事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-遼陽(yáng)事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-遼陽(yáng)事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-遼陽(yáng)事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新版】 1：電腦：程序：功能 單項(xiàng)選擇題組織：機(jī)制：作用汽車：汽油：路程環(huán)境：意識(shí)：保護(hù)紙張：印刷：書本 2：下列觀點(diǎn)符合文意的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題保鮮膜和塑料袋一樣，也會(huì)造成不同程度的環(huán)境污染保鮮膜造成的環(huán)境污染比塑料袋要微弱得多，讓人放松了對(duì)它的警惕聚氯乙烯（deha）保鮮膜，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染低密度聚乙烯（pe）保鮮膜，完全不會(huì)造成環(huán)境污染 3：“蟻?zhàn)濉币辉~所用修辭方法與下面哪個(gè)詞語(yǔ)相同？（ ）。 單項(xiàng)選擇題白領(lǐng)蝸居宅男房奴 4：我

2、國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段是指（）。 單項(xiàng)選擇題從社會(huì)主義改造完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)從新中國(guó)成立到社會(huì)主義制度建立從社會(huì)主義制度建立到基本實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化從社會(huì)主義改造完成到進(jìn)入小康社會(huì) 5：“早教”起源于德國(guó)，是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說就是一種親子互動(dòng)的方式。旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，中國(guó)家庭的早教卻是另一番樣子，在一項(xiàng)針對(duì)“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識(shí)字、閱讀、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)口語(yǔ)等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長(zhǎng)更多的是花時(shí)間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上下功夫。 這

3、段文字意在說明：（ ） 單項(xiàng)選擇題中國(guó)“早教”更注重知識(shí)學(xué)習(xí)“早教”在中國(guó)已經(jīng)偏離本源中國(guó)“早教”不利于孩子的成長(zhǎng)中國(guó)“早教”與德國(guó)的相同點(diǎn) 6：社會(huì)總需求是指對(duì)一國(guó)總產(chǎn)出的意愿購(gòu)買量，它包括()。 單項(xiàng)選擇題企業(yè)需求、家庭需求和政府需求居民消費(fèi)需求、企業(yè)投資需求、政府購(gòu)買需求和出口需求勞動(dòng)力需求、要素需求和科技需求工資、利潤(rùn)和折舊 7：如果你的筆記本計(jì)算機(jī)是2013年以后制造的那么它帶有調(diào)制解調(diào)器，以上斷定可由下列哪個(gè)選項(xiàng)推出？（） 單項(xiàng)選擇題只有2013年以后制造的筆記本電腦才帶有調(diào)制解調(diào)器所有2013年以后制造的筆記本電腦都帶有調(diào)制解調(diào)器有些2013年以后制造的筆記本電腦也帶有調(diào)制解調(diào)器

4、所有2013年以后制造的筆記本電腦都不帶有調(diào)制解調(diào)器 8：按重復(fù)鈕時(shí)，錄像機(jī)的多功能顯示屏上將出現(xiàn)“r”標(biāo)記， 放像將開始，當(dāng)磁帶到達(dá)錄像部分的終點(diǎn)時(shí)，將自動(dòng)倒帶到起始點(diǎn)，然后重新開始放像。該過程將反復(fù)進(jìn)行。從這段話中可知，當(dāng)按錄像機(jī)重復(fù)鈕時(shí)（ ）。 單項(xiàng)選擇題磁帶將自動(dòng)倒回到起始點(diǎn)，然后開始放像。磁帶將從頭至尾反復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)。磁帶將開始放像，直到放至磁帶終點(diǎn)，倒回重放。磁帶將開始放像，放至錄像節(jié)目的終點(diǎn)，倒回重放。 9：戒煙；疾病 單項(xiàng)選擇題酒駕；事故核對(duì)；差錯(cuò)過失；反思斟酌；顧慮 10：積累基金是指國(guó)民收入中用作追加生產(chǎn)資金的部分，主要包括：擴(kuò)大再生產(chǎn)基金，如建工廠、修鐵路、開墾土地、興建水利等

5、；非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金，如修建學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館以及國(guó)家行政、國(guó)防部門的基本建設(shè)等；社會(huì)后備資金，如應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物質(zhì)儲(chǔ)備等。根據(jù)上述定義，下列不屬于積累基金的是（） 單項(xiàng)選擇題三峽工程建設(shè)費(fèi)用地震災(zāi)區(qū)學(xué)校重建費(fèi)用奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)費(fèi)用軍事演習(xí)費(fèi)用 11：我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)；我們使用繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的書呆子，不妨以讀書之法待人，政治家或企業(yè)家則應(yīng)該以衡量繩子的方法來規(guī)避用人過程中的風(fēng)險(xiǎn)。 這段話主要想表達(dá)的意思是（ ）。 單項(xiàng)選擇題政治家，企業(yè)家和書呆子是兩類人讀書和生活是兩碼事待人宜寬用人宜謹(jǐn)書呆子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 12

6、：對(duì)“事出于沉思，義歸乎翰藻”理解正確的一項(xiàng)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，文字上要講求遣詞造句，大膽追求形式的華美文學(xué)作品是以事實(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行大膽的想象，甚至虛構(gòu)；大膽追求形式的華美文學(xué)作品在內(nèi)容上是以事實(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行大膽的想象，甚至虛構(gòu)，在形式上應(yīng)講求文采寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，在形式上應(yīng)講求文采 13：最近一項(xiàng)針對(duì)職業(yè)病致病原因的調(diào)查顯示，在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，有69.2%的職業(yè)病患者每天工作達(dá)9.7個(gè)小時(shí)，其中74.8%的患者每天工作達(dá)12個(gè)小時(shí)。這種長(zhǎng)時(shí)間密集的與有毒有害物質(zhì)的接觸，使罹患職業(yè)病的風(fēng)險(xiǎn)提高。這表明，通過減少工作時(shí)間，可以大幅降低勞動(dòng)者患上職業(yè)

7、病的風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論斷？（） 單項(xiàng)選擇題在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，26%的勞動(dòng)者每天工作時(shí)間少于9.7個(gè)小時(shí)在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，26%的勞動(dòng)者每天工作時(shí)間少于12個(gè)小時(shí)在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，31%的勞動(dòng)者每天工作時(shí)間少于9.7個(gè)小時(shí)在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，31%的勞動(dòng)者每天工作時(shí)間少于12個(gè)小時(shí) 14：經(jīng)審核合格的，領(lǐng)取報(bào)考機(jī)動(dòng)車駕駛證準(zhǔn)考證參加申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車駕駛證考試到公安機(jī)關(guān)領(lǐng)取或從網(wǎng)上下載并填寫機(jī)動(dòng)車駕駛證申請(qǐng)表公安機(jī)關(guān)審核申請(qǐng)人的身體條件和年齡條件告知機(jī)動(dòng)車駕駛證申請(qǐng)人辦理結(jié)果（） 單項(xiàng)選擇題 15：濃度為30%的酒精溶液，加入一定量的水后

8、濃度變?yōu)?0%，再加入同樣多的水后濃度變?yōu)椋ǎ?單項(xiàng)選擇題0000 16：歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語(yǔ)言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論，歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無(wú)法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過去有所言說，因而，_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無(wú)法脫離的樊籬無(wú)法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來說是一種遺憾對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學(xué)的根本目的 17：社會(huì)責(zé)任是公民、企業(yè)和各種組織對(duì)國(guó)家或社會(huì)公共利益方面應(yīng)盡的責(zé)任或

9、義務(wù)。社會(huì)責(zé)任就是行為主體對(duì)社會(huì)負(fù)有一定的責(zé)任，人是社會(huì)的動(dòng)物，只有在社會(huì)中才能體現(xiàn)出人的真正本質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于公民社會(huì)責(zé)任的是（） 單項(xiàng)選擇題憲法法律規(guī)定以外的公民義務(wù)公民應(yīng)盡的非道德責(zé)任的責(zé)任愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)在工作單位應(yīng)盡的一些崗位職責(zé) 18：下面有歧義的句子是（ ）。 單項(xiàng)選擇題北京的春天和秋天很短暫.立法機(jī)關(guān)和執(zhí)法、監(jiān)督機(jī)關(guān)在職能上互相聯(lián)系取得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，是做好基層工作的基礎(chǔ)新聞出版與印刷技術(shù)的革新是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn) 19：下列句子中沒有歧義的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題需要相信自己的人他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利任何事都要從頭做起他理解小張有困難 20：全面建

10、設(shè)小康社會(huì)，我國(guó)具備的有利條件中不包括()。 單項(xiàng)選擇題有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長(zhǎng)空間和良好的外部環(huán)境不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制將使生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)提供體制保證有中國(guó)特色的社會(huì)保障體系初步構(gòu)建完成有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 21：軍事上的電子欺騙指的是利用電子設(shè)備對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或者虛假模擬，欺騙敵方的電子偵察，使敵方對(duì)己方部署、作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)企圖等產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，從而達(dá)到迷惑和擾亂敵方的目的。根據(jù)上述定義，下列涉及電子欺騙的是（）。 單項(xiàng)選擇題軍事演習(xí)時(shí)藍(lán)軍故意丟失偽造的電子作戰(zhàn)地圖，佯裝泄露己方情報(bào)某國(guó)將無(wú)人機(jī)藏匿于敵國(guó)領(lǐng)空，冒充敵國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人編

11、制、發(fā)布虛假命令二戰(zhàn)中盟軍虛設(shè)了一個(gè)司令部，用通訊設(shè)備源源不斷地發(fā)送各種“指揮命令”駐扎在太平洋小島的某部為其計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了數(shù)量龐大的仿真數(shù)據(jù)庫(kù) 22：下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)國(guó)家監(jiān)督體系?()? 單項(xiàng)選擇題中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議對(duì)法律實(shí)施的合法性的監(jiān)督?國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家的財(cái)政金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督?全國(guó)人民代表大會(huì)對(duì)不符合憲法、法律的行政法規(guī)和地方性法規(guī)的撤銷?各級(jí)人民法院對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督? 23：人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)的等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過對(duì)人類千

12、百年積累下來的精神成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意志，有豐富的想象力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人，家庭，國(guó)家，天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。 這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題英語(yǔ)的等級(jí)考試是為大眾所熟悉的一種人文教育人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識(shí)在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力人文教育的目的包括人性境界提升，人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn) 24：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展的順序：（）(1)放干湖水(2)同學(xué)們參加義務(wù)勞動(dòng)(3)清淤泥(4)湖邊風(fēng)景更勝?gòu)那?5)挖堅(jiān)冰

13、單項(xiàng)選擇題5-2-1-4-32-1-5-3-41-5-4-3-25-1-4-3-2 25：北極地區(qū)冰壺的逐漸融化，更_的意義在于北冰洋上將出現(xiàn)新航道，新航道的出現(xiàn)可以讓環(huán)北極地區(qū)國(guó)家_提出對(duì)北極地區(qū)的主權(quán)主張，不僅可以使本國(guó)獲得經(jīng)濟(jì)和軍事利益，而且可以直接對(duì)其他國(guó)家的科學(xué)考察，經(jīng)濟(jì)開發(fā)等活動(dòng)進(jìn)行_。 依次劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）。 單項(xiàng)選擇題深遠(yuǎn)，趁機(jī)，干預(yù)現(xiàn)實(shí)，方便，限制重要，合法，監(jiān)控直接，明確，介入 26：在良好的政治中，公共權(quán)力必須受到制約。制約公共權(quán)力的方式大致可以分為兩類，一類是剛性制約；另一類是軟制約，也就是道德對(duì)權(quán)力的制約。制約權(quán)力不僅要健全制度，使權(quán)力的制約具有剛性；

14、還要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力。 這段文字主要說明（ ）。 單項(xiàng)選擇題道德對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)社會(huì)公平的基礎(chǔ)建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力軟制約的有效手段良好的政治是由有良心官員來創(chuàng)造的領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)不容忽視 27：未來國(guó)際油價(jià)和大宗商品價(jià)格還會(huì)上漲，歐美市場(chǎng)資產(chǎn)價(jià)格的泡沫還會(huì)繼續(xù)膨脹，但短期調(diào)整或上漲速率放慢的趨勢(shì)是可以預(yù)見的。 對(duì)這段文字中“未來”的理解，正確的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題指馬上，立刻指不久的將來指長(zhǎng)期趨勢(shì)指很久以后 28：這當(dāng)然不是說，咱中國(guó)人發(fā)明了火藥就不到別人那里去學(xué)造火箭，但一個(gè)基本常識(shí)是，一個(gè)有志氣的民族無(wú)論學(xué)人家做什么事，都不會(huì)舍自己之本去逐人家之末。當(dāng)然，走出國(guó)門學(xué)漢

15、語(yǔ)是個(gè)別的，但也不能不慎而待之，因?yàn)榱餍械某缪笾L(fēng)已把相當(dāng)一些人搞糊涂了，甚至根本不知道自己是誰(shuí)了。 這段話的中心意思是（ ）。 單項(xiàng)選擇題向外國(guó)人學(xué)造火箭是舍本逐末的行為走出國(guó)門學(xué)漢語(yǔ)是舍本逐末的，必須慎重對(duì)待這類崇洋之風(fēng)中國(guó)是一個(gè)有志氣的民族，不會(huì)向外國(guó)人學(xué)習(xí)比自己弱的東西還有相當(dāng)一些人想走出國(guó)門學(xué)漢語(yǔ)，必須慎重對(duì)待這種崇洋之風(fēng) 29：唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全；要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點(diǎn)；要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是（） 單項(xiàng)選擇題看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系人

16、性都是一成不變的，對(duì)犯罪分子絕不能給他改過的機(jī)會(huì)共產(chǎn)主義一定會(huì)取得勝利 30：構(gòu)建和諧文化，就要使“團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、平等友愛、融洽和諧”成為人們的自覺行為，為此必須（）。 單項(xiàng)選擇題積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)鼓勵(lì)文化在繼承中創(chuàng)新做新時(shí)期中華文化的傳播者 31：近年來，由于人類活動(dòng)的影響，渤海海域面臨越來越大的環(huán)境壓力，成為我國(guó)污染非常嚴(yán)重的海域。我國(guó)啟動(dòng)渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃，投巨資治理渤海環(huán)境。這表明國(guó)家在行使（）。搞好社會(huì)公共服務(wù)，保護(hù)公共環(huán)境組織和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義文化建設(shè)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 單項(xiàng)選擇題 32：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑郁

17、或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)。包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑。業(yè)內(nèi)人士指出。根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)（） 單項(xiàng)選擇題植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長(zhǎng)期存在于土壤中，不易分解有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定從以往的經(jīng)驗(yàn)來看。即使是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病 33：下列詞語(yǔ)中加粗的字，讀音全部正確的一組是（ ） 單項(xiàng)選擇題商榷（que），掮（q

18、ian）客，掎（ji）角之勢(shì)悲愴（chuang），哨卡（ka），提綱挈（qie）領(lǐng)拘泥（ni），熟稔（ren），面面相覷（xu）作梗（geng），粗糙（zao），虛與委（wei）蛇 34：“經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及政治哲學(xué)家之思想，其力量之大，往往出乎常人意料。事實(shí)上統(tǒng)治世界者，就只是這些思想而已。許多實(shí)行者自以為不受任何學(xué)理之影響，卻往往當(dāng)了某個(gè)已故經(jīng)濟(jì)學(xué)家之奴隸?？袢藞?zhí)政，自以為得天啟示，實(shí)則其狂想之來，乃得自若干年以前的某個(gè)學(xué)人。我很確信，既得利益之勢(shì)力，未免被人過分夸大，實(shí)在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大?！?通過這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題政治家是思想家的奴隸狂人執(zhí)政受學(xué)理的

19、影響較小既得利益的勢(shì)力易被夸大思想的影響力非常大 35：下列權(quán)利中屬于法人應(yīng)該享有的權(quán)利是()。 單項(xiàng)選擇題生命健康權(quán)親權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán) 36：立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏L(zhǎng)過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：（） 單項(xiàng)選擇題甲在自己的玉米地里種植大豆乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種丁前年承包了一座山

20、，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂 37：某市體委對(duì)該市業(yè)余運(yùn)動(dòng)愛好者的一項(xiàng)調(diào)查顯示:所有的橋牌愛好者都愛好圍棋，有圍棋愛好者愛好武術(shù)；所有的武術(shù)愛好者都不愛好健身操，有橋牌愛好者同時(shí)愛好健身操。如果上述結(jié)論都是真實(shí)的，則以下哪項(xiàng)不可能為真？（） 單項(xiàng)選擇題所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌有的橋牌愛好者愛好武術(shù)健身操愛好者都愛好圍棋圍棋愛好者都愛好健身操 38：焊接工護(hù)目鏡 單項(xiàng)選擇題技工電話水生物鯨騎士盾婦女潑婦 39：試圖使別人積極看待自己的努力是獲得性印象管理；而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。根據(jù)上述定義，下列屬于保護(hù)性印象管理的

21、是：（） 單項(xiàng)選擇題小范上班時(shí)總是提前半小時(shí)到單位把辦公室打掃得干干凈凈，同事都覺得他是一個(gè)勤快的人小陳平時(shí)不喜歡說話，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象小王讀書很認(rèn)真，獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)小張有些小聰明，喜歡在課堂上搶答 40：萊布尼茨認(rèn)為，認(rèn)識(shí)可分為模糊的和明晰的，明晰的又可以進(jìn)一步分為明確的和混亂的。模糊的認(rèn)識(shí)不可能成為知識(shí)，因此用不著去研究它。明確的明晰認(rèn)識(shí)即理性認(rèn)識(shí)，是邏輯學(xué)研究的對(duì)象。而那種既混亂又明晰的認(rèn)識(shí)值不值得研究呢？從明晰的角度來說，是值得研究的；從混亂的角度來看，研究起來會(huì)有很大困難。下列對(duì)萊布尼茨的觀點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)的是：（ ）。 單項(xiàng)選擇題模糊的認(rèn)識(shí)雖然是一種知識(shí)，但研究

22、起來會(huì)有很大困難明晰的認(rèn)識(shí)可分為明確的認(rèn)識(shí)和模糊的認(rèn)識(shí)那種混亂又明晰的認(rèn)識(shí)是沒有研究?jī)r(jià)值的邏輯學(xué)的研究對(duì)象是理性認(rèn)識(shí)即明確的明晰認(rèn)識(shí) 41：謊言是指一句或者一些話，說話人將其認(rèn)為真實(shí)的事件（他可能自已都不清楚事情的真實(shí)性）說成不真實(shí)的給聽者，使聽者相信“不存在”的事物“存在”；或者將真實(shí)存在的事物說成“不存在”。以下屬于謊言的是（） 單項(xiàng)選擇題小張被確診得了癌癥，他沒有告訴家人。在積極自我調(diào)整作息和生活后，身體恢復(fù)，病灶消失，這時(shí)他告知家人自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了癌癥家境貧困的小李一直課余打工賺取生活費(fèi)。他大四時(shí)想報(bào)考研究生，學(xué)習(xí)很緊，沒有時(shí)間打工，仍對(duì)父母說自己靠打工掙得的錢生活沒有問題楊某告訴小錢，

23、可以為她和她的同學(xué)小陳在外地找到工作，小錢欣喜地告訴小陳。后楊某讓兩人在某地的工廠工作，工資很低沒有休息日，小陳認(rèn)為小錢欺騙了她老劉故地重游時(shí)見到老同學(xué)，問起一位老熟人，老同學(xué)告訴他這位老熟人得了病走了 42：某市舉辦了一場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽有甲、乙、丙、丁四支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。每支隊(duì)伍有兩名參賽選手，獲得第一名的選手將得10分，第二名得8分，第三名到第八名分別是6、5、4、3、2、1分。最后總分最高的隊(duì)伍將獲得冠軍。比賽的排名情況如下1甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)乙隊(duì)兩名選手的排名相連丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)丁隊(duì)選手的排名都是奇數(shù)2第一名是丁隊(duì)選手第八名是丙隊(duì)選手3乙隊(duì)兩名選手的排名在甲隊(duì)兩名選

24、手之間同時(shí)也在丙隊(duì)兩名選手之間。根據(jù)以上條件可以判斷各隊(duì)總分由高到低的排列順序?yàn)?單項(xiàng)選擇題丁甲丙乙甲丁乙丙甲丁丙乙丁甲乙丙 43：法所具有的規(guī)定人們的行為模式，指導(dǎo)人們行為的性質(zhì)的功能是指()。 單項(xiàng)選擇題法的普遍性法的一般性法的規(guī)范性法的程序性 44：仲裁，是指爭(zhēng)議雙方在正義發(fā)生前或爭(zhēng)議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將爭(zhēng)議交給第三張作出裁決，雙方有義務(wù)執(zhí)行的一種解決爭(zhēng)議的方法，平等主體的公民，法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛都不能仲裁：婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。下列糾紛中，可適用于仲裁的是（） 單項(xiàng)選擇題蔡某與其丈夫劉某因

25、離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分配及其子女監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬發(fā)生的糾紛某集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛某商貿(mào)有限公司與某物流公司因履行貨物運(yùn)輸合同產(chǎn)生的糾紛私營(yíng)企業(yè)主鄭某因不服工商行政管理部門罰款而與之產(chǎn)生的糾紛 45：以上文字主要講的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化配方耕作 46：百姓的好惡要考慮，但他們的法制觀念同樣需要通過嚴(yán)格的執(zhí)法引導(dǎo)。在這種引導(dǎo)中，執(zhí)法機(jī)關(guān)的作用和責(zé)任毋庸置疑。不甄別百姓的訴求是否合法、理性而一味迎合，結(jié)果只能是讓法盲狂歡！符合本句文意的是（ )。 單項(xiàng)選擇題老百姓的好惡往往合理不合法老百姓的法制觀念都很淡泊老百姓希望執(zhí)法機(jī)關(guān)迎合當(dāng)事人老百姓的法制

26、觀念需要引導(dǎo) 47：劃分唯物主義與唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。 單項(xiàng)選擇題對(duì)精神和物質(zhì)或思維和存在的關(guān)系問題的不同回答對(duì)精神和物質(zhì)或思維和存在有無(wú)同一性問題的不同回答對(duì)精神和物質(zhì)或思維和存在有無(wú)斗爭(zhēng)性問題的不同回答對(duì)精神和物質(zhì)或思維和存在何者為第一性，何者為第二性問題的不同回答 48：2010年1月19日上午，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院第四次全體會(huì)議，討論即將提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議的（）。 單項(xiàng)選擇題政府工作報(bào)告政府工作報(bào)告（征求意見稿）政府工作報(bào)告（意見稿）2009年政府工作報(bào)告 49：在覓食過程中，成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來來往往，最終都能夠在相對(duì)最短時(shí)間內(nèi)得到食物，

27、卻從來不會(huì)有擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。德國(guó)科學(xué)家赫爾冰發(fā)現(xiàn)，避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現(xiàn)擁堵時(shí)，返回的螞蟻就向迎面過來的同伴發(fā)出信息素，讓它選擇另一條路。他認(rèn)為，人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。 這段文字說明的主要是：（ ） 單項(xiàng)選擇題聰明螞蟻啟發(fā)人類解決交通擁堵解決難題，從螞蟻覓食中找思路互通情況，繞道可避免遭遇擁堵螞蟻的不擁堵與人類的車輛擁塞 50：公平、民主、和平之于（）相當(dāng)于道德、能力、習(xí)慣之于（） 單項(xiàng)選擇題正義，素質(zhì)自由，責(zé)任文明，價(jià)值歷史，現(xiàn)實(shí) 51：機(jī)器：車床（） 單項(xiàng)選擇題好書：壞書生物：動(dòng)物戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士亞洲：中國(guó) 52：一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線

28、為： 單項(xiàng)選擇題波斯灣紅海馬六甲海峽南海黃海東海波斯灣阿拉伯海馬六甲海峽南海東海黃海紅海阿拉伯海孟加拉灣南海東海黃海紅海孟加拉灣馬六甲海峽南海黃海東海 53：通話記錄：手機(jī) 單項(xiàng)選擇題硬盤：計(jì)算機(jī)遙控器：電視機(jī)錄音磁帶：錄音機(jī)語(yǔ)音文件：錄音筆 54：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。 這段文字中的“在那里”指代的是（ ） 單項(xiàng)選擇題每個(gè)人的自由發(fā)展一切人的自由發(fā)展這樣一個(gè)聯(lián)合體存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的社會(huì) 55：商業(yè)賄賂行為，是指經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)交易活動(dòng)中，為爭(zhēng)取交易機(jī)會(huì)，特別是為獲得相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，通過秘密

29、給付財(cái)物或者其他報(bào)償?shù)炔徽?dāng)手段收買客戶的負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人和政府有關(guān)部門工作人員等能夠影響市場(chǎng)交易的有關(guān)人員的行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于商業(yè)賄賂行為的是（） 單項(xiàng)選擇題某建筑商出資100萬(wàn)元建立孤兒院，樹立良好社會(huì)形象，后來在市政府項(xiàng)目招標(biāo)中中標(biāo)政府官員小工為其同學(xué)優(yōu)先辦理項(xiàng)目審批手續(xù)醫(yī)生李某高價(jià)購(gòu)進(jìn)國(guó)外醫(yī)療設(shè)備，提供設(shè)備的廠商為李某國(guó)外讀書的女兒免費(fèi)提供一年食宿某品牌啤酒廠商在商場(chǎng)為其啤酒并不存在的功效做宣傳 56：下列句子中引號(hào)運(yùn)用正確的是（ ） 單項(xiàng)選擇題同學(xué)們實(shí)習(xí)回來，有很多體會(huì)，劉燕對(duì)大家說，“她不但了解了社會(huì)，同時(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)技術(shù)。”孔子說：“但

30、者人也，親之為大”。這家店面換了好幾次招牌，前幾天改成了“天成玉器行”?！斑@不是真的，”他說，“看到了事故發(fā)生時(shí)的情景”。 57：?jiǎn)T工經(jīng)理 單項(xiàng)選擇題學(xué)生校長(zhǎng)使館大使孩子父母教學(xué)樓大學(xué) 58：下列說法錯(cuò)誤的是()。 單項(xiàng)選擇題行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔⒖梢允杖〔糠直匾M(fèi)用行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔⒉坏檬杖∪魏钨M(fèi)用行政機(jī)關(guān)不得通過其他組織、個(gè)人以有償服務(wù)方式提供政府信息行政機(jī)關(guān)收取費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院價(jià)格主管部門會(huì)同國(guó)務(wù)院財(cái)政部門制定 59：現(xiàn)在很多地方往往把衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為“收入就是硬道理”，使得院長(zhǎng)整天要想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問題，往往忽視了提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)人才等長(zhǎng)遠(yuǎn)大

31、計(jì)。 這段話說明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（ ）。 單項(xiàng)選擇題對(duì)醫(yī)院管理者的衡量標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)簡(jiǎn)單化提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)強(qiáng)調(diào)“收入就是硬道理”是各個(gè)醫(yī)院的現(xiàn)狀醫(yī)院院長(zhǎng)不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問題 60：嬰兒期的記憶缺失現(xiàn)象，是指嬰兒不能記住生命中最初的兩年或三年里發(fā)生的時(shí)間，以往對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：嬰兒這一時(shí)期不能形成持久的關(guān)于自身經(jīng)驗(yàn)的表征，即沒有相關(guān)的記憶的存在，因此無(wú)法利用早期記憶。但近來的研究卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，嬰兒能夠回憶較早的經(jīng)驗(yàn)，并且在嬰兒期內(nèi)相隔相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都能回憶。因此，研究者認(rèn)為并不是所有嬰兒都存在記憶缺失的現(xiàn)象。上述推論中隱含的假設(shè)是（） 單項(xiàng)選擇題嬰兒的短

32、期記憶優(yōu)于長(zhǎng)期記憶自身經(jīng)驗(yàn)的表征和記憶密切相關(guān)能夠回憶相關(guān)經(jīng)驗(yàn)意味著一定存在記憶記憶缺失常常是由于難以提取記憶線索引起的 查看答案 1：答案a。題目詳解:電腦通過程序?qū)崿F(xiàn)它的功能，題干三個(gè)詞存在明顯的邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系。a選項(xiàng)的三個(gè)詞，組織通過機(jī)制發(fā)揮它的作用。 解析 2：答案a。題目詳解:b保鮮膜與塑料袋同屬一個(gè)家族，塑料袋帶來的環(huán)境污染，保鮮膜也存在。保鮮膜給人感覺污染微弱的是“鮮”和“膜”這兩個(gè)字。c項(xiàng)“deha”不是聚氯乙烯。d沒有根據(jù) 解析 3：答案b。題目詳解: 解析 4：答案a 解析 5：答案b。題目詳解:概括類題目也，文段首句介紹了“早教”的起源及其最初的內(nèi)容、形式和目的。第二句轉(zhuǎn)折

33、，引出中國(guó)“早教”的另一番樣子，過度注重幼兒的超前教育，早已不再是用親子互動(dòng)的方式促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，由此可見，中國(guó)的“早教”早已偏離了其本源，因此選b。 解析 6：答案【答案】b。解析：社會(huì)總需求=消費(fèi)+投資+政府支出+凈出口。 解析 7：答案b。題目詳解:本題屬于形式推理的翻譯推理題型。題干中“如果那么”表示充分條件，翻譯為2013年以后制造的電腦帶有調(diào)節(jié)器，b項(xiàng)表示的“所有”可以翻譯為2013年以后制造的電腦帶有調(diào)節(jié)器，與題干描述一致。因此本題答案為b選項(xiàng)。 解析 8：答案d。題目詳解:從文段可知，當(dāng)按重復(fù)按鈕時(shí)，放像將開始，當(dāng)?shù)竭_(dá)錄像部分的終點(diǎn)時(shí)將自動(dòng)倒帶到起始點(diǎn)，然后重新開始放像。因

34、此，本題選擇d選項(xiàng) 解析 9：答案b。題目詳解:反變關(guān)系。不戒煙的情況下容易出現(xiàn)疾病，不核對(duì)的情況下容易出現(xiàn)差錯(cuò)。故答案選b。 解析 10：答案d。題目詳解:a符合興建水利，b符合修建學(xué)校c符合體育場(chǎng)館d看似符合應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)，但應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)后面還有物質(zhì)儲(chǔ)備，軍事演習(xí)不是物質(zhì)儲(chǔ)備。所以該題的答案為d 解析 11：答案【答案】c。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是“坐冷板凳的書呆子，不妨以讀書之法待人”，即“從一本書的最高境界來欣賞和品評(píng)”，意為待人宜寬；“政治家或企業(yè)家則應(yīng)該以衡量繩子的方法來規(guī)避用人過程中的風(fēng)險(xiǎn)”，即“從最薄弱的一段來斷定”，意為用人應(yīng)謹(jǐn)慎。

35、所以，本題選擇c答案。 解析 12：答案d。題目詳解: 解析 13：答案a。題目詳解:第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題的論點(diǎn)是“通過減少工作時(shí)間，可以大幅降低勞動(dòng)者患上職業(yè)病的風(fēng)險(xiǎn)”。論據(jù)是“職業(yè)病患者的工作時(shí)間長(zhǎng)”，“工作時(shí)間長(zhǎng)，患職業(yè)病的風(fēng)險(xiǎn)高?！钡诙剑褐鹨慌袛噙x項(xiàng)的作用a說明工作時(shí)間短的勞動(dòng)者在職業(yè)病患者中所占比例低，這就表明工作時(shí)間短患病風(fēng)險(xiǎn)低，從而支持了論斷。c，同理，也是補(bǔ)充了工作時(shí)間短的勞動(dòng)者在職業(yè)病患者中所占比例低。但是c中的31%大于a中的26%，又因?yàn)楸壤降驮侥苤С纸Y(jié)論，所以c支持結(jié)論的強(qiáng)度不及a。b、d包含了工作時(shí)間為9.7-12小時(shí)的那部分人，說明工作時(shí)間長(zhǎng)患病率并不高，

36、b、d對(duì)結(jié)論起削弱作用。故正確答案為a。 解析 14：答案c。題目詳解: 解析 15：答案b。 解析 16：答案a。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題。文段由“就此而論”引導(dǎo)出重點(diǎn)，提出歷史學(xué)家只能借助于歷史文本對(duì)歷史進(jìn)行研究，此處強(qiáng)調(diào)的是“歷史文本”的重要性，可見尾句由“因此”引導(dǎo)的結(jié)論句應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，主體與之保持一致。a項(xiàng)的“文本性”與前文主體話題連貫一致。因此，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 17：答案c。題目詳解:社會(huì)責(zé)任是行為主體對(duì)國(guó)家或社會(huì)公共利益方面應(yīng)盡的責(zé)任或義務(wù)。a項(xiàng)和b項(xiàng)中的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)象不明確，不能判斷其是否屬于公民社會(huì)責(zé)任。d項(xiàng)中崗位職責(zé)是行為主體對(duì)工作單位應(yīng)盡的責(zé)任，不屬于

37、社會(huì)責(zé)任的范圍。c選項(xiàng)符合題意。 解析 18：答案d。題目詳解:d選項(xiàng)的第一種意思是：新聞出版的革新和印刷技術(shù)的革新是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。第二種意思是：“新聞出版”與“印刷技術(shù)的革新”是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。因此，本題選擇d項(xiàng)。 解析 19：答案c。題目詳解:a項(xiàng)“相信自己”既可指自信，也可理解為相信說話者；b項(xiàng)可理解為沒有人有權(quán)利干涉“我”，也可理解為沒有人能干涉“我”應(yīng)有的權(quán)利；d項(xiàng)可理解為他難以理解小張，也可理解為他明白小張的困難。故選c。 解析 20：答案c。解析：我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的有利條件是：(1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長(zhǎng)空間。(2)有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。(3)不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體

38、制將使社會(huì)生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)提供體制保證。(4)具備支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和人力資源。(5)和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，為我國(guó)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。(6)有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。可見選項(xiàng)c為正確答案。 解析 21：答案c【解析】a項(xiàng)不符合定義中的“利用電子設(shè)備”“欺騙敵方的電子偵察”，排除。b項(xiàng)不符合定義中的“對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或虛假模擬”，排除。d項(xiàng)并沒有使敵方對(duì)己方部署作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)企圖等產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷。c項(xiàng)符合定義，本題正確答案為c。 解析 22：答案a。解析：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是我國(guó)愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，是一種社會(huì)組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)，因此其監(jiān)督屬于社會(huì)監(jiān)督，故a

39、為答案。b項(xiàng)為行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，c項(xiàng)為權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督，d項(xiàng)為司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，均屬國(guó)家監(jiān)督。 解析 23：答案【答案】d。題目詳解:a，b，c是為了論證主要觀點(diǎn)而使用的正反論據(jù)，因此本題只可選d。 解析 24：答案b。題目詳解:從所有項(xiàng)目及常識(shí)判斷，胡編風(fēng)景更勝?gòu)那皯?yīng)該是整個(gè)義務(wù)勞動(dòng)過程的最后一項(xiàng)，因此選擇b 解析 25：答案a。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的輕重。文中“提出主權(quán)”不涉及“方便和明確”，所以首先排除b和d兩個(gè)選項(xiàng)?！案深A(yù)”的含義是過問，相對(duì)于“限制”詞義較輕，比較合適。所以選擇a選項(xiàng)。 解析 26：答案d。題目詳解: 解析 27：答案【答案】c。題目詳解:前文“

40、未來”與“但是”之后的“短期”相呼應(yīng)。因此答案是c。 解析 28：答案b。題目詳解:由文段第一句話，可排除a項(xiàng)。文段完全沒有提到是否應(yīng)向外國(guó)人學(xué)習(xí)比自己“弱”的東西，可排除c項(xiàng)。b、d兩項(xiàng)都提到了對(duì)于這種走出國(guó)門學(xué)漢語(yǔ)的舍本逐末的行為，必須慎重對(duì)待這類崇洋之風(fēng)，但文段中提到“走出國(guó)門說漢語(yǔ)是個(gè)別的”，可排除d項(xiàng)。所以答案為b項(xiàng)。 解析 29：答案c。題目詳解:結(jié)合題干可知，a項(xiàng)屬于全面地看問題，b項(xiàng)屬于聯(lián)系地看問題，d項(xiàng)也是由唯物辯證法能夠得知的。而c項(xiàng)認(rèn)為“人性是一成不變的”，不符合“要發(fā)展地看問題”，是對(duì)題干的錯(cuò)誤理解。故答案為c。 解析 30：答案思想支配人的行動(dòng)，要使“團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)

41、困、平等友愛、融洽和諧”成為人們的自覺行為，必須加強(qiáng)思想道德建設(shè)，所以選b。acd項(xiàng)與題意不符。 解析 31：答案d 解析 32：答案d。題目詳解:本題屬于削弱質(zhì)疑型，該題的觀點(diǎn)是：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全是比較可靠的，如果要削弱概論點(diǎn)，只需指出，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不安全，原因是有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病。因此，正確答案選d。 解析 33：答案a。題目詳解:b項(xiàng)“哨卡”讀音有誤，應(yīng)為shào qi；c項(xiàng)“面面相覷”讀音有誤，應(yīng)為miàn miàn xingqù，d項(xiàng)粗“糙讀”音有誤，應(yīng)為c co。選項(xiàng)a讀音全部正確，為正確答案。

42、 解析 34：答案d。題目詳解:概括類題目。由文末“我很確信實(shí)在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大”可見，思想影響力非常大。故答案為d項(xiàng)。 解析 35：答案d。解析：生命健康權(quán)，親權(quán)和肖像權(quán)僅屬于自然人，故正確答案為d。 解析 36：答案a。題目詳解:題中的定義有兩個(gè)要點(diǎn)：(1)種植結(jié)構(gòu)(2)復(fù)合群體。選項(xiàng)b、d涉及養(yǎng)殖，選項(xiàng)c不符合要點(diǎn)(2) 解析 37：答案d。題目詳解:關(guān)鍵詞歐拉圖法題鑰本題涉及概念較多，直接進(jìn)行推理很難理清之間的關(guān)系，可考慮歐拉圖法輔助解題。解析根據(jù)題意，可畫歐拉圖如下：由“所有的橋牌愛好者都愛好圍棋”，即“橋牌愛好者”與“圍棋愛好者”是真包含于關(guān)系或全同關(guān)系，當(dāng)二者是全同關(guān)系

43、時(shí)，a項(xiàng)正確；由“有圍棋愛好者愛好武術(shù)”可知，當(dāng)“橋牌愛好者”與“圍棋愛好者”是全同關(guān)系時(shí)，b項(xiàng)必然為真，如果是真包含于關(guān)系，則可能為真，因?yàn)閎項(xiàng)正確；已知“有橋牌愛好者同時(shí)愛好健身操”，則二者可能是交叉或者包含關(guān)系，當(dāng)“橋牌愛好者”真包含于“健身操愛好者”且與“圍棋愛好者”是全同關(guān)系時(shí)，c項(xiàng)正確；由“所有武術(shù)愛好者都不愛好健身操”，可知二者是全異關(guān)系,又“有圍棋愛好者愛好武術(shù)”，則那部分愛好武術(shù)的圍棋愛好者一定不愛好健身操，d項(xiàng)不可能為真，因此，答案選d。 解析 38：答案c。題目詳解:這道題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。題干中為“職業(yè)：職業(yè)所用的工具”，護(hù)目鏡是焊接工的工具。盾是騎士的工具。因此，本題

44、答案為c選項(xiàng)。 解析 39：答案b。題目詳解:根據(jù)題干信息，獲得性印象管理是積極的努力，保護(hù)性印象管理是防御性措施a.d.屬于“獲得性印象管理”。c.項(xiàng)不屬于“印象管理”。b.項(xiàng)小陳為了避免別人消極的看待自己而采取不喜歡說話的防御措施，屬于“保護(hù)性印象管理”。 解析 40：答案【答案】d。題目詳解:由原文“明確的明晰認(rèn)識(shí)即理性認(rèn)識(shí)，是邏輯學(xué)研究的對(duì)象”可知，選項(xiàng)d正確。由“模糊的認(rèn)識(shí)不可能成為知識(shí)”可知a項(xiàng)錯(cuò)。由“明晰的認(rèn)識(shí)又可以進(jìn)一步分為明確的和混亂的”可知b項(xiàng)錯(cuò)。由“那種既混亂又明晰的認(rèn)識(shí)是值得研究的”可知c項(xiàng)錯(cuò)。故本題正確答案為d。 解析 41：答案b。題目詳解: 解析 42：答案d。題

45、目詳解:根據(jù)題干中信息列出下表，由將第2句填入得下表由第三句可得乙隊(duì)肯定不在第7名，同時(shí)由第一句中“甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)”可知甲隊(duì)肯定不在第7名，只能在第6名，因此乙隊(duì)只能在第4、5名，甲隊(duì)在第6名，得下表由第一句中“甲隊(duì)排名都是偶數(shù)”可得，甲隊(duì)在第2名，“丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)”可得，丙隊(duì)在第3名，因此，丁隊(duì)在第7名，得下表最終甲隊(duì)8+3=11分，乙隊(duì)5+4=9分，丙隊(duì)6+1=7分，丁隊(duì)10+2=12分。因此最終答案為d選項(xiàng)丁甲乙丙 解析 43：答案c解析法的規(guī)范性指法所具有的規(guī)定人們的行為模式，指導(dǎo)人們行為的性質(zhì);法的普遍性指法在國(guó)家權(quán)力范圍內(nèi)普遍有效;法的程序性指法是有嚴(yán)格的程序規(guī)定。 解析 44：答案c。題目詳解:a、b、d項(xiàng)分別屬于定義中不能仲裁的兩種情況，因此選c 解析 45：答案【答案】b。題目詳解:文段重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其發(fā)展，a項(xiàng)涵蓋范圍太廣，沒有涉及到“現(xiàn)代美國(guó)農(nóng)業(yè)”這一主題。c，d兩項(xiàng)分別是b項(xiàng)的一個(gè)方面。b項(xiàng)概括的最準(zhǔn)確全面，為正確選項(xiàng)。 解析 46：答案d。題目詳解:本文段的第一句話即為文段的中心句，即老百姓的法制觀念需要引導(dǎo)。后面的內(nèi)容只是強(qiáng)調(diào)了執(zhí)法機(jī)關(guān)的作用和責(zé)任，以及不進(jìn)行正確引導(dǎo)可能導(dǎo)致的后果。故本題正確答案為d。