人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第9單元總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 圖形與幾何

1、第9單元 總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 圖形與幾何【教學(xué)內(nèi)容】：教材第110頁(yè)第3題，“練習(xí)二十一”第911題。【教學(xué)目標(biāo)】：1.進(jìn)一步理解角的含義、種類以及它們之間的關(guān)系，會(huì)正確地測(cè)量角的度數(shù)，會(huì)畫已知度數(shù)的角。2.進(jìn)一步理解平行與垂直的含義，會(huì)畫垂線。3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和梯形之間的聯(lián)系和區(qū)別。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：掌握關(guān)于圖形的知識(shí)。難點(diǎn)：學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)。【教學(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)整理1.在本冊(cè)教材中，我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于空間與圖形的知識(shí)？（1）組織學(xué)生翻閱教材中第3、5單元的內(nèi)容，在小組中相互交流（2）以小組為單位，共同將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸納、整理。（3）各小組

2、匯報(bào)各自整理的知識(shí)要點(diǎn)。用投影儀展示各小組整理的結(jié)果，并選派代表匯報(bào)。（4）評(píng)議各小組的匯報(bào)情況。2.教師引導(dǎo)學(xué)生歸納整理。（1）直線、射線、線段。 直線AB 射線AB 線段AB（2）角。記作：1（3）垂直與平行。 垂直 平行（4）平行四邊形和梯形。 平行四邊形 梯形 等腰梯形 直角梯形二、練習(xí)指導(dǎo)1.把下面各角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜铩?15° 38° 91° 89° 178° 63° 115° 138° 19° 179° 128° 75° 銳角 鈍角2.已知1=75，求2、3和4的度數(shù)。3.用一副三角尺畫出下面度數(shù)的角。你會(huì)畫嗎？15° 75° 105° 150°4.教材第110頁(yè)第3題。小組中議一議，在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上“”，再說一說幾種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。指名匯報(bào)，集體訂正，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材“練習(xí)二十一”第9題。180°角的兩邊有什么特點(diǎn)？360°角怎樣畫呢？讓學(xué)生獨(dú)立完成畫角練習(xí)，再交換用量角器測(cè)量角的大小，檢查所畫角是否正確。2.教材“練習(xí)二十一”第10題。讓學(xué)生在小組中合作完成，并相互交流方法。3.教材“練習(xí)二十一”第11題