生物知識點家長檢查頁

1、濟南市初中生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試主要知識點（家長檢查時使用）一.科學(xué)探究（7年級上冊）1、舉例說明科學(xué)探究過程a生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)： 。（對照實驗，一個變量）b探究成功的前提是能夠提出有研究價值的 ，并作出符合科學(xué)事實的 ；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究 。c供生物學(xué)探究采用的方法很多，如 、 、 、 等。實際工作中，往往多種探究方法并用。d設(shè)置實驗時應(yīng)注意 ：設(shè)置 實驗 設(shè)置 變量 實驗材料達(dá)一定數(shù)量（避免 性） 對實驗材料進(jìn)行 編號二.生物體的結(jié)構(gòu)層次2、說明顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用；使用顯微鏡和模擬制作臨時裝片。a顯微鏡的取拿與安放：取顯微鏡時應(yīng)該一手握 ，一手托 。

2、把顯微鏡的鏡臂朝向自己，放在實驗臺距邊緣 厘米左右處，略偏 。安裝目鏡和物鏡。b認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造鏡座和鏡柱起 作用。遮光器的作用是調(diào)換 來調(diào)節(jié) 。轉(zhuǎn)換器的作用是調(diào)換 。能升降鏡筒的是 。物鏡越長，放大倍數(shù)越 ；目鏡越長，放大倍數(shù)越 。 鏡有螺紋。增強視野亮度，使用 鏡和 光圈；使視野變暗，用 鏡和 光圈放大倍數(shù)越大，視野越 ；放大倍數(shù)越小，視野越 。使用顯微鏡時，先用 倍鏡，再用 倍鏡。由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，；再轉(zhuǎn)動遮光器，使用 光圈；轉(zhuǎn)動反光鏡，使用 鏡，調(diào)節(jié) ，使物象清晰。c顯微鏡的使用步驟：對光（四轉(zhuǎn)一看）。轉(zhuǎn)動 螺旋，使鏡筒 升。轉(zhuǎn)動 器，使 物鏡對準(zhǔn) （物鏡前端與載物臺保持2厘米距

3、離）。轉(zhuǎn)動 ，使最 的光圈對準(zhǔn)通光孔。 眼注視目鏡內(nèi)，右眼 。轉(zhuǎn)動 ，使光線通過通光孔反射到目鏡內(nèi)。通過目鏡看到 的圓形視野。 。把所要觀察的玻片標(biāo)本放在 上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對 的中心。 。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本約2毫米為止（此時眼睛一定要側(cè)面看著 ）。左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。必要時轉(zhuǎn)動 ，使物象更加清晰。、整理和存放。實驗結(jié)束后，先提升鏡筒，取下裝片。用 布將顯微鏡外表擦拭干凈，若物鏡和目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)用 輕輕擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，反光鏡豎立。將顯微鏡放回鏡箱中，送回原

4、處。注：（1）、污點的判斷：（有可能在 、 、 上，移動其中的兩個，如果污點都不動，就在第三個上）；污點一定不在反光鏡上。（2）、顯微鏡下所成的像為放大的 。放大倍數(shù)等于 的乘積。（3）、玻片的移動方向和像的移動方向 。如在視野右上方有一細(xì)胞，要想將其移至視野中央，應(yīng)向 移動玻片。3、闡明 是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；區(qū)別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。臨時裝片：識圖排序植物：擦、滴（ ）、撕、展、蓋、染、吸動物：擦、滴（ ）、刮、涂、蓋、染、吸蓋用鑷子夾起 ，將蓋玻片的一側(cè)接觸 ，然后緩緩放下（避免產(chǎn)生 ）染在蓋玻片的一側(cè)滴加 ，用吸水紙在另一側(cè)吸引，使碘液浸潤整個標(biāo)本動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

5、包括 、 、 。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 、 、 等。（認(rèn)識細(xì)胞結(jié)構(gòu)，知道各結(jié)構(gòu)功能）注意：*帶甜味、酸味、苦味的汁液來自于 中的 ；*將菠菜放在清水里，水不變綠，但是煮菠菜水就變成綠色了煮菠菜時將 破壞了，色素來自 ；*克隆羊多莉、傘藻嫁接證明 是遺傳的控制中心*光合作用的場所 *呼吸作用的場所 ，任何有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都有 。*光合作用的驗證實驗中，將葉片放進(jìn) 中脫去的是 。4、描述細(xì)胞分裂的基本過程，細(xì)胞分化形成組織a細(xì)胞分裂的基本過程：先是細(xì)胞 平分為二；再細(xì)胞 平分為二，各含一個細(xì)胞核；最后在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞 （和細(xì)胞 ）b細(xì)胞的分裂(結(jié)果是細(xì)胞 ).細(xì)胞的分裂

6、就是一個細(xì)胞分成 個細(xì)胞的過程。.生物體長大是由于 和 的結(jié)果.細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制。新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持 。. 動植物在細(xì)胞分裂過程中，變化最大的是 （因為細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過 ）c細(xì)胞的分化 .細(xì)胞的分化的結(jié)果是形成了 。.動物的組織有四種，分別是 組織、 組織、 組織和 組織。.植物的組織有四種，分別是 組織、 組織、 組織和 組織。5、描述動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次a綠色開花植物（又叫 植物）是最高等的植物類群， 、 、 稱營養(yǎng)器官， 、 、 稱為生殖器官。b植物體由各種 、 和 三個層次構(gòu)成。c動物體的結(jié)構(gòu)層次包括 、 、 和 四個層次，比植物體多了 。三、生

7、物與環(huán)境6、舉例說出影響生物生活的非生物因素和生物因素（8年級下冊）a非生物因素包括 、 、 和 等。b生物因素主要指 與 之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。如：同種生物之間既有互助，又有斗爭。不同種生物之間有 、 等關(guān)系。7、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成；列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。a在一定的地域內(nèi)， 與 形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。生物圈包括大氣圈的 、整個 圈和巖石圈的 層。b生態(tài)系統(tǒng)由 成分和 成分兩部分組成。c非生物成分包括 、 、 和 等。它們?yōu)樯锾峁?、 和 。d根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分可以分為 、 和 。其中生產(chǎn)者主要是指 ，它能進(jìn)

8、行 作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供 和 。它是生態(tài)系統(tǒng)中最 、最 的生物組成成分。分解者主要是指 、 等營 生活的微生物。它們能將動植物殘體等含有的 物分解成簡單的 物，促進(jìn) 循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互 、相互 的。e根據(jù)地理因素，自然生態(tài)系統(tǒng)可分為 生態(tài)系統(tǒng)和 生態(tài)系統(tǒng)兩大類。陸地生態(tài)系統(tǒng)有 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng)等多種類型。陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是 生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)分為 海洋生態(tài)系統(tǒng)和 淡水生態(tài)系統(tǒng)。f人工生態(tài)系統(tǒng)：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)： 的作用對此生態(tài)系統(tǒng)非常關(guān)鍵。城市生態(tài)系統(tǒng)：此生態(tài)系統(tǒng)非常 ，需要人們對其進(jìn)行 管理，以維持其動態(tài)平衡。8、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

9、；解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。a在生態(tài)系統(tǒng)中，各種 之間由于 關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。（食物鏈中只能出現(xiàn)生產(chǎn)者和 者；起點為 者；中間用 連接，箭頭指向 者；消費級別從第 個消費者開始，依次為 消費者、 消費者、 級消費者、 級消費者等；營養(yǎng)級別從 開始，分別為第 、二、三、四等營養(yǎng)級。）b生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的 。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物 越豐富，個體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越 。c生物富集：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，因為難以分解，可以通過 在生物體內(nèi)不斷地積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步 ，這種現(xiàn)象叫做 。d物質(zhì)

10、循環(huán)的特點： ；能量流動的特點： ， （只有 的能量流到下一營養(yǎng)級）。生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，能量源頭是 。e一般情況下，隨著營養(yǎng)級別的增加，生物的數(shù)量越來越 。所獲得的能量越來越 ，體內(nèi)所含有毒物質(zhì)越來越 。四、生物圈中的綠色植物（8年級上冊）9、描述種子萌發(fā)的條件和過程.自身條件：種子本身必須具有 的_、有_ _的胚以及供胚發(fā)育所需要的_ 物質(zhì)。.環(huán)境條件：種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件包括 ， 和 。.種子萌發(fā)過程：（a）種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟， _逐漸增強，將貯藏在_ _或 內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到_ _、_ _和_ _。（b）在種子萌發(fā)初期，_ _生

11、長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成 。（c）胚軸伸長，胚芽突破種皮 地_生長，發(fā)育成 和 _。最終種子的_ _發(fā)育成了幼苗。（所以說 是新植株的幼體，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是 ）。10、描述芽的發(fā)育和根的生長過程.枝芽的結(jié)構(gòu)：（a）_ _：使芽軸不斷伸長，并形成新的_芽結(jié)構(gòu)_。（此處的細(xì)胞具有 能力）（b） ：發(fā)育成_ 。（c） ：展放后形成新的 。（d） 發(fā)育成_ _。（e） 原基：發(fā)育成_ _?；ㄑ績?nèi)有 原基，將來發(fā)育成 ；混合芽內(nèi)有 原基和 原基，將來發(fā)育成 和 。.頂芽和側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系：當(dāng)頂芽生長旺盛時， 芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做 。.根的分類：（a）主根：由 發(fā)育成的根。（

12、b） 根：主根及側(cè)根上長出的根(c) 不定根：從 、 等部位生出的根。主根和側(cè)根構(gòu)成的根系為 ，不定根構(gòu)成的是 根系，大多數(shù) 植物的根系是直根系，大多數(shù) 植物的根系是須根系。根尖的結(jié)構(gòu)：（a）范圍：從根的 到生有 的部分。（b）結(jié)構(gòu)：包括 區(qū)_、 區(qū)_、 區(qū)、根冠（c）功能：根冠具有 作用，分生區(qū)具有旺盛的 能力，伸長區(qū)能迅速 _，生長最快的部位是成熟區(qū)有 ，具有吸收 和 _作用。成熟區(qū)的細(xì)胞開始 ，形成 ，具有 水和無機鹽的作用。.根的伸長：一方面依靠根尖 區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面依靠根尖 區(qū)細(xì)胞的迅速伸長。移栽時要根部 ，目的是保護 和 。移栽最好在 天或 ，并且去掉部分 ，還要對其進(jìn)行

13、處理，目的是 作用降低，減少 的散失，提高成活率。11、概述開花和結(jié)果的過程。.花的結(jié)構(gòu)（a）叫做_ _，內(nèi)生 _；叫做_ _。和合稱為_ 。（b）叫做 ，所有的花瓣合成 叫做 ，所有的萼片合成 。（c）叫做 ；叫做_ ；叫做_ _；叫做_ ，內(nèi)生 。合稱為_ _。（d） 和 與果實和種子的形成有直接關(guān)系，所以它們是花的 結(jié)構(gòu)。(e)根據(jù)雌蕊雄蕊的有無，花分為單性花（可分為 花和 花）和 花。.傳粉（a）.植物開花以后，成熟的花藥自動裂開，花粉從 里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到_ 的柱頭上，這個過程叫做_ _ 。（b）.傳粉的方式分為_ 傳粉_、_ 傳粉_。.受精（a）.概念：精子與 _融合

14、，形成 _，這個過程叫做_ _。（b）.過程：花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的_ _的刺激開始萌發(fā)，長出 ?；ǚ酃芡ㄟ^ _伸入 ，一直到達(dá) ?；ǚ酃苓M(jìn)入胚珠后，精子與卵細(xì)胞_相融合形成 。（c）.經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做_ 生殖_。這是生物界最常見、最重要的生殖方式。.（a）填寫各部分名稱：A. _， D. _ _，E.花粉，F(xiàn). ，G. ，H. _胚珠_（b）花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達(dá)H _ 后，其中一精子與D _ _結(jié)合，形成_ _ ；另一精子與中央細(xì)胞結(jié)合，形成受精的中央細(xì)胞。植物的這種受精方式叫_ _，是 植物特有的現(xiàn)象。 完成傳粉受精后，花萼、花冠、雄蕊及柱頭、花

15、柱凋落，子房膨大，發(fā)育成 ，子房壁發(fā)育成 ，胚珠發(fā)育成 ，受精卵發(fā)育成 ，珠被發(fā)育成 。受精的中央細(xì)胞發(fā)育成 。12、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。（水和無機鹽是通過導(dǎo)管運輸，運輸方向是從根 莖 葉）無機鹽種類在植物生活中的作用：缺乏時的癥狀含氮的無機鹽能促進(jìn) 的分裂和生長，使枝葉 植株生長瘦弱，葉片發(fā) 含磷的無機鹽能促進(jìn) 發(fā)育和 的開放，使果實、種子提早成熟葉片暗綠、發(fā)紫含鉀的無機鹽使植物的 健壯，促進(jìn) 的形成與運輸。葉片邊緣或尖端呈褐色13、描述綠色植物的蒸騰作用。（7年級上冊）.概念：水分以 從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。.主要結(jié)構(gòu)：依靠 完成，其張開和閉合受 細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞呈半

16、月形，內(nèi)含 ，葉片結(jié)構(gòu)包括 （上表皮和下表皮）、 、 ，表皮由 細(xì)胞構(gòu)成，屬于 組織，表皮細(xì)胞的特點是 ，不含 ，排列整齊，葉肉屬于 組織，葉肉細(xì)胞含有 ，葉脈屬于 組織和 組織，起 和支撐作用。.影響因素： 強度、環(huán)境 、空氣 、空氣流動狀況。.意義：促進(jìn)植物體對 的吸收，促進(jìn)對 和 的運輸，使植物體有效地 。14、闡明綠色植物的光合作用；舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。（一）、光合作用的產(chǎn)物.實驗：綠葉在光下制造 。將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。該實驗控制的變量是 。（通過遮光和未遮光控制變量。）脫色時將葉片放入盛有 的小燒杯，進(jìn)行 加熱，直到葉片變成 色。滴加碘液后，葉

17、片變藍(lán)部分為 處。該實驗證明了光合作用的條件是 ，產(chǎn)物是 。.光合作用產(chǎn)生的氣體是 。（二）、光合作用的原料： 和 。產(chǎn)物： 和 場所： 體 條件： （三）、光合作用的實質(zhì)（將 物轉(zhuǎn)化成 物，將 能轉(zhuǎn)化成 能）.光合作用反應(yīng)式： 。.光合作用概念：綠色植物通過 ，利用 能，把 和 合成貯存著 的 物，并且釋放 。（四）、光合作用的應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法有 套種、 等。此外還可通過延長 ，增加 的濃度來增強光合作用。15、描述綠色植物的呼吸作用。概念：細(xì)胞內(nèi)有機物在 的參與下被分解成 和 ，同時釋放 的過程。.反應(yīng)公式： 。原料：有機物和氧氣，場所：所有活細(xì)胞的 ，條件：有無光皆可

18、（呼吸作用時時刻刻在進(jìn)行）產(chǎn)物： 和 意義：呼吸作用釋放能量，一部分以 的形式散失，其余主要用于維持生物體的各項生命活動如：植物對 的吸收、 的合成與運輸、細(xì)胞的 與 。、呼吸作用的應(yīng)用a.田間松土、及時排澇有利于根的 作用。b.糧食、蔬菜、水果貯藏需要 呼吸作用。 常用的實驗方法：a燃燒的木條 驗證氧氣被消耗，帶火星的木條 驗證有氧氣產(chǎn)生；b根據(jù)能使澄清石灰水變 驗證二氧化碳的存在；c根據(jù)遇碘變藍(lán)驗證 的存在。d切斷葉脈驗證光合作用需要 ；氫氧化鈉溶液或碳酸氫鈉溶液驗證光合作用需要 ；黑紙片遮光驗證光合作用的條件是 ；銀邊天竺葵驗證光合作用的場所 。16、說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧

19、平衡。綠色植物的光合作用可消耗大氣中的 ，產(chǎn)生 ，維持生物圈中的 平衡。17、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。綠色植物可以使更多的水滲入地下，對土壤有 和 作用。蒸騰作用可以提高大氣 ，增加 量。被譽為“天然蓄水池”五、生物圈中的人 (7年級下冊)18、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；描述人體消化系統(tǒng)的組成；概述食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；關(guān)注合理膳食和食品安全。（一）、人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)糖類是最重要的 _物質(zhì)，也是構(gòu)成_ _的一種成分。食物中的糖類絕大多數(shù)是 _，以及少量的麥芽糖、 糖等。脂肪由_ _和_ 組成，是人體內(nèi)備用的_ _物質(zhì)，也是組織細(xì)胞_構(gòu)成的成分。蛋白質(zhì)由_ _組成，

20、是構(gòu)成組織細(xì)胞的 物質(zhì)，也是人體_生長發(fā)育、組織更新、生命活動調(diào)節(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)；能為生命活動提供_ 。（二）、維生素：需求量很_ _，但能維持人體正常的生命活動。維生素：維A 癥；維B1 ?。痪SC ??；維D 病、 癥食補：維A和維D都在動物 和 以及 里，維B1在粗糧，麩皮、糙米等，維C在新鮮的 里。 （三）、水和無機鹽水占體重的_ _，參與人體各項生理活動。 是構(gòu)成細(xì)胞主要成分。無機鹽： ，牙齒、骨骼的原料兒童佝僂病、中老年人骨質(zhì)疏松癥，維 能促進(jìn)鈣的吸收，所以補鈣的人最好同時補充維D ，血紅蛋白的原料缺鐵性貧血 貧血的病人要補充 和含 豐富的食物 ，甲狀腺激素的原料地方性甲狀腺腫 幼年時缺碘

21、易患 癥六類營養(yǎng)物質(zhì)中，需要消化的是 、 、 。水、無機鹽、維生素分子小，能溶于水，不需要消化，直接吸收。（四）、食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解為_ 物質(zhì)_的過程。食物的消化方式包括_ 消化_和_ 消化_。物理性消化：包括舌的 、牙齒的 、胃腸的 ，及膽汁的 ?；瘜W(xué)性消化：在 的作用下，進(jìn)行的消化。消化系統(tǒng)由 消化 （七種）和 消化 （兩類）組成如下：消化道是一條長管道：由 、 、食道、胃（暫時容納）、 （消化和吸收）、大腸、肛門七種構(gòu)成。其中最膨大的器官是 ，最長的器官是 。消化腺：一類是位于消化道外的 消化腺，如： 腺、 腺、 ；分泌的消化液由導(dǎo)管流入指定部位（最大的消化腺是 ，胰腺的外

22、分泌部分泌 ，胰液經(jīng)導(dǎo)管流入 ，內(nèi)分泌部是 ，分泌 ，胰島素直接進(jìn)入 。）一類是位于 的小消化腺，如： 腺和 腺。分泌的消化液直接進(jìn)入指定部位。消化腺的功能為 。 肝臟分泌的膽汁 消化酶。三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化：淀粉消化開始于 終止于 ：淀粉（通過消化酶）- 糖（通過消化酶）- 糖蛋白質(zhì)消化開始于 終止于 ：蛋白質(zhì)（通過消化酶）-_ 酸脂肪消化開始于 終止于 ：脂肪（通過膽汁）-脂肪微粒（通過消化酶）- 和 酸。消化腺唾液腺胃腺腸腺胰腺肝臟分泌的消化液消化液進(jìn)入的器官消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶消化物質(zhì) （五）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過_ _進(jìn)入 系統(tǒng)的過程，叫做

23、吸收。有吸收能力的主要是 、 、 三部分。吸收成分如下：胃： 水、無機鹽、 。小腸：水、無機鹽、 、 、 、甘油、脂肪酸。大腸：水、無機鹽、維生素綜合來看： 是消化吸收的主要器官；小腸和胃既有吸收能力又有消化能力；口腔有消化能力無吸收能力；大腸有吸收能力無消化能力；食道既沒消化能力也沒吸收能力（六）小腸主要有以下結(jié)構(gòu)特點：長度達(dá)6米左右，內(nèi)表面具有 _和_ _，可大大增加吸收的_ _，小腸絨毛的_壁_和 的壁_都很薄，只由 層 細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于_ _。此外，小腸內(nèi)含有 液、 液、 多種消化液，所以小腸是最主要的_ 和 _器官。營養(yǎng)物質(zhì)被小腸等吸收后，進(jìn)入_循環(huán)系統(tǒng)_，隨 運往全身。營養(yǎng)

24、學(xué)家將人的膳食結(jié)構(gòu)設(shè)計為“食物金字塔”，根據(jù)金字塔對各類食物攝取量的要求，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的_生活習(xí)慣，獲得_ _的營養(yǎng)。合理膳食的各種食物配置比例的是(  )。三餐攝入能量之比應(yīng)為3：4：3（即30%、40%、30%）食品安全問題包括兩方面：一是食品原料的_成分和質(zhì)量_問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、儲存、銷售過程中_人為改變其 而產(chǎn)生的安全問題。19、描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；概述血液循環(huán)。（一）、血液由_ _和_ _組成。.血漿占血液的_55%，是一種_淡黃色液體，其中90%以上是_ _，其余為_ 、_ _、_ _等，血漿的主要功能是_ _，運輸 和 。血細(xì)胞包括_ _、_

25、 _、_ _。比較三種血細(xì)胞的特征和功能：血細(xì)胞類型紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板形態(tài)結(jié)構(gòu)（大小形狀）雙面凹的圓餅狀圓球狀不規(guī)則結(jié)構(gòu)特點成熟的紅細(xì)胞 有 功能運輸 防御 大小、數(shù)量較大、最 比紅細(xì)胞 、最 最 、較多紅細(xì)胞中含有一種含_ _的蛋白質(zhì)_ 蛋白_，它在氧濃度高的地方易與氧_ _，在氧濃度低的地方易與氧_ _。當(dāng)血液中的_ _數(shù)量過少或者_(dá) 的含量過低時，人會得 _，除了藥物治療以外，應(yīng)該多吃含有_ 和_ 豐富的食物。（二）、比較三種血管的特點及功能：血管種類功能分布管壁特點管腔特點血流速度特殊結(jié)構(gòu)動脈把 中的血液輸送到 各處大多分布在身體較深的部位較厚，彈性大管腔較小快毛細(xì)血管進(jìn)行 數(shù)量多

26、，分布廣非常薄，只有 構(gòu)成內(nèi)徑十分細(xì)小最 靜脈把血液從全身各處送回 。有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小管腔 慢（ ）瓣（ ）血管是人體內(nèi)血液與組織之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，管腔只允許紅細(xì)胞_ 通過，管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度緩慢，有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。（三）、心臟是血液循環(huán)的 _器官。 脈 心房 心室 脈 脈 脈 瓣 三種瓣膜： 瓣 位于 和 之間，保證血液從 流向 ，防止血液倒流回 。 瓣 靜脈血管內(nèi)，主要在 靜脈內(nèi) 瓣 位于 和 之間，保證血液從 流向 ，防止血液倒流回 。血液在心臟、血管中的流向：心房 血管 脈（四）、血液循環(huán)的途徑血液循環(huán)途徑：體循環(huán)：左心室

27、 各級動脈組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管各級靜脈 、 右心房 。 通過體循環(huán)，血液由 血變成了 血。肺循環(huán)：右心室 肺部毛細(xì)血管 。通過肺循環(huán)，血液由 血變成了_ 血。.體循環(huán)和肺循環(huán) 進(jìn)行，并在 處連通在一起。20、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程。 呼吸道：（ ）：作用：氣體進(jìn)出肺的通道使吸入的空氣變得 、 、 肺：由許多 組成。是血液獲得氧，排出二氧化碳的地方。（一）呼吸系統(tǒng) （2） 肺與外界的氣體交換叫 ，它是通過 來實現(xiàn)的； 人體內(nèi)的氣體交換包括 和 ，它是通過 來實現(xiàn)。肺與外界的氣體交換：吸氣時，肋間肌和膈肌 ，膈向 運動，胸廓容積 ，肺 ，肺內(nèi)氣壓 大氣壓，

28、外界氣體進(jìn)入肺。呼氣時，肋間肌和膈肌 ，膈向 運動，胸廓容積 ，肺 ，肺內(nèi)氣壓 大氣壓，外界氣體呼出肺。吸氣和呼氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)氣壓 大氣壓。肺泡內(nèi)的氣體交換（甲圖）發(fā)生在 和 之間，肺泡中的 _擴散進(jìn)入 ，血液中的 擴散進(jìn)入 ，從而使血液中的 含量增多， 含量減少。經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由 變成 。組織里的氣體交換（乙圖） 發(fā)生在 和 之間。血液中的 擴散進(jìn)入 ，組織細(xì)胞中的 擴散進(jìn)入 ，從而使組織細(xì)胞所需要的 得到不斷補充，產(chǎn)生的 被及時運走。經(jīng)組織里的氣體交換，血液由 變成 。21、說明能量來自細(xì)胞中有機物的氧化分解。能量的攝取：人體需要的能量來源于食物中的 。食物所含能量的多少可以

29、用熱價表示，即1克食物氧化時所釋放的 。糖類的熱價為 千焦/克，蛋白質(zhì)的熱價為 千焦/克，脂肪的熱價為 千焦/克。能量的釋放：通過呼吸作用，人體內(nèi)的 ，產(chǎn)生 和 ，同時釋放出 ，用于各項 和 。22、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成；概述尿液的形成和排出過程；描述其他排泄途徑。(一)、二氧化碳、尿素、多余的水等 產(chǎn)生的廢物排出體外過程叫做排泄。排泄的途徑有三條：汗液(少部分水、無機鹽、尿素)由 排出；尿液（大部分水、無機鹽、尿素）由 排出；尿液是主要途徑。泌尿系統(tǒng)包括 、 、 、 。其中， 是形成尿液部位，膀胱作用是 。氣體（二氧化碳、水）由 排出。（二）、尿的形成要經(jīng)過兩個過程：（結(jié)合上右圖記，圖的左

30、半部分屬于循環(huán)系統(tǒng)，右半部分屬于泌尿系統(tǒng)。腎小球既屬循環(huán)系統(tǒng)，又屬于泌尿系統(tǒng)。） （箭頭處）：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除 和 外，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素濾過到 ，形成原尿。 （下面箭頭處）：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，大部分的 、全部 、部分 被腎小管重吸收（進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管中），剩余物質(zhì) 、 、 形成尿液由腎小管流出，形成尿液。尿液排出過程：尿液由腎小管 血液在腎單位中的流向是：腎動脈 入球小動脈 腎小球 出球小動脈 腎小管外的毛細(xì)血管 腎靜脈（特殊的血管： 兩端都連動脈、 兩端都連毛細(xì)血管）（三）皮膚結(jié)構(gòu)：由_和_構(gòu)成。人體最大的器官： 。表皮：位于皮膚 ，由_組織構(gòu)成，分為_

31、和_. _細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止_；_可以分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，與皮膚再生有關(guān)。（無血管）。生發(fā)層內(nèi)有黑色素細(xì)胞，可以產(chǎn)生 。真皮：由_組織構(gòu)成，內(nèi)有大量的_、_、_和_.附屬物：_、_、毛發(fā)和指（趾）甲等功能：_、_、_、_、_等。（四）、汗液的形成和排出 1）汗腺包括_和_ .2)汗液形成：當(dāng)血液流經(jīng)汗腺周圍毛細(xì)血管時，血液中的_、_和_等進(jìn)入汗腺的 ，形成汗液，通過_排出體外。3）與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和 。4）在汗液形成過程中，汗腺分泌部和毛細(xì)血管類似于腎單位中 作用的結(jié)構(gòu)。23、描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成；概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。

32、神經(jīng)系統(tǒng)由 和 組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 。周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 。 腦包括 、 、 。 大腦包括左、右兩個大腦半球，大腦半球表面的大腦皮層有很多神經(jīng)中樞 （管理身體對側(cè)的感覺）， （管理身體對側(cè)的運動）， （人類特有的）， ， 等。 小腦的作用是使運動 、 ，維持身體平衡。腦干內(nèi)有調(diào)節(jié) 、 的中樞。 腦神經(jīng)主要分布在頭部； 脊神經(jīng)主要分布在四肢和軀體之間。脊髓是腦與四肢、軀干的聯(lián)系通道。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （也叫 ）是一種 的細(xì)胞，包括_ 和 兩部分，突起分為 和 ；其中 有收集信息和傳遞信息的作用。軸突可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元。脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，內(nèi)

33、層是 （ 集中的地方），外層是 （ 集中的地方）脊髓的功能： 和 。（反射是因為 中有許多低級的 ，正常情況下它們受 的控制）反射：人或動物通過 對外部或內(nèi)部刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。 是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 是高級神經(jīng)活動的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 。反射弧包括五部分 、 、 、 、 。缺一部分就不能完成反射。反射分 （生來就有的，大腦不參與的，神經(jīng)中樞位于 或 ）和 （后天學(xué)會的、神經(jīng)中樞位于 ）。人類特有的反射是對 、 發(fā)生的反射。 眼球的構(gòu)造和視覺形成（結(jié)合圖記）眼球由 和 組成，眼球壁又有三層膜組成：外膜包括： （前面）和 （后面）中膜包括： （前面）、 （后面）、 ；內(nèi)膜為 。內(nèi)容

34、物包括 、 、 等。如圖：角膜：可以透過光線。鞏膜： ，俗稱“ ”，保護作用。 虹膜：含 。俗稱“ ”。（外國人的藍(lán)眼睛是虹膜藍(lán)色的）；虹膜中央的圓孔叫 。瞳孔是光線的通道，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線的 。光線強時，瞳孔變 ，光線弱時，瞳孔變 。 視網(wǎng)膜：上面的 ，把物像刺激轉(zhuǎn)為 ，屬于 。 晶狀體：對光線起主要 作用視覺的形成過程：外界物體反射的光線，依次經(jīng)過 、 、 和 ，并經(jīng)過 的折射，在 上形成 的物像，物像刺激 的 ，產(chǎn)生 ，沿視神經(jīng)傳入 ，形成視覺。眼球和照相機相對應(yīng)：晶狀體 瞳孔 視網(wǎng)膜 （膠卷） 人眼由遠(yuǎn)看近時：晶狀體曲度變 、瞳孔變 。（看近處：晶狀體曲度 ，瞳孔 看遠(yuǎn)處：晶狀體曲度

35、，瞳孔 ）近視眼：a晶狀體 .b眼球 ，像成在視網(wǎng)膜 ，看不清 的物體，叫近視眼。戴 校正。耳的結(jié)構(gòu)外耳包括： 和 中耳包括 和 內(nèi)耳包括 和 A、聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過 傳到 ，鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化成 ，振動通過 傳到內(nèi)耳，刺激了 ，產(chǎn)生 ，沿著聽神經(jīng)傳到 ，產(chǎn)生聽覺。B、視覺感受器（把光線刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動）位于 上聽覺感受器（把振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動）位于 感受頭部位置變化的感受器位于 內(nèi)， 與暈車、暈船有關(guān)24、舉例說明人體的激素參與生命活動調(diào)節(jié)。.外分泌腺：分泌物通過 排出的腺體。如 、 、 等。內(nèi)分泌腺：分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的 ，并隨著 輸送到全身各處的腺體。.由 分泌的對身體有特殊

36、作用的 叫做激素。.內(nèi)分泌腺組成了人體的 。內(nèi)分泌腺主要有 、 、 、 、 和 （包括男性的 、女性的 ）。生長激素是由 分泌的，主要作用是 。幼年時生長激素分泌不足，會患 _；幼年時生長激素分泌過多，會患 ；成年后生長激素分泌過多，患 。、甲狀腺激素是由 分泌的，其作用是促進(jìn) 和 ，提高 。幼年時甲狀腺激素分泌過少，則會患 ；成人甲狀腺激素分泌過多時，會患 ；地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病）是由于缺乏 引起的。、胰島素是由 分泌的，其作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的 、 和 等。當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會患 ，可通過 進(jìn)行治療。（胰島素是一種 ，不能口服） 25、概述人類的起源和進(jìn)化；舉例說明人對生物

37、圈的影響。 人類起源于 。1863年，英博物學(xué)家 利用 等方法，首次提出了“人猿同祖”的理論。1871年， 在他的著作人類起源與性的選擇中，明確指出人類和現(xiàn)代類人猿（ 、 、 、 ）有著 ，即某些已滅絕的 。人類起源于古猿的最直接的證據(jù)是 。古猿到人的演化：古猿(主營 生活)，氣候改變，大片森林變成 ，古猿大部分滅絕，一些演化成 （仍然過著 生活），另一些改營 生活，這些演化成了 。身體發(fā)生改變 、 、 、 ， 行走的古猿逐漸變成了 的早期人類。人類進(jìn)化的歷程a、北京猿人的第一個頭蓋骨化石是在 年12月2日由我國人類學(xué)家 在 龍骨山的山洞里發(fā)現(xiàn)的，為“ ”學(xué)說提供了有力的證據(jù)。b、人類的進(jìn)化通

38、常分為： 、 、 、 四個階段。（ 能使用天然工具，但不能制造工具； 能制造工具（ ）； 會打制不同用途的石器，學(xué)會了用 ，是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個階段；智人學(xué)會了 取火，制造精細(xì)的工具。）現(xiàn)代人種的分化a現(xiàn)代人種按 的不同分為四個種族： 、 、 、 。b、不同的人種擁有大致相同的 ，其差別是極其微小的，屬于同一 （ ）。不同種族在 上的差異，是人類在一定的 內(nèi)經(jīng)過 作用逐漸形成的人類對生物圈的影響： 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，人類對自然資源的 是破壞各種生物棲息地的重要因素之一六、動物的運動和行為（7年級上冊）26、說出動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu);區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。舉例說出動物的

39、社會行為。運動的產(chǎn)生：骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激后 ，牽動骨繞著 活動，從而產(chǎn)生了運動。運動系統(tǒng)由 、 、 三部分組成，骨和骨連結(jié)構(gòu)成 。關(guān)節(jié)是活動的連結(jié)，是 的主要形式。關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)：包括 （由 和 組成）、 和 。圖中1是 ，2是 ；二者相對的面上有一層3，這是 ，具有減少 ，緩沖 的作用，屬于 組織；4是 ，由 組織構(gòu)成；5是 ，內(nèi)有少量 ，是由 分泌的。能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是4 ，其外面和里面都有堅韌的韌帶。（2）關(guān)節(jié)腔是由 4 以及1 和2 組成的關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉的腔隙，內(nèi)有少量的 ，有 作用。體育鍛煉可以使 和 增厚， 的力量增強，因而能加強關(guān)節(jié)的牢固性。關(guān)節(jié)特點：既 又

40、骨骼肌包括 和 兩部分，有 的特性。骨骼肌的 ，一般要跨越 個或 個關(guān)節(jié)。屈肘動作： 收縮， 舒張。動物的行為分為： 和 （又叫后天性行為）.劃分依據(jù)： 。.先天性行為是由 決定的；學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 和 獲得的。社會行為（ 生活的動物才具有社會行為）特征：群體內(nèi)部有 ，成員間有 ，有些還形成 。信息交流方式： 、 、 及 等。七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（8年級上冊）27、概述男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。. 男性主要的性器官是 ，該器官也是男性的 ，其作用是能夠產(chǎn)生 和分泌 。. 女性主要的性器官是 ，該器官也是女性的 ，其作用是能夠產(chǎn)生 和分泌 。輸卵管是輸送 的管道，也是 的場所。子宮是孕育 和定期發(fā)生月經(jīng)的地方。28、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、昆蟲的生殖：雌雄 ， 受精， 。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過了 、 和 三個階段，而且幼蟲和成蟲的差別 ，這樣的發(fā)育過程叫做 。如： 、 、 、 等的發(fā)育就是這種類型。.昆蟲的發(fā)育經(jīng)過了 、 、 和 四個階段，而且幼蟲和成蟲的差別 ，這樣的發(fā)育過程叫做 。如： 、 、 、 等的發(fā)育就是這種類型。29、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。、兩棲動物生殖：雌雄 ， 受精， 。受精必須在 完成。、