小班美術(shù)欣賞教案《車輪滾滾》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、when i wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）小班美術(shù)欣賞教案車輪滾滾教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1. 體驗(yàn)自己動(dòng)手制作車輪的快樂(lè)。2. 嘗試用波浪線、 折線等線條裝飾寬紙條，并能將寬紙條粘貼成圈。3. 探索車輪的紋理，知道車輪的紋理還有哪些形狀。4. 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。5. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的汽車輪胎圖片、具有不同紋理的玩具車實(shí)物( 圖片)5 個(gè)、空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水( 膠棒或雙面膠 ) 、

2、小狗傷心的圖片活動(dòng)重點(diǎn)嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并蹦將它粘成圈?；顒?dòng)難點(diǎn)能保持車輪的美觀性，線條基本流暢?；顒?dòng)過(guò)程一、出示玩具車車輪，讓幼兒觀察車輪紋理，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣師：小朋友們今天趙老師給你們帶來(lái)了好玩的玩具車，你們看看玩具車的車輪紋理像什么?我看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)畫曲線，嘗試制作車輪1. 師：小朋友們你們看這是誰(shuí)啊?(出示小狗傷心的圖片) 它叫旺旺，它今天很不開(kāi)心，因?yàn)樗男∑嚨袅艘粋€(gè)輪子，它再也不能開(kāi)著它的小汽車去超市里買它最愛(ài)吃的肉骨頭了，所以旺旺很不開(kāi)心。 讓我們一起幫幫旺旺， 給它做一個(gè)漂亮的輪子好不好? 2 師：. 剛才小朋友看到玩具汽車

3、上車輪紋理都是什么樣的啊?( 像波浪一樣 ) 對(duì)了像小波浪一樣，還有曲曲彎彎的折線，我們就給旺旺做一個(gè)這樣的車輪，旺旺一定很高興。 你們先看看老師是怎么樣畫波浪線和折線的，只有仔細(xì)看老師畫， 等會(huì)你們才會(huì)畫的漂亮，做出的車輪旺旺才會(huì)喜歡。教師演示如何畫波浪線和折線。3. 教師給幼兒每人一個(gè)空白紙條、油畫棒， 讓幼兒自己動(dòng)手畫車輪的紋理， 教師巡回指導(dǎo)， 對(duì)能力較差的幼兒給與適當(dāng)?shù)膸椭?. 幼兒將裝飾好的寬紙條粘貼成圈，制作成車輪。小朋友把畫有波浪線和折線的一面放在桌子上，讓空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住紙條的下面輕輕地掀起來(lái)沾上雙面膠 ( 老師先示范一下 ) ， 再把空白的

4、寬紙條的兩端粘在一起，一個(gè)漂亮的輪子就做好了。讓我們給旺旺送去吧，它一定很喜歡。三、給旺旺送車輪，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)師： 旺旺很喜歡小朋友送的車輪，旺旺剛才給老師打電話了，讓老師替它跟小朋友說(shuō)聲 “謝謝”， 你們應(yīng)該跟旺旺說(shuō)聲什么啊? 幼兒：不客氣。四、談話結(jié)束活動(dòng)師： 小四班的小朋友們今天很棒，幫助了遇到了困難的旺旺，旺旺邀請(qǐng)小朋友們到它家去做客，可是旺旺說(shuō)了只喜歡多喝水、講衛(wèi)生的好孩子。 我看看小四班的小朋友誰(shuí)是上完廁所洗手，大口喝水的好孩子，我請(qǐng)他去旺旺家做客。( 全體幼兒放好椅子后上廁所、喝水。 ) 活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源4 第 12-13 頁(yè)中的車輪圖案， 自己動(dòng)手裝飾車輪。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種