2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《快樂的機(jī)器人》含反思

1、大班音樂優(yōu)質(zhì)教案快樂的機(jī)器人含反思【活動目標(biāo)】1、能認(rèn)真傾聽音樂并感受xxxx的音樂節(jié)奏。2、在熟悉音樂節(jié)奏的基礎(chǔ)上會進(jìn)行機(jī)器人傳遞游戲，理解機(jī)器人傳遞的模式。3、體驗(yàn)同伴間合作游戲的默契與快樂。4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作?！净顒訙?zhǔn)備】1、剪輯莫扎特第四十交響曲中句式工整的音樂；2、看過機(jī)器人視頻。【活動過程】一、以游戲的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒模仿機(jī)器人做動作的興趣。1、師做機(jī)器人的動作請幼兒猜猜我是誰？你會做機(jī)器人的動作嗎？2、教師幫助幼兒初步了解機(jī)器人動作的特點(diǎn)。師：你

2、們覺得機(jī)器人做動作和我們做動作有什么不同呢？教師小結(jié)：機(jī)器人的動作是硬邦邦的，一頓一頓的。3、教師拍出節(jié)奏并說出動動頭、抬抬手、聳聳肩、擦玻璃、拖拖地等指令，幼兒按指令玩游戲。二、感受音樂。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽音樂，感受音樂里的機(jī)器人走路的節(jié)奏。師：今天我?guī)砹艘皇追浅：寐牭囊魳?，我們來聽一聽音樂里的機(jī)器人走路的節(jié)奏是什么樣的？節(jié)奏有變化嗎？2、再次傾聽音樂，跟著音樂的節(jié)奏做踏步動作，感受基本踏步。師：我們跟著音樂來感受一下機(jī)器人走路的節(jié)奏好嗎？3、請幼兒跟著音樂做走四步動四下的練習(xí)。4、幼兒跟著音樂做機(jī)器人做家務(wù)的游戲。三、引導(dǎo)幼兒理解機(jī)器人傳遞的模式，跟著音樂游戲。1、運(yùn)用機(jī)器人按開關(guān)加能

3、量的互動游戲讓幼兒理解基本動作元素。師：剛才機(jī)器人又走又動又做家務(wù)的，快沒能量了怎么辦？看看我是怎么為自己補(bǔ)充能量的。2、幼兒跟音樂為自己補(bǔ)充能量。3、引導(dǎo)幼兒觀察兩人合作游戲，感知兩人輪流傳遞的動作模式。4、幼兒嘗試兩兩合作輪流按開關(guān)，給對方補(bǔ)充能量。四、完整游戲，快樂分享。1、幼兒互相交換伙伴游戲。2、邀請老師們一起互動游戲。3、分享音樂游戲帶來的快樂。師：今天玩的開心嗎？我們把這份快樂傳遞給其他的小朋友！教學(xué)反思：在這次教學(xué)活動中，難點(diǎn)在角色表演中解決了，又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符，因?yàn)橛變涸诮虒W(xué)活動中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過幼兒動聽的歌聲，準(zhǔn)確的節(jié)奏，我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣，我想這就是藝術(shù)活動最大的樂趣。小百科：機(jī)器人是自動控制機(jī)器（robot）的俗稱，自動控制機(jī)器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機(jī)械（如機(jī)器狗，機(jī)器貓等）。狹義上對機(jī)器人的定義還有很多分類法及爭議，有些電腦程序甚至也被稱為機(jī)器人。在當(dāng)代工業(yè)中，機(jī)器人指能自動執(zhí)行任務(wù)的人造機(jī)器裝置，用以取代或協(xié)助人類工作。理想中的