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1、大班音樂公開課教案老鷹抓小雞含反思活動目標：1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，會做相應的動作來表現(xiàn)角色特點。2、知道找空地方，不與同伴碰撞。3、遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂。4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；活動準備：場景設(shè)置：草地游戲組織：一、自編故事老鷹抓小雞，引起幼兒興趣二、傾聽音樂，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，學做小雞走、捉蟲、老鷹飛等動作三、幼兒游戲1、教師介紹游戲玩法：全體幼兒當小雞，教師當老鷹，游戲熟悉后也可請小朋友當老鷹。音樂（一）：小雞出來找蟲，玩耍。音樂（二）：老鷹飛來了，小雞們立即蹲下，表示躲
2、起來了，老鷹飛一圈后，沒見到小雞，灰溜溜地回家了。音樂（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍。2、幼兒完整玩游戲提醒幼兒先干什么，再干什么？學會四散地做動作，互不碰撞。老鷹出來時，小雞能努力控制自己蹲下不動，不被老鷹捉到，體驗成功的快樂?；顒臃此迹哼@節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。小百科：老鷹在不同語境下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白晝活動的隼形目鳥類，在與雕、隼、梟等猛禽比較時尤指鷹
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