2022年行業(yè)特色誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)—幼兒園誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

1、.羊山新區(qū)幼兒園關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)方案誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì)； 誠(chéng)信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)，基本涵包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面；“誠(chéng)”主要講忠誠(chéng)老實(shí)，懇切待人；“信” 主要講取信于人， 信任他人；“誠(chéng)信” 既是一種世界觀， 又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀， 無(wú)論對(duì)于社會(huì)抑或個(gè)人， 都具有重要的意義和作用； 新區(qū)幼兒園在師幼、 家長(zhǎng)中間開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練活動(dòng)， 制定以下方案：一、活動(dòng)目的：為推動(dòng)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的深化實(shí)施， 我園打算開(kāi)展以“誠(chéng)信” 為主題的系列訓(xùn)練活動(dòng)， 使全園孩子從小養(yǎng)成誠(chéng)懇守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)

2、事、做老實(shí) 人；二、活動(dòng)口號(hào)：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：依據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)， 依據(jù)幼兒品德形成進(jìn)展的次序性和階段性，我們對(duì)大、中、小班的幼兒提出不同的要求：1. 小班：老師在日常生活中滲透生動(dòng)好玩的故事，讓幼兒明白誠(chéng)信的重要性，并訓(xùn)練幼兒在日常生活中如何去做講誠(chéng)信的好寶寶（如不任憑撥打 110、119 等，不說(shuō)謊等）明白誠(chéng)懇做人是最基本的道德；照實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說(shuō)謊，word 資料拾物交公，拾金不昧，愛(ài)惜花草；說(shuō)得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到；2. 中班： 在中班， 老師通過(guò)介紹誠(chéng)信典型實(shí)例， 引導(dǎo)幼兒摸索在日常生活中我們能不能這樣做， 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情形讓幼兒明白

3、誠(chéng)信的重要性真誠(chéng)待人， 不說(shuō)謊話， 在對(duì)不起別人時(shí)主動(dòng)賠禮， 別人有錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說(shuō)謊，拾物交公，拾金不昧，愛(ài)惜花草； 明白承諾是莊重的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾；3. 大班：老師讓幼兒收集了關(guān)于誠(chéng)信的故事和小伴侶們共享，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論誠(chéng)信的重要性， 通過(guò)誠(chéng)信講故事競(jìng)賽， 演講競(jìng)賽一系列的活動(dòng)，讓孩子們積極去做講誠(chéng)信的好孩子， 照實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說(shuō)謊，拾物交公，拾金不昧，愛(ài)惜花草；說(shuō)得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到；同時(shí)，幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加 “誠(chéng)信從你我做起” 主題活動(dòng)， 提倡家長(zhǎng)答應(yīng)幼兒的事情要做到， 要求每位家長(zhǎng)回家給幼兒講

4、一個(gè)誠(chéng)信的故事，通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練家長(zhǎng)也能明白誠(chéng)信的重要性；四、活動(dòng)支配1. 利用誠(chéng)信板報(bào)、展板、家園聯(lián)系欄等宣揚(yáng)陣地進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)；2. “誠(chéng)信主題”活動(dòng)，即在大中小班開(kāi)展相宜的誠(chéng)信主題活動(dòng)， 讓幼兒對(duì)誠(chéng)信有了更深的熟悉， 在生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)中都能注意誠(chéng)信，能把誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中；3. 各班出一期以 “誠(chéng)信” 為主題的家園聯(lián)系欄， 向家長(zhǎng)宣揚(yáng)誠(chéng)信學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)做誠(chéng)信家長(zhǎng)；4. 幼兒誠(chéng)信講故事競(jìng)賽，全體幼兒環(huán)繞“誠(chéng)信” 這一主題，細(xì)心預(yù)備學(xué)習(xí)誠(chéng)信故事，開(kāi)展幼兒誠(chéng)信講故事競(jìng)賽；五、活動(dòng)建議：依據(jù)幼兒誠(chéng)信訓(xùn)練“起點(diǎn)要低、容要實(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)” 這些基本要求， 結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

5、和受訓(xùn)練者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn)， 訓(xùn)練方法上要大膽挑選傳統(tǒng)的優(yōu)秀訓(xùn)練方法， 勇于實(shí)踐， 并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新， 以增強(qiáng)對(duì)幼兒誠(chéng)信訓(xùn)練的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性；1. 說(shuō)服訓(xùn)練法；是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使受訓(xùn)練者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德熟悉的一種方法；2. 情感冶法；是通過(guò)訓(xùn)練者自覺(jué)地利用肯定的訓(xùn)練情境及自身的訓(xùn)練因素， 對(duì)受訓(xùn)練者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏， 以培育他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法；3. 榜樣示法；老師在介紹一些古今中外誠(chéng)懇守信的優(yōu)秀模人物，以身作就， 為人師表，踏實(shí)守信，做幼兒的榜樣； 學(xué)校要大力夸獎(jiǎng)?wù)\懇守信的好老師、好家長(zhǎng)，樹(shù)立身邊的榜

6、樣；4. 生活體驗(yàn)法； 通過(guò)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，讓幼兒深切體會(huì)到整個(gè)社會(huì)人與人之間誠(chéng)信的重要，明白要使自己在社會(huì)中順當(dāng)發(fā)展，就必需以寬容的態(tài)度對(duì)待別人， 以誠(chéng)信的言行與大家交往，從而自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信觀念；5.誠(chéng)信家園互動(dòng)； 邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加 “誠(chéng)信從你我做起” 主題活動(dòng)，提倡家長(zhǎng)答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長(zhǎng)回家給幼兒講一個(gè)誠(chéng)信的故事，通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練家長(zhǎng)也能明白誠(chéng)信的重要性；羊山新區(qū)幼兒園2021年 5 月 3 日.羊山新區(qū)幼兒園關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)為推動(dòng)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的深化實(shí)施， 使全園孩子及教職工養(yǎng)成誠(chéng)懇守信的良好習(xí)慣， 講求信用、 忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、 做老實(shí)人

7、的品質(zhì)，我園組織開(kāi)展了“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”的主題訓(xùn)練活動(dòng)；我園通過(guò)給幼兒誠(chéng)信誠(chéng)信故事、 介紹誠(chéng)信典型、 搜集誠(chéng)信小故事等方式開(kāi)展了 “誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”的主題訓(xùn)練活動(dòng)；幼兒、家長(zhǎng)及全園教職工始終學(xué)習(xí)自律與誠(chéng)信的精神，我園依據(jù)幼兒的不同年齡 特點(diǎn)，依據(jù)幼兒品德形成進(jìn)展的次序性和階段性，對(duì)大、中、 小班的幼兒提出不同的活動(dòng)要求； 通過(guò)家園聯(lián)系欄、 展板、板報(bào)等不同形式的廣泛宣揚(yáng)， 幼兒對(duì)誠(chéng)信有了更深的熟悉，在生活中的每個(gè)小 細(xì)節(jié)中都能注意誠(chéng)信， 能把誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中； 教職工們通過(guò)學(xué)習(xí)， 提高了思想熟悉， 深化爭(zhēng)論新時(shí)期幼教工作者應(yīng)具備的文明、誠(chéng)信、自律品質(zhì)；幼兒園樹(shù)立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念， 幼兒、家長(zhǎng)、老師自身的熟悉與提高使全園的工作取得了肯定成效，也受到了廣大家長(zhǎng)的一樣好評(píng)；訓(xùn)