人教版初二物理上冊前三章綜合模擬考試卷帶答案

1、11八年級物理上冊期中模擬測試題姓名 _ 制卷人：?選擇題（每小題2 分，共 15 小題，滿分 30 分）題 號123456789101112131415答 案1.身高 160cm的小明，禾 u用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是（）a.教室寬 5 臂展，約 8m （臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）b.教室長 10 步幅，約 30m （步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）c.課桌長 4 拃約 2.8m （拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）d.物理課本厚 1 指寬，約 10cm2.2011 年 11 月 9 日，我國第一個火星探測器螢火一號”與俄羅斯火衛(wèi)一 ”探測器捆綁發(fā)射

2、. 在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列那個物體為參照物，螢火一號”是靜止的（）a.地球b. “火衛(wèi)一”探測器c.太陽 d.火星3. 下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是（）a. 真空不能傳聲b.發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大c.發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高d.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲4. 敲鑼時，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為（）a 鑼聲通過手掌被人吸收b 手對鑼面形成真空，無法傳聲c 鑼面停止振動d 有聲音，但被手遮住，聽不到5.下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）a. 用電吹風(fēng)吹頭發(fā)b.給墨水瓶加蓋c.用地膜覆蓋農(nóng)田d.把新鮮的蘋果裝入塑料袋6、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如

3、圖中a 圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（）7.甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙a. a b . b c . c d . d 12車在向北運動 . 乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是（）13a.甲乙車可能都向南運動b.甲乙兩車可能都向北運動c.甲車向北運動乙車向南運動d.甲車一定在向南運動，乙車向北運動8. 一個運動物體在前2 秒內(nèi)的平均速度是3 米/ 秒，后 3 秒內(nèi)的平均速度是5 米/ 秒，則它在5 秒內(nèi)的的平均速度是（）a.等于 4 米/秒b.c.等于 5 米/秒d.9. 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）

4、a. 超逼聲波是傳播速度大于340m/s 的聲波b. 聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的c.深 茱夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲d.丿 只要物體振動，就能聽到聲音10.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是（）a.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音b.太空中的宇航員可以直接用語言交流c. 雷聲是由于空氣振動發(fā)聲的d. 狗趴在地上睡覺耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動，是因為狗的耳朵特別靈敏11.下列現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（小于 5 米/ 秒而大于 3 米/ 秒大于 5 米/秒a. 北方的冬天，窗玻璃上有冰花b. 北方的冬天，冰凍的衣服也可以晾干c.放在衣櫥中的樟腦丸越來越小，直至d. -消失”夏

5、天吃冰棒，揭開包裝紙后，會看見冰棒冒白氣”1412.關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（15a. i雪的形成，屬于凝固現(xiàn)象b.露的形成，屬于熔化現(xiàn)象c. ? 霧的形成，屬于汽化現(xiàn)象d.霜的形成，屬于凝華現(xiàn)象13. 甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t 圖象如圖所示 a、b、c 三條圖線中的兩條，運動5 秒甲、乙間的距離大于2 米，則（）a. 甲的 s - t 圖一定為圖線 ab.甲的 s- 1 圖可能為圖線 bc.乙的 s - t 圖一定為圖線 cd.乙的 s- 1 圖可能為圖線 a14.正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（a.使二

6、胡發(fā)出不同的音調(diào)b . 為了獲得更好的音色c.為了獲得更大的響度d . 阻止琴弦振動發(fā)聲15.教室內(nèi)氣溫為25c，小江同學(xué)在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精?如圖二?填空題（共4 小題，每空 1 分，滿分 25 分）16.（ 5 分）（ 1） 一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時 5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度. 如圖所示，鉛筆的長度是_ cm ；那么小蟲爬行的平均速度約是_ m/s;如果以小蟲為參照物，鉛筆是_ 的. （選填：運動”或靜止”（2） 2012年 4 月 28 日，蘇州軌道交通一號線正式開通試運營?一號線起點位于蘇州吳中區(qū)木瀆站，終

7、點為工業(yè)園區(qū)鐘南街站，共二十四站，橫跨蘇州六個區(qū)，全程約26km,列車中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是（16全程行駛總時間約為45 分鐘. 列車全程行駛的平均速度約為_ km/h, 坐在行駛17.（ 3 分）如圖所示，將裙子晾在下列三種不同環(huán)境中，裙子晾干快慢是不同的. 表明液體的溫度越高，蒸發(fā) _ （選填 越快”或越慢”） ; 表明液體 _ 越大, 蒸發(fā)越快； 表明液體表明附近的空氣流動越快，蒸發(fā)（選填越快”或越慢”）18.（ 5 分）（1）做 水的沸騰實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點 _ . 若實驗時不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷，_ （填“或“）

8、情況更嚴(yán)重，其道理是_ . （2）小明盛熱湯時戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因為水先_ 成水蒸氣，又遇冷_ 成小水珠附著在眼鏡片上. 19.（ 5 分）（1）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是; 響度相同的是. （2）如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在_ ; 乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在_ 中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的_ 來判斷的 . 甲乙丙20.（ 7 分）（ 1）外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞?中國傳統(tǒng)中醫(yī)中“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”

9、就是“聽”的意思，它是利用聲波能傳遞 . （2） 完成下列單位換算：108km/h= _ m/s 0.5h= _ min= _ s（3） 甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2 : 1，則速度之比是 _ ，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是1 : 2, 則速度之比是_ 。列車上的乘客相對于車站是_ _ （靜止/ 運動）的 . 在宣廿和虛車刈疊起 *加*?展捽域有民吹和見腿氓17三?解答題（共 3 小題，滿分 24 分）21、（6 分）在用如圖所示的方法測平均速度”的實驗中，請據(jù)圖回答問題：（1） _ 實驗原理是（2） _ 在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少_ （

10、3） 所測路程為 _ m（4） 假設(shè)所用時間為7s，那么小車的平均速度_ m/s.（保留兩位小數(shù)）22、 （8 分）在班級文藝活動中，王靜同學(xué)為大家表演了二胡獨奏二泉映月。演奏前，她先細(xì)心地旋動了前上方的兩個旋桿進行調(diào)試，演奏時她一邊拉弓一邊用左手手指不斷地上下按弦，演奏出優(yōu)美的樂曲。李聰在聽的同時提出了疑問：二胡為什么能演奏出不同音調(diào)的樂曲呢？”演奏結(jié)束后，李聰仔細(xì)觀察了二胡，發(fā)現(xiàn)二胡上有兩根粗細(xì)不同的弦，旋桿可調(diào)節(jié)弦的松或緊。結(jié)合王靜演奏時手指按弦的動作，他猜想：二胡發(fā)出不同音調(diào)的聲音，可能與弦的長短、粗細(xì)、松緊程度不同有關(guān)。為了證實自己的猜想，他決定用實驗來驗證，通過與同學(xué)討論并綜合考慮

11、，他設(shè)計了一個實驗方案：找粗細(xì)不同的兩根約1.5 m 左右的弦，尼龍繩也可以，一端繞接在桌腿上，另一端用鉤碼掛住，可以改變弦的松緊，為了不使弦緊貼桌面，用 a、b兩個小木塊將弦支起，接著他開始進行實驗。保持弦的松緊程度和粗細(xì)不變，改變a、b間的距離，即改變弦發(fā)音部分的長度，彈撥弦的中部，聽一聽，發(fā)現(xiàn)長的弦發(fā)出的聲音比較低沉。保持 a、b間的距離及弦的粗細(xì)不變，增加懸掛的鉤碼，將弦拉緊些，再彈撥一下，聽一聽，發(fā)現(xiàn)拉得緊的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)。保持 a、b間的距離不變，松緊程度也不變，改變弦的粗細(xì)，彈撥后聽一聽，發(fā)現(xiàn)細(xì)的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)。李聰和同學(xué)對實驗現(xiàn)象進行了分析與論證，找到了使二胡發(fā)出不

12、同音調(diào)聲音的原因。（1 ）李聰同學(xué)是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？_ _ 設(shè)計實驗_ 分析論證 t 評估交流（2）得到的實驗現(xiàn)象。在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越長音調(diào)越_ ; 在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越緊音調(diào)越_ ; 在弦的長短、松緊相同時，弦越細(xì)音調(diào)越_ 。（3）根據(jù)實驗結(jié)論，在王靜演奏二胡時，為了使發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，她的左手手指應(yīng)沿著琴弦由_ 往 _ 移動。（填“上”或“下”）23.（10 分）（2012?咸寧）小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱. 18（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示?由圖象可知冰是 _ （填 晶體”或非晶體”；在10min 末

13、這一時刻，杯里的物質(zhì)處于 _ （填 固態(tài)” 液態(tài)”或固液混合態(tài)”）；從ab段和 cd段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要 _ _ （填大”或小”） . （2） 繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是_ _ c , 這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓_ （填 高于”、低于”或等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 . 四、計算題（每題7 分，共 21 分）24、馬路寬 2. 4 m小明步行速度 1.2m/s ，轎車速度 72km/h, 小明要安全過馬路，距離轎車至少多遠時可以過？25、一輛汽車在平直公路上行駛，在10min 內(nèi)前進 6km,停車 10min 后又以 72km/h 的速

14、度勻速行駛 20min, 求（1）汽車停車前的平均速度；（2）汽車在全程中的平均速度.26、在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以 12m/s 的速度勻速行駛，汽車鳴笛 ,經(jīng) 2s 后，司機聽到回聲，此時汽車距山多遠？還要多少時間才能開到山腳下？（v 聲 = 340m/s ）。一、選擇題abaca cbbbc adaad二、填空題16、18.00 ; 0.036 ; 運動 . 34.7 ; 運動解：(1)列車的平均速度：甲19v=jj= ?34.7km/h , t坐h60n(2)選車站為參照物，坐在行駛列車上的乘客發(fā)生了位置的變化，是運動的. 故答案為： 34.7 ; 運動. 17、越快；表面積；

15、越快解析：圖中裙子放在室外和室內(nèi)，所處的環(huán)境溫度不同，表明溫度越高，蒸發(fā)越快；圖中裙子疊起來晾和展開晾，表面積不一樣，表明表面積越大，蒸發(fā)越快；圖中裙子在有風(fēng)和無風(fēng)的環(huán)境中空氣流動速度不同，表明空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快 . 18、升高；水蒸氣液化放熱. 汽化；液化解析：(1)探究水的沸騰實驗中，加紙蓋減少加熱時間，會使杯內(nèi)氣壓升高，使水的沸點升高. (2)由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和沸水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會( 3 ) 盛熱湯時，水受熱變成水蒸氣，這是汽化?同時的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊；19、甲和乙；甲和丙；振動，水，音色. 解析： (1)從甲

16、乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的 .所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的. ( 2)聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的；20、能量 ; 信息； 3 ； 30 ； 1800 ； 2 : 1； 2 : 121、v=s/t; 秒表； 0.9010 ； 0.1322、發(fā)現(xiàn)問題；做出猜想；觀察現(xiàn)象；低；高；高；上；下23、晶體；固液混合態(tài)；??；98；低于 ; 解析： (1)由圖乙圖象可以看出，冰在熔化的過程中，有一定的熔化溫度，即熔點，故冰為晶體；冰在 bc段處于熔化過程，固在第10min 末這一時刻，杯里的冰處于固液混合狀態(tài)；根據(jù)公式 q吸=cm at 可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時，比熱 c 和升高的