教師通用自薦信范文4

1、教師通用自薦信范文4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！誠聞貴校治學(xué)有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽(yù)。為此，XXXX屆XX專業(yè)的畢業(yè)生，XXX，個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這 樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。請允許我向您介紹一下自己的情況。只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學(xué)四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學(xué)生。我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達(dá)到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練

2、就了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力，同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學(xué)會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學(xué)專業(yè)， 進(jìn)一步增強(qiáng) 了我的文學(xué)底蘊(yùn)和修養(yǎng)。 在XX學(xué)校實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)， 贏得了實習(xí)單 位的認(rèn)可和好評。大學(xué)四年，在擔(dān)任班委，寢室長以及文學(xué)社編輯過程中， 瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組 織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。XX師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學(xué)生，在

3、今后的工 作和學(xué)習(xí)中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石， 不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為一名創(chuàng)新型、 科研型教師，將自己的教學(xué)個性滲透于課堂教學(xué)和管理工 作中。我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機(jī)會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！此致敬禮自薦人：XXXXXXX年XX月XX日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XX大學(xué)XX校區(qū)通信工程系 XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)XX校區(qū)是我國著名的通信、電子等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良 的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；XX大學(xué)XX校區(qū)通信工程系則是全國著名的電子信息學(xué)科基地之一。 在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下

4、， 無論是在知識能力， 還是在個人素質(zhì)修養(yǎng) 方面，我都受益匪淺。四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下， 我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識， 系統(tǒng)地掌握了 信號與系統(tǒng)、通信原理、無線通信等有關(guān)理論； 熟悉涉外工作常用禮儀； 具備較好的英語聽、 說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了 大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正 的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深 地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成

5、長。祖 輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；XX大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)， 殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！XXXXXXX 年XX月XX日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝！我是 *電子工業(yè)學(xué)院2004屆本科畢 業(yè)生，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，社會工作能力以及對貴單位的了解， 故毛遂自薦。過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我主修機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè)。我

6、刻苦學(xué)習(xí)了這個專業(yè)的理論知識，對這個專業(yè)有深入的了解， 能熟練運(yùn)用在實踐工作中。 課余,我努力學(xué)習(xí)計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識，并積極參加實踐，具備該方面的基本知識和較強(qiáng)的動手能力。大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！ 我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。我熱忱的期待在機(jī)械電子、計算機(jī)及其他領(lǐng)域得到您的垂青和接納。如蒙貴單位錄用， 將不負(fù)厚望，盡最大忠誠與努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實干，點滴積累，進(jìn)一步充實自己，切實的

7、為貴單位作出貢獻(xiàn)，共創(chuàng)輝煌未來！如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。此致敬禮！自薦人：XXX2004年11月大學(xué)生兼職英語家教自薦信 尊敬的家長您好：我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來談一下英語學(xué)習(xí)的一些體會。每個英語的初學(xué)者也許都會提這樣一個問題：學(xué)英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的， 他們說，學(xué)習(xí)從來都沒有捷徑的，只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績！慢慢的我認(rèn)同了這種觀點，可是十多年后，我才知道這種觀點實在是害人不淺！為了比別人有更好的成績， 我經(jīng)常熬夜到很晚，我學(xué)得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好， 鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個時期一直困擾著我！而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人

8、反而成績很好，他們學(xué)得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，始于李陽到我們學(xué)校的一次演講，聽完那次演講之后， 我才對英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。盡管這樣，進(jìn)大學(xué)時，我的英語成績還不到90分，是我們班級甚至專業(yè)里最差的，同時我的總分是我們班最高的。到了大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，而商務(wù)英語本身也是英語專業(yè)里比較難的一個專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常說，學(xué)商務(wù)英語的可以很容易地去做教師，可學(xué)英語教育的想做商務(wù)英語的工作卻很難！這時候，我又再次思索關(guān)于英語捷徑的問題。通過對外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過程中的歸納總結(jié)，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)捷徑”基本的

9、字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化， 標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個隨時積累的過程，利用語法的框架，結(jié)合起來有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對以后的學(xué)習(xí)越有利，為此我專門買了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍，利用暑假的時間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個月，在往后的英語學(xué)習(xí)過程中，這段時間的學(xué)習(xí)幫了我大忙， 差不多可以做到聽到一個生詞，可以寫出對應(yīng)的英語單詞；看到一個生詞，不用看音標(biāo)直接能讀出來！這條捷徑，其實是我個人經(jīng)驗的總結(jié)，對英語對語言本質(zhì)的領(lǐng)悟，有了正確的理念，再去學(xué)習(xí)就會在具體的學(xué)習(xí)過程中很容易找到更多實踐中的捷徑，或者說讓學(xué)習(xí)更加簡單的方法。在后來做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷發(fā) 現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西，真理往往很簡單，可發(fā)現(xiàn)的過程卻是想不到的曲折艱苦。有幾個觀點在這里做一個簡單的分享:1所謂語言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性，也可以說這些規(guī)則是服務(wù)于人的，是為了更多人們的方便才制定的。2學(xué)習(xí)絕對不應(yīng)該是一個