2022年語文德育課教案

1、學習必備歡迎下載語文德育教案兩只小獅子教學目標 : 1、有感情地朗讀課文。學習朗讀好帶有問號的句子和感嘆句。2、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)的原因，明白不能依賴父母， 應(yīng)該從小學習生活本領(lǐng)的道理。3、指導學生記住并寫好“非” “?！?” 學” 三個字。教學重點：了解小獅子不同表現(xiàn)的原因，指導學生有感情地朗讀課文課時：第二課時教學過程：一、引入這節(jié)課，咱們繼續(xù)學習兩只小獅子/ 復檢詞語。二、新課：（一）學習兩只小獅子的不同表現(xiàn)， 引起學生了解小獅子不同表現(xiàn)的原因。1、回憶：這是兩只怎樣的小獅子？2、出示“一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，十分刻苦?！崩斫饩毩暋⒄?，體會練功之苦、練功之刻苦（時間長，

2、反復練習）a 練：角絲旁，與絲綢有關(guān)，出示圖片：看，這就是白練，（白色的絲綢） ，白絲綢多長啊，練習就的需要時間長。讀句子，從哪個詞看出了時間長？（整天）出示整天，出圖：早晨，小獅子在干什么呢？（說一句話）中午呢？晚上？總結(jié)：你們看，小獅子從早到晚地練習，練的時間真長！勤獅子這樣練習是一天么？是一周么？是很長的一段時間。b 習：出示繁體字、了解意思。（反復、多次的練習）聯(lián)系實際，理解技能都是經(jīng)過很長時間反復多次練習才能掌握的。小獅子在學習的過程中都會遇到哪些困難?。烤穼W習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - -

3、 - - - -學習必備歡迎下載你佩服他嗎？帶著這種佩服朗讀第一句話。3、再來看那只小懶獅子，書上說它什么也不干，那他在干什么？（出示圖片）在懶洋洋地曬太陽，哎呀，小懶獅子為什么這樣??？（二）學習 36 自然段，剖析懶獅子不肯練功的原因。1、快來讀讀 36 自然段，想一想小獅子為什么不肯去練功。2、 學生讀并得出小獅子整天懶洋洋地曬太陽是因為：怕吃苦、依靠父母。3、讀讀小獅子怕吃苦的語言， （我才不去吃那苦頭呢！ ）剛才，我聽你把“才”讀得很重，你給大家讀讀。哦，聽出來了，小懶獅子是覺得自己根本不用吃那苦頭，這個嘆號里滿含著小獅子的滿不在乎，再讀讀！除了怕吃苦，小獅子還有什么原因不愿意去練功呢

4、？（讀讀小獅子的第二句話，體會到因為小懶獅子覺得自己有依靠，所以不用吃苦。）小獅子說這話時是什么心情？你看看這個嘆號里，包含著小獅子的驕傲、毫不擔心，你能不能加上動作再讀一讀？4、那顆好心的小樹， 也像那你們一樣擔心小懶獅子，這種擔心的疑問怎么讀呢？朗讀小樹的話。5、分角色朗讀（沒有提示語，自己讀、同桌練習、指名分角色讀）小結(jié)：是啊，小獅子不肯練功的原因有兩個怕吃苦和想依靠父母。（三）理解媽媽的話，感情朗讀。1、小懶獅子的這種想法對嗎？（不對）2、讀讀媽媽的話，獅子媽媽說了幾句話？（2 句）3、指讀第一句，教師問：是啊，小獅子靠誰呢？（沒人可靠），媽媽這句問話里充滿了擔憂、焦急甚至還有責備，怎

5、么讀出這個特殊的問號的語氣？4、學生練習朗讀，指名讀。5、師：是的，當媽媽爸爸不在了時，小獅子沒人可以依靠，他應(yīng)該怎么做？快讀讀媽媽說的第二句話。6、生讀后指名讀，小獅子該怎么做呢？（也應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)），為什么是“也” ，媽媽是讓小懶獅子向誰學習？（勤奮刻苦的獅子），小獅子生活的本領(lǐng)是什么？（學習滾撲撕咬）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載7、媽媽所說的真正的獅子是什么樣的？（不僅還） （不僅具有獅子的樣子，還要有生活的本領(lǐng)。 ）8、現(xiàn)在你知道那只刻苦的小獅子為什

6、么整天練習滾撲撕咬了嗎？（他知道練習滾撲撕咬是在練習生存的本領(lǐng)）是啊，小懶獅子之所以怕吃苦頭， 正是因為他不知道真正的獅子還要有生存的本領(lǐng)啊！9、朗讀獅子媽媽的話。10、你們說這只小懶獅子以后會怎么做？總結(jié)：相信這小懶獅子一定聽懂了媽媽的話，像那只勤獅子一樣刻苦練功，一定會成為真正的獅子！ （板書劃線）三、總結(jié)提升其實，何止是獅子要練習生存的本領(lǐng)，我們也一樣， 要從小練習我們應(yīng)該會的本領(lǐng)，雖然會受些苦，但是我們會受益一生！四、朗讀課文（頭飾）五、學習生字1、這節(jié)課我們來學習三個字（1） 猜猜這個字是哪個字？非常，非，象形字。原指鳥兒相對的兩只翅膀，你們看這個字很像打開的翅膀?，F(xiàn)在這個字的意思跟

7、” 是” 相反。這個字要注意筆順，一起書空。學生觀察，兩部分相同，有什么變化？回憶一下，我們還學習過這樣的漢字嗎？（林多）（2 ）常是形聲字。上下結(jié)構(gòu)的字。從巾,尚聲。下面是個“巾”字上下結(jié)構(gòu)，每一部分要寫扁。你們看，和尚的尚的變形都在精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載橫中線的上半部分（圈出） ，毛巾的巾在下半格（圈出） （教師范寫。）（3）學習“學”第一筆是什么？書空。對比“學”和“常”字禿寶蓋上面的部分有什么不同？范寫。3、描“非、常、學”這三個字。寫一個。4、實物投影，評析之后寫