中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧ppt

1、中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧遲營(yíng)一中遲營(yíng)一中 孫紅英孫紅英2015年年10月月 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀 1.中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱把培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)，而閱讀理解題是每次中考中分值最大的一類(lèi)題。 2.它是通過(guò)文字獲取信息以達(dá)到對(duì)作者的思想、觀點(diǎn)、意圖進(jìn)行了解、認(rèn)識(shí)和交流的目的。 3.旨在考查考生的英語(yǔ)運(yùn)用能力及閱讀理解能力。 命題依據(jù)命題依據(jù) 能根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略能根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略快快速獲取細(xì)節(jié)信息。速獲取細(xì)節(jié)信息。能把握所讀材料的能把握所讀材料的中心思想和主要事實(shí)中心思想和主要事實(shí)。能把握所讀材料的能把握所讀材料的主要邏輯

2、線索，事件和空間的主要邏輯線索，事件和空間的順序。順序。能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解詞義。推斷、理解詞義。能根據(jù)上下能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖。文理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖。能能找出找出文章中的文章中的主題主題，理解故事的情節(jié)，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)故故事情節(jié)的事情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。發(fā)展和結(jié)局?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 中考對(duì)四篇文章的閱讀理解能力要求中考對(duì)四篇文章的閱讀理解能力要求閱讀量約閱讀量約100詞左右詞左右。根據(jù)題目要求，快速搜索信。根據(jù)題目要求，快速搜索信息。所選文章多為應(yīng)用文體息。所選文章多為應(yīng)用文體,如：各種通知、海報(bào)、如：各種通知、海報(bào)、節(jié)目單、時(shí)刻

3、表、校園學(xué)生活動(dòng)安排等。節(jié)目單、時(shí)刻表、校園學(xué)生活動(dòng)安排等。閱讀量約閱讀量約200詞左右詞左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)，而且要理解主旨以及題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)，而且要理解主旨以及推測(cè)詞義等。所選文章多為記敘文。如故事、人物、推測(cè)詞義等。所選文章多為記敘文。如故事、人物、文化等。文化等。閱讀量約閱讀量約250-300詞詞左右?？焖匍喿x，整體理解，左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)、理解主旨以及推根據(jù)題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)、理解主旨以及推測(cè)詞義，而且要理解深層含義、作者意圖等。測(cè)詞義，而且要理解深層含義、作者意圖等。閱讀

4、量約閱讀量約200詞詞左右。根據(jù)題目要求，快速提取關(guān)左右。根據(jù)題目要求，快速提取關(guān)鍵信息，并要求一定的歸納能力。所選文章多為說(shuō)鍵信息，并要求一定的歸納能力。所選文章多為說(shuō)明文。如科普短文明文。如科普短文 ，使用說(shuō)明等。，使用說(shuō)明等。解題步驟解題步驟 一、先讀問(wèn)題，弄清考查要點(diǎn)一、先讀問(wèn)題，弄清考查要點(diǎn)二、快速瀏覽全文，掌握全貌二、快速瀏覽全文，掌握全貌 三、細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞三、細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞 四、重讀原文，仔細(xì)斟酌核對(duì)答案四、重讀原文，仔細(xì)斟酌核對(duì)答案 主要題型主要題型 理解主旨大意（理解主旨大意（ To find out the main idea)細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)理

5、解和細(xì)節(jié)判斷( To look for details)猜測(cè)詞義猜測(cè)詞義( To guess the meaning) 推理判斷題（推理判斷題（ To infer a conclusion) 理解主旨大意理解主旨大意解題技巧解題技巧：1抓住主題句，鎖定文章主旨抓住主題句，鎖定文章主旨2抓住段落大意，概括中心思想抓住段落大意，概括中心思想3抓住主線和關(guān)鍵，歸納文章中心抓住主線和關(guān)鍵，歸納文章中心主旨題常見(jiàn)的命題形式：主旨題常見(jiàn)的命題形式：(1) Whats the main idea of the passage ?(2) This passage is mainly about.(3) The

6、 authors purpose in writing this text is.(4) Which of the following is the best title for the passage?(5) Whats the topic of the text?典例：（典例：（2015年河南省中考卷）年河南省中考卷）50.What is the best title for the text？ A. The Wise King B. The Nice Falcons C. The Best Falconer D. The Flying Wings.55.What does the tex

7、t mainly talk about? A.The development of house cats. B.Different cats in different countries. C. The relationship between cats and people. D. The differences between house cats and wild cats.細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷解題技巧解題技巧：(1)細(xì)心審題，直接就題找答案。(2)變通理解，間接轉(zhuǎn)述找答案。(3)多點(diǎn)歸納，綜合事實(shí)找答案。細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的命題形式細(xì)節(jié)題常見(jiàn)

8、的命題形式：Which of the following is True/Not True?In the passage, which of the following is mentioned?All of the following statements are true except Choose the right order of the events given in the passage. 用用Where, how, who, why, how long等引導(dǎo)等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句要求判斷細(xì)節(jié)。的特殊疑問(wèn)句要求判斷細(xì)節(jié)。典例：（典例：（2015河南中招）河南中招）51.Where

9、did the first house cats come from?A.Asia. B. Africa. C.Europe. D.America.53.According to the text, which of the following is TRUE? A.Cats started to move around the world from China. B.Cats get food at night to save energy like wild cats. C.Cats have a little in common with their wild cats. D.Cats

10、were accepted and brought to Europe by Romans.58.When can you go to the Millennium Library?A. At 9 a.m. on Tuesday. B. At 7 p.m. on Friday. C. At 8 p.m. on Saturday. D. At 4 p.m. on Sunday.猜測(cè)詞義題猜測(cè)詞義題 解題技巧解題技巧： 1、通過(guò)因果關(guān)系猜測(cè)詞義；、通過(guò)因果關(guān)系猜測(cè)詞義；2、通過(guò)同義詞和近、反義詞的關(guān)系猜詞；、通過(guò)同義詞和近、反義詞的關(guān)系猜詞； 3、通過(guò)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義；、通過(guò)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義；4、通過(guò)

11、定義或釋義說(shuō)明來(lái)推測(cè)詞義；、通過(guò)定義或釋義說(shuō)明來(lái)推測(cè)詞義；5、通過(guò)描述猜測(cè)詞義；、通過(guò)描述猜測(cè)詞義；6、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)詞義；、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)詞義；7、根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行猜測(cè)。、根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行猜測(cè)。 猜測(cè)詞義題猜測(cè)詞義題常見(jiàn)命題形式如下常見(jiàn)命題形式如下：1）、）、The word “” in the passage probably means_.2）、）、What does the word “”mean_.3）、）、The underlined(劃線的劃線的) word means_4）、）、The close meaning of the underlined

12、word“”is _in English .5）、）、The word “”refers to _典例：（典例：（2015河南中考）河南中考）54.What does the underlined word “tamed” mean in Chinese?A.驅(qū)散驅(qū)散 B.捕捉捕捉 C.馴化馴化 D.引進(jìn)引進(jìn)推理判斷題推理判斷題 解題技巧解題技巧： 與原文相同的細(xì)節(jié)不能選與原文相同的細(xì)節(jié)不能選文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷做推斷 推理判斷題推理判斷題1、推理深層含義的常見(jiàn)命題形式如下：、推理深層含義的常見(jiàn)命題形式如下：We can infer from th

13、e passage that _ The writer suggest that _From the passage, we can learn that _We may conclude from the passage that _From the passage, it can be inferred that _典例典例：65.We can learn the last paragraph that A. Its easy for many teenagers to give up blogging on the Internet.B. Its safe for many teenag

14、ers to put their personal information on the Internet.C. Its popular for many teenagers to use blogs on the Internet. 推理判斷題推理判斷題2、推理作者意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度的常見(jiàn)命題方、推理作者意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度的常見(jiàn)命題方式如下式如下：The writers purpose in writing this story is In the writers opinion, a good school should What should be the right attitude to

15、wards “”?The writers attitude toward “” is 具體做法具體做法1 .培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)英語(yǔ)思維培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)英語(yǔ)思維. 適時(shí)地多給學(xué)生介紹西方文化的知識(shí)、習(xí)慣和風(fēng)俗，以西方人的思維習(xí)慣進(jìn)行思考，還要在平時(shí)給學(xué)生多介紹些英美等國(guó)家的文化背景文章、資料，擴(kuò)大他們的閱讀范圍，不斷豐富這方面的知識(shí)。（例如：組織一些英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的興趣。） 2 .擴(kuò)大詞匯量，盡量減少閱讀障礙擴(kuò)大詞匯量，盡量減少閱讀障礙 我們每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子，采取抽查，互查，全收全改等多種手段狠抓單詞直到學(xué)生牢固掌握為止。（如：舉行一些單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽）每周精選兩篇小短文要求學(xué)生背誦以擴(kuò)大詞匯量（如：定期舉行美文背誦大賽）。同時(shí)也可教給學(xué)生們一些記憶單詞的方法，如拼讀法、詞綴法等.3.限時(shí)閱讀訓(xùn)練限時(shí)閱讀訓(xùn)練例如：250字的短文大約用時(shí)5分鐘左右，控制閱讀時(shí)間有利于挖掘?qū)W生的閱讀能力，迫使學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，專心致志于閱讀。4. 精心選擇閱讀材料精心選擇閱讀材料 首先，文章內(nèi)容不宜太長(zhǎng)，太單一，應(yīng)貼合學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。 其次，對(duì)于不同層次的學(xué)生要分配不同的閱讀任務(wù)。 最后，應(yīng)選取不同題材的文章讓學(xué)生加以鍛煉，提高學(xué)生閱讀的廣度。5.傳授學(xué)生一些方法技巧傳授學(xué)生一些方法技巧 把閱讀理解常用的，略