價值量大小的基本尺度。是否與社會總理想目標相一致，為實現(xiàn)這一目標做出了多大貢獻，決定了社會成員個體的人生價值的大小。第三，人生價值的確定及價值量的增減，是個人人生拼搏的結(jié)果。一方面，人生價值實現(xiàn)是受社會關(guān)系制約，另一方面，個人對人生價值的實現(xiàn)具有較大主觀能動性。只有個人奮力拼搏、積極進取，才能獲得更有價值的和有意義的人生，才能創(chuàng)造出更大人生價值。2.實現(xiàn)自身價值的途徑為了實現(xiàn)自身價值

4、，首先要對自己進行合理定位，知道自己想干什么、能干什么、應(yīng)該干什么。只并在平時工作中向這個方向努力，才不至于懷疑努力值不值得，及方向是否正確，并能在挫折時正確審視自身和客觀情況。其次是放低位置，這并不等于放棄自己遠大理想，只是任何遠大的理想，都要腳踏實地。立足本職崗位，腳踏實地的做好工作。再次是多付出，少抱怨。成功的人找方法，失敗的人找借口。任何問題都有兩面性，要善于在挫折中保持清醒的頭腦理性全面的看待問題。最后加強學習，”活到老，學到老”，把學習當作工作和追求，牢固樹立終身學習觀念，通過學習，不斷提高理論水平，知識層次，增強做好本職工作能力。不斷地完善自己，才能離成功越來越近。良好優(yōu)越的社會

5、環(huán)境。是充分實現(xiàn)人生價值的重要支柱。我國社會主義制度的建立，為全面自由的發(fā)展，創(chuàng)造了良好的大環(huán)境。特別是改革開放以來，社會生產(chǎn)力水平大大提高，社會主義商品經(jīng)濟空前發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)進程不斷加快，為當代青年大展宏圖、實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了優(yōu)越的社會條件。只要認清自己面臨的形勢和挑戰(zhàn)，順應(yīng)社會發(fā)展規(guī)律，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流，勇挑重擔，克服困難，一定會在人生旅途上充分實現(xiàn)人生價值3.實現(xiàn)自身價值的意義大學時代是青少年形成系統(tǒng)的人生觀價值觀世界觀的關(guān)鍵時期。作為一個自然人對社會人的轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期需要深入思考人的本質(zhì)問題，明辨是非善惡美丑的界限。這對于領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值至關(guān)重要。

6、換而言之這即是指引我們思考關(guān)于人生目的人生態(tài)度人生價值三者的關(guān)系。而人生觀就是通過這三者體現(xiàn)出來的。因此只有明確自己的人生觀，深入思考才能夠最大限度的實現(xiàn)自我的人生價值。廣大青少年要追求高尚的人生目的。人生目的要以人生的價值特性和對于人生的價值評價為根據(jù)。一個人自覺地最求著自己認定的人生目的是因為對自己選擇的生活作了肯定的價值判斷，認為這樣的生活具有或者能過創(chuàng)造價值。人生目的是人在人生實踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求人生目的是航標，它指引人生航向。同時確立積極進取的人生態(tài)度。所謂人生態(tài)度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。人生態(tài)度在我們的人生觀中同樣的不可

7、或缺。不僅因為它是人生觀的重要內(nèi)容更因為它是人生觀的表現(xiàn)和反映。秉著人生須認真人生，當務(wù)實人生應(yīng)樂觀和人生要進取的原則。保持昂揚斗志和蓬勃朝氣，在發(fā)揮自己的能力的同時努力提升生命的價值。作為當代的大學生在深入思考人生價值的時候必須要考慮到人生目的與人生態(tài)度所起到的總要作用明確三者之間的關(guān)系。只有這樣才能夠正確裂解人生價值的內(nèi)含明是非辨善惡知榮辱才能在實踐中創(chuàng)造最大限度的4.結(jié)論及展望青少年是時代發(fā)展的中間力量，民族崛起的發(fā)展力量，幫助和引導青少年更好地實現(xiàn)自身價值，是推動企業(yè)發(fā)展、國家富強的有力保障。必須要抓住青少年的特點，密切聯(lián)系廣大青少年群眾，積極創(chuàng)造各種有利條件，引導青少年樹立正確價值導向、發(fā)奮學習、勤學苦練用出色的工作成績實現(xiàn)自身價