八年級數(shù)學(xué)下冊第一章三角形的證明1.1.1等腰三角形導(dǎo)學(xué)案新版北師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第一章三角形的證明1.1.1等腰三角形導(dǎo)學(xué)案新版北師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第一章三角形的證明1.1.1等腰三角形導(dǎo)學(xué)案新版北師大版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第一章三角形的證明1.1.1等腰三角形導(dǎo)學(xué)案新版北師大版_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第一章三角形的證明1.1.1等腰三角形導(dǎo)學(xué)案新版北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 1.1.1 等腰三角形導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索證明等腰三角形性質(zhì)定理的思路與方法。2、掌握證明的基本要求和方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn) :探索證明等腰三角形性質(zhì)定理的思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn) :掌握證明的基本要求和方法。一、自學(xué)釋疑探索證明等腰三角形性質(zhì)定理的過程中,應(yīng)該注意些什么?二、思學(xué)質(zhì)疑把你在本次課程學(xué)習(xí)中的困惑與建議填寫在下面, 與同學(xué)交流后 , 由組長整理后并拍照上傳平臺討論區(qū)。_ 三、合作探究問題 1:根據(jù)學(xué)過的基本事實(shí)和已知的定理,能證明“兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個(gè)三角形全等”嗎?與同伴交流,展示你的說理過程。如:已知:在abc和 def中, a=d, b=e , bc=ef.

2、 求證: abc def. 2 問題 2:等腰三角形有什么性質(zhì)?探究點(diǎn)一: 等腰三角形的兩個(gè)底角關(guān)系,與同伴交流?;顒?1:回憶七年級下冊通過什么活動獲得的等腰三角形的性質(zhì)?活動 2:你能證明等腰三角形的這條性質(zhì)嗎?這條性質(zhì)結(jié)論: .簡述為:. 探究點(diǎn)二 : 回顧前面的證明過程,ad有什么性質(zhì)?為什么?由此得到什么結(jié)論?與同伴交流。這一結(jié)論簡述為: . 變式訓(xùn)練:1. 如圖,在 abd中, c是 bd上的一點(diǎn),且ac bd ,ac bc cd. (1) 求證: abd是等腰三角形;3 (2) bad的度數(shù) . 四、隨堂檢測1等腰三角形的一個(gè)角是80,則它頂角的度數(shù)是()a80 b80或20 c

3、80或50 d20 2已知等腰三角形的兩邊長分別是3 和 5,則該三角形的周長是()a8 b9 c10 或 12 d11 或 13 3在等腰 abc中, ab=ac ,中線 bd將這個(gè)三角形的周長分為15 和 12 兩個(gè)部分,則這個(gè)等腰三角形的底邊長為()a7 b11 c7 或 11 d7 或 10 4等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30,則頂角的度數(shù)為()a60 b120 c60或150 d60或1205在等腰 abc中, ab=ac ,bd ac,abc=72 ,則abd=()a36 b54 c18 d646 abc中, ab=bd=dc,c=40 ,則a=_, abd=_. 7 ab

4、d中, c是 bd上的一點(diǎn),且ac bd ,ac=bc=cd. 求證: abd是等腰三角形 求 bad的度數(shù) . 4 我的收獲1、 . 2、教會學(xué)生根據(jù)已知條件選擇合適的證明方法解題. 5 參考答案問題 1:證明: a+b+c=180 ,d+e+f=180。 c=180 -( a+b),f=180 -( d+ e) 。 a=d, b=e c=f。 bc=ef, abc def 問題 2:探究點(diǎn)一:活動2:證明:如圖,取bc的中點(diǎn)為d,連接 ad ab=ac ,bd=cd ,ad=ad , abd acd(sss). b=c ( 全等三角形的對應(yīng)角相等). 等腰三角形的兩底角相等. 等邊對等角探

5、究點(diǎn)二 : 解: ad是底邊上的中線,也是底邊上的高,同時(shí)也是頂角的平分線;理由如下:過頂點(diǎn)a作 bac的平分線ad,交 bc于點(diǎn) d, ad是 abc中的角平分線 , bad= cad. 在 abd和 acd中,ab=ac ,bad= cad ,ad=ad , abd acd(sas), bd=cd( 全等三角形的對應(yīng)邊相等), 6 adb= adc(全等三角形的對應(yīng)角相等). ad是 bc邊上的中線 , bda=90 ,ad是 bc邊上的高 , 等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線及底邊上的高線互相重合。三線合一 . 變式訓(xùn)練:1. 證明: (1) ac bd(已知) acb acd=90 (垂直定義)abc與 adc中ac ac acb acd bc dc abc adc (sas)ab ad (全等三角形對應(yīng)邊相等) abd是等腰三角形(等腰三角形的定義)解: (2) ac bc cd (已知) b bac , d dac (等邊對等角)ab=ad (已證) b d(等邊對等角) b bac d dac b bac d dac 180(三角形內(nèi)角和定理) bac dac 45, bad 90四、隨堂檢測1b 2d 3c 4d 5b 6800,200. 7 7 (1) ac bd ,ac=bc=c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論