七年級英語四大時態(tài)復習教案牛津版

1、四大時態(tài)知識點一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時教學目標知識：四大時態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法。方法：掌握各個時態(tài)，并能靈活運用。能力：能夠熟練運用四大時態(tài)。教學重點動詞三單、動詞過去式現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。教學難點靈活運用各個時態(tài)。教學過程一、課堂導入看下列句子，判斷是什么時態(tài)。I am swimming. 我在游泳Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。今天下午打算去爬山。Tom is going to climb the mountain this afternoon. TomWhat did you do last Sunday?上周末你做了 什么?二、復習預習教師引導學生復

2、習上節(jié)課所學的人稱物主代詞和物主代詞用法，（以提問、回顧的形式進行），針對上節(jié)課的作業(yè)進行講評、訂正、答疑；通過某些剛學過的單詞引導學生開始四大時態(tài)的學習。三、知識講解知識點1: 一般現(xiàn)在時1) 一般現(xiàn)在時的功能1 .表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如： The sky is blue. 天空是藍色的。2 .表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。3 .表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。2) 一般現(xiàn)在時的構(gòu)成1 .be動詞：肯定句： 主語+be(am,is,are)+ 其它。如：I

3、 am a boy. 我是一個男孩。2 .行為動詞：肯定句：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(shù) (he, she,it) 時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese. 瑪麗喜歡漢語。動詞+s的變化規(guī)則3 . 一般情況下，直接加 -s ,如：cook-cooks,4 . 以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾，力口-es , 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes5 .以“輔音字母+y”結(jié)尾

4、，變 y為i,再加-es ,如：study-studies特殊：have-has3) 一般現(xiàn)在時的變化1 .be動詞的變化。否定句：主語+ be + not + 其它。 如：He is not a worker. 他不是工人。一般疑問句：Be + 主語 + 其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑問句： 疑問詞+一般疑問句。如： Where is my bike?2 .行為動詞的變化。否定句：主語 + don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：I don't like brea

5、d.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用 doesn't構(gòu)成否定句。如： He doesn't often play.一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：-Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用 does構(gòu)成一般疑問句。如：-Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑問句： 疑問詞+一般疑問句？如： How does your father go to wo

6、rk?知識點2:現(xiàn)在進行時1 .現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。2 .現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3 .現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。4 .現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。5 .現(xiàn)在進行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞 + be +主語+動詞ing?但疑問詞當主語時其結(jié)構(gòu)為：疑問詞 + be +動詞ing?標志詞：look now listen It ' s + 點鐘1 .【考查點】動詞加ing的變化規(guī)則1. 一般情況下，直接加 ing ,如：cook-cooking2 .以不發(fā)音的 e 結(jié)尾

7、， 去 e 力口 ing ，如：make-making, taste-tasting ,write writing , ride riding ,have having come coming dance dancing live living taketaking skate skating3 .如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母， 雙寫末尾的輔音字母，1r再加ing ,如：swim swimming begin beginning run-running, sit sitting put putting get getting shop shopping stop- stopping知識

8、點3: 一般將來時一、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, nextday(week, month, year ),soon, the day after tomorrow(后天)等。二、基本Z構(gòu)： be going to + do ;will+ do.三、否定句：在 be動詞(am, is, are )后加not或情態(tài)動詞 will后加not成won' t。例如：I' m going to have a picnic this afternoon. f I'm not going to have a

9、picnic this afternoon.四、一般疑問句：be或will提到句首，some改為any, and改為or,第一二人稱互換。例如： We are going to go on an out ing this weekend. f Are you going to go on an outing this weekend?五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。1 .問人。Who 例如：I，m going to New York soon. f Who s going to New York soon.2 .問干什么。What do.例如： My fathe

10、r is going to watch a race with me thisafternoon.f What is your father going to do with you this afternoon.3.問什么時候。When例如：She' s going to go to bedat nineWhen is she goingto bed?知識點4: 一般過去時一、一般過去時語法介紹1. 一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng) ?；蚍磸桶l(fā)生的動作感謝。2. Be動詞在一般過去時中的變化：am和is在一般過去日中

11、變?yōu)?was。(was not=wasn' t)are 在一般過去時中變?yōu)?were。 (were not=weren ' _t)帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are 一樣，即否定句在 was或were后加not, 一般疑問句把 was或 were 調(diào)到句首。3. 句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn ' t + 動詞原形，如：Jim didn ' t 11go home yesterday.一般疑問句：在句首加 did ,句子中的動詞過去式變回原形。如： Did Jim go home yesterday?特殊疑

12、問句：疑問詞 +did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday?疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如： Who went to home yesterday?二、動詞過去式變化規(guī)則1 . 一般在動詞末尾加-ed ,如：pull-pulled, cook-cooked2 .結(jié)尾是 e 力口 d,如：taste-tasted3 .末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed ,如：stop-stopped4 .以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變 y為i , 再加-ed ,如：study-studied5 .不規(guī)則動詞過去式：詞義現(xiàn)在

13、(原形)過去式詞義現(xiàn)在(原形)過去式是am, is (be)was忘記forgetforgot是are (be)were得到getgot成為becomebecame給givegave開始beginbegan走gowent彎曲bendbent成長growgrew吹blowblew有have, hashad買buybought聽hearheard能cancould受傷hurthurt捕捉catchcaught保持keepkept選擇choosechose知道knowknew來comecame學習learnlearned, lear-nt切cutcut允許，讓letlet做do, doesdid躺l

14、ielay畫drawdrew制造makemade飲drinkdrank可以maymight吃eatate意味meanmeant感覺feelfelt會見meetmet發(fā)現(xiàn)findfound必須mustmust飛flyflew放置putput讀readread將shallshould騎、乘riderode唱歌singsang響、鳴ringrang坐下sitsat跑runran睡覺sleepslept說saysaid說speakspoke看見seesaw度過spendspent掃sweepsweptIl :四、例題精析【例題 1 】Look. Lucy is a new bike today.A. jumpingB. runningC. ridingD takeing【答案】C【解析】關鍵詞為Look,用現(xiàn)在進行時，根據(jù)題意為ride a bike,ride要去e加ing.【例題 2】 Tom with his parents ( go) to the park on Sundays.【答案】goes【解析】根據(jù)時間狀語on