2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班上學期語言教案《一顆超級頑固的牙》含反思

1、大班上學期語言教案一顆超級頑固的牙含反思活動目標：1.通過閱讀交流，理解故事內容，感受故事情節(jié)的有趣和意想不到。2.知道換牙時乳牙會自然脫落，不用刻意弄掉。3.樂意交流換牙給自身成長帶來煩惱與喜悅的感受。4.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。5.參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣?；顒訙蕚洌?.日常生活中了解孩子換牙的情況與感受。2.選頁制作ppt?；顒舆^程：一、談話導入。1.邀請爸爸媽媽一起上課。2.人從媽媽肚子里生出來一直到長大，他的牙齒會有怎樣的變化?3.認識主人公芽芽,了解書的題目.二、趣味閱讀。1.(點擊flash

2、要掉不掉處停住)一顆牙怎么樣了?(牙松了，要掉不掉的。)2.芽芽想讓這顆牙掉下來，小朋友們猜一猜，她用了什么辦法讓牙齒掉下來?3.那么芽芽用的什么辦法呢?仔細看。(點擊播放)4.芽芽用了哪些辦法?交流。(相機出示圖片)芽芽一共用了幾個方法?(5個)芽芽用了5個辦法都沒能讓牙掉下來，現在知道什么叫頑固了吧!(老是掉不下來，真頑固。)交流。5.看屏幕，芽芽的這顆牙到底有沒有掉?最后是什么辦法讓它掉下來的?(出示ppt)什么辦法?(打噴嚏)慢一些才是表演，大家一起表演一下。三、換牙的感受。1.小朋友們，你們的牙齒有沒有像芽芽的這么頑固呢?你能記得牙齒是怎么掉下來的嗎?(請掉牙的幼兒說說。)2.有時候

3、，換牙會疼，有時候還會出血，我們可不必擔心。要知道，到了這個年齡就要換牙的，這說明我們長大了。也不要老是擔心牙齒會不會掉下來，讓它順其自然地掉下來就可以啦。四、結束部分。給幼兒發(fā)乳牙圖，結束活動。活動反思：“一顆超級頑固的牙齒”這個故事中幽默、詼諧，更重要的是故事中主人公的換牙經歷與現在的大班幼兒非常貼切，恰恰吻合了他們換牙時期的精神支持需求。在整個活動中，我以談話活動引入，從他們自己的親身經歷出發(fā)，從而激發(fā)幼兒參與討論的興趣，。孩子們的表現欲望一下子被激發(fā)了出來，每個小朋友都爭先恐后的想說說自己掉牙時的經歷，充分調動了他們的興趣點，同時為接下來的環(huán)節(jié)奠定了基礎。第二個環(huán)節(jié)是本次活動的重點，鼓

4、勵幼兒大膽猜想主人公掉牙的方法，我采用難點前置的方法，先將問題拋給幼兒，所以我將繪本的最后一頁呈現給幼兒，讓幼兒大膽猜測其中掉牙的方法，留給了幼兒足夠的想象空間，然后再第三個環(huán)節(jié)中請幼兒一頁一頁通過觀看畫面，慢慢揭曉謎底。起初幼兒的想象比較局限，但是隨著畫面的不斷變化與豐富，幼兒的思維一下子被激活了，舉手的人越來越多，爭著搶著想回答問題，達到了預期的效果。同時讓孩子們體驗掉牙的各種方法，鼓勵他們能動一動，將繪本中主人公掉牙的方法統(tǒng)統(tǒng)學一遍，孩子們不僅感受到了快樂，還從中能夠知道這些掉牙的辦法。第三環(huán)節(jié)請幼兒完整欣賞繪本，幼兒的興趣還是很濃厚。最后我加了一個延伸活動，請小朋友繪一繪：給搭比莎寫一封信。請小朋友把自己的掉牙經歷畫下來寄給塔比莎。因為在第一個環(huán)節(jié)中有所鋪墊，畫起來的時候非常得心應手，而且他們很期待塔比莎給他們回信。通過這個活動讓孩子們回憶起了自己的換牙經歷，貼切自身的經歷，以后我還將帶給孩