2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《去羊村》含反思

1、小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案去羊村含反思活動目標(biāo)：1.通過觀察不同動物身上的花紋，感受動物花紋的多樣性。2.了解動物花紋，并嘗試用語言大膽描述。3.積極參與科學(xué)游戲，體驗科學(xué)游戲的樂趣。4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：幼兒事先看過動畫片喜羊羊動畫片物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、動物拼圖、固體膠、泥工板活動過程：(一)談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，今天老師想帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，我們出發(fā)去看看吧。咦，這是哪里啊?(羊村)那羊村里都住著誰啊?總共有幾只羊?我們一起出發(fā)去羊村吧。(二)通過顏色和花紋感知不同的動物特征。師：看，羊村

2、在哪里?那我們要怎么去羊村呢?一共有幾條路?可是，老師告訴你們，這三條路上分別藏了三只動物.你們想過去羊村，還得把那些動物找出來，有沒有信心啊?提問：你看到了什么動物?你怎么知道的?小結(jié)：黃色的毛上有黑點點的就是豹子，黃色的毛上有黑色一條一條的是老虎。長頸鹿也是黃色的，但是它身上的花紋是一塊一塊的。哪一條路是安全的?長頸鹿吃什么?長頸鹿平常都是伸長了脖子吃樹葉的，那這條路安全了，讓我們繼續(xù)向前走吧!(三)幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)語：一步、兩步、三步。咦，有一扇門擋住了。這扇門是什么顏色的?(黑色和白色)那我們把門打開看一看里面住著誰?師：今天村長交給你們一個任務(wù)，要進(jìn)羊村前每個小朋友需要取得

3、一個門卡，這個門卡就是小動物們完整的照片。桌子上給每個小朋友都準(zhǔn)備了動物拼圖，請小朋友仔細(xì)觀察動物身上的花紋，找出屬于他們身上的花紋，拼成完整的動物照片，得到門卡。1.幼兒交流討論師：請小朋友拿上你們的動物拼圖，和周圍的伙伴來說說你得到了哪只小動物門卡。2.通過圖片了解不同動物身上的花紋。師：剛才小朋友都得到了哪些動物門卡(斑馬、斑點狗、奶牛)它們身上的花紋有什么不一樣的地方?(四)自然結(jié)束活動結(jié)束語：小朋友真棒，都完成村長的任務(wù)得到了動物門卡，那現(xiàn)在請小朋友拿起門卡一起去羊村做客吧。教學(xué)反思：幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、?？?/p>