長(zhǎng)征源數(shù)學(xué)工作室遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)第二期簡(jiǎn)報(bào)

1、r我是名數(shù)學(xué)老師，丈字表達(dá)不是我的擅長(zhǎng)，許多姮出很想與別人交流，但往往詞不達(dá)意,不說(shuō)還好，一說(shuō)反倒彼別人諼解了，因此只得常常默不作 oi己知道就好，何必一定要2011-2012學(xué)年江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)讓別人也跟著你*起惱心呢"我一向這樣方嘲。今年有幸成為“江西省網(wǎng)絡(luò)研修工作寶的一名牽頭人s 帶領(lǐng)836 名學(xué)員一起採(cǎi)討“初中數(shù)學(xué)如何命題”這個(gè)話題，個(gè)中雖然有些辛苦, 甚至覺得有些委屈和煩惱，但與廣大學(xué)員相互交流和對(duì)話的這段目子 里，許多教師的真誠(chéng)與好學(xué)、救業(yè)與執(zhí)著讓我收荻了許多，感悟了許 多。教師運(yùn)程全員崗住培訓(xùn)核心就是為了提高全體教師的綜合素質(zhì), 無(wú)論是職業(yè)道德素質(zhì)方面還

2、是顏業(yè)技能方面，都是重要的。我想這種 培訓(xùn)并不是短期的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程。感謝江西師丸為我 們提供了這樣的一個(gè)交流的平臺(tái)，一塊學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的試驗(yàn)田。搖下一 蔻種子，就要勤澆水，常施肥，除草捉玄，等待的就將是收荻，否則 即便是良田關(guān)土也難以有豐收。雖然這次集中研修活動(dòng)結(jié)束了，但我們并不是散席，我們開辟了這 塊試驗(yàn)田，就要常來(lái)這一宙三分地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你可以帶點(diǎn)良種來(lái)播下，也 可以將別人的勢(shì)動(dòng)果賣帶走，一句話“成就了他人,也完善了自己”這就是我們的宗旨o(jì)【學(xué)習(xí)風(fēng)采】【學(xué)情匯報(bào)】截止到6月28日，全省共有836名學(xué)員參加了于都縣長(zhǎng)征源數(shù) 學(xué)工作室的“如何命題”專題研修。學(xué)員上傳研修文章6500多篇,

3、發(fā)帖回帖3600多人次。大部分學(xué)員已完成本次研修任務(wù)，其中有42名學(xué)員被我工作室評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，他們是:ydzxcynjz潘玉蘭360108000003240011360425010002110071360601000002230097應(yīng)繼峰360702000029240067謝志華360702000029240075袁淑萍360724010001230002黃維敏360731100034230028王小平360731100213210061劉永忠360731100219230013360731100219230059王偉東360731100219230103雷小丹360731105002230

4、010劉曉芳360731208334230066360731208334230113葛麗萍360734012012170029謝金招360781006001230092鐘艷紅.11360829001003230091曹經(jīng)富360902019001230009熊紹紅360923016015230010江周文360923016015230046譚紹敏360923016015230080冷仁和360924009001170043360981004001230003何國(guó)和360981004001230008徐陽(yáng)春360981004001230029徐國(guó)喜360981004001230038360981

5、017001230036汪建東360981020001230097羅曉毅360981020001230101徐志凌360981032002230049魏菊萍360981036001230060360981036003170009360981036003240009陳淑兵360981036003240019蔡勝剛361002240101230024余紅連361029003001230041魏建裕361102000207230025劉劍鋒361121030012230001陳賢友361122002002170032鄭亦云361124002001210098俞旭安361127016002230032

6、張占斌值此機(jī)會(huì)，也借這種方式再次為本次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)付出辛勤 汗水的團(tuán)隊(duì)成員和關(guān)心支持本工作室的領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示衷心地感 謝！附團(tuán)隊(duì)成員名單：）工作室導(dǎo)師蔡家祿中學(xué)高級(jí)江西于都第三中問林望春中學(xué)高級(jí)贛州市教研室數(shù)學(xué)導(dǎo)員黃小菁于都縣教研室（初中數(shù)學(xué)洪居于都縣新陂初亓牛于都縣利村中海芯贛州市江口中志鴻于都第三中傳興于都第三中時(shí)榮于都平安初志勇于都第三中學(xué)134079709

7、86我認(rèn)為做一看，而忘卻了腳下最普從某種意義上來(lái)何做教師。當(dāng)然，不同的取向?qū)?#39;一名讓學(xué)生尊敬的教|有德性的教師；爾1【推薦文章】名好教師。但是,，難在徐在開始的時(shí)候總把眼睛向上粥e的一個(gè)基本問題就是如 有不同結(jié)果。比如說(shuō)，如何 做一名有效率的教師2酗何做二名讓學(xué)生喜歡的教師？如何做肺鄉(xiāng)8照亞里士多德的話來(lái)說(shuō)，就是做一名 金性的本義就在于同其他的教師相比，你的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是好的，或者說(shuō)是善的。但是，在這里，我 不想就什么是好教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于好都有不 同的理解。如果用一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范或強(qiáng)迫所有的教師都來(lái)實(shí)踐這 樣一種標(biāo)準(zhǔn),注定將不可能取得期待的結(jié)果。在這里,我只想說(shuō)教師

8、不能單純地把教學(xué)當(dāng)作謀生的手段,就如同學(xué)生在學(xué)校里，其基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)一樣，但是在學(xué)習(xí)的 過(guò)程中，我們還是把他們區(qū)別為"為讀書而讀書”和"為其他讀書” 等不同的類型。如何做一名教師？我想最基本的是做一名'“真”教師。"真”教師最基本的一點(diǎn)就是心里有學(xué)生，無(wú)論是多還是少，總想著如何 讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng)。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋， 最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒。有些教師，身在學(xué)校心 在外，更多的是為了外部的某種目的，而把學(xué)生作為一種手段。 就我個(gè)人而言,我認(rèn)為這種類型的教師不是一名'“真”教師。如何做一名教師？我想還要做一名'話

9、啲老師,而不是鄉(xiāng)e” 的教師。臧克家先生有一句詩(shī)說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了 ； 有的人死了 f他還活著?！边@里的r,不僅是生命的存活，更是 指一種精神或道德的追求。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是教師要對(duì)學(xué)生敏感, 對(duì)于學(xué)生的一舉一動(dòng)，一言一行要敏感。在現(xiàn)實(shí)中我們有一些教 師，對(duì)于學(xué)校教育中的一些事物變得熟視無(wú)睹.麻木不仁。一顆 敏感的教育之心在喪失，這意味著其作為教師這種職業(yè)的個(gè)體的 生命正在死去。常懷一顆敏感的心，就是在學(xué)校教育生活中去主動(dòng)感受學(xué)生的鮮活與生動(dòng)，從學(xué)生的調(diào)皮搗蛋中感受他們生命的 旺盛與生機(jī)。做一名“真”教師，要求我們心有學(xué)生；做一名給活”教師,則 要求我們心系學(xué)生。最后，我認(rèn)為還要做一名“美”的教師。當(dāng)然 這里不僅僅是教師要儀表美.心靈美，更在于要求教師要有一雙 會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬(wàn)物，物物不同。人貴為萬(wàn)物之靈，從其 最原始的存在形態(tài)來(lái)講就是美的。就如同著名的藝術(shù)家羅丹所 說(shuō)，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于教師而言, 相信每位學(xué)生都是千里馬，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美 的伯樂。與有志于教育事業(yè)的同仁共勉編者按做一名教師并不難。難就難在做一名好教師。但是,我認(rèn)為 做一名好教師也不難，重在我們?cè)诿刻?/p>