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1、幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案按物體的顏色分類含反思小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案按物體的顏色分類含反思這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶?；顒?dòng)過程：(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。提問：花園里有幾種顏色的花?本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);。都有哪幾種顏色?(二)教師講訴故事三只蝴蝶(經(jīng)過改編)提問
2、：1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?2、她們喜歡什么顏色的花?(三)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。1、以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。(1)請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。(2)請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。(3)請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。2、以“避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。(1)教師講解游戲玩法，玩法：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。(2)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。(四)幼兒在游戲中自然結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)通過幼兒自己親自操作、游戲等的一系列串聯(lián)的活動(dòng)，讓幼兒掌握了如何按顏色分類，幾個(gè)活動(dòng)的目的雖都是讓幼兒按顏色分類，但幼兒并不感到枯燥，而且參與活動(dòng)的積極性很高，將本來單一的活動(dòng)變得豐富起來，目標(biāo)完
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