測控專業(yè)認識實習(xí)報告2019年精選優(yōu)秀參考范文5篇

1、測控專業(yè)認識實習(xí)報 告2019年精選優(yōu)秀參考范文5篇實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。 測控專業(yè)認識實習(xí)報 告有哪些 ?相 信很多人都想知道吧 ?以下是小 編為您整理的相關(guān) 資料， 歡迎閱讀!完成時間：XX.01.10 認識實習(xí)的目的及意 義專業(yè)的認識實習(xí)是在學(xué)生系 統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課 程之前，為幫助其了解 專業(yè)內(nèi)容、提高 專業(yè)意識而組織的實踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)，分析了 實習(xí)中 存在的一些 問題，并提出了相 應(yīng)的解決方法。是學(xué)生在全面系 統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識之 前，對以后知 識更好的了解的一個重要 階梯。同時認識實習(xí) 也是高等工科院校各 專業(yè)教學(xué) 計劃中一個重要的 實踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。認識實習(xí)

2、的目的、意 義以及面臨的問題和困難，介紹 了我校 測控技 術(shù)與儀器專業(yè)認識實習(xí) 的一些具體做法。通 過認識實習(xí) ，使學(xué)生能將原有的 專業(yè)知識與知識的實際應(yīng)用結(jié)合起來，同 時，在實習(xí)中也可培養(yǎng)學(xué)生良好的 職業(yè)道德，嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)目茖W(xué) 態(tài)度和工作作 風(fēng)，鞏固原有在 課堂上所學(xué)的相關(guān)知 識，培養(yǎng)分析、解決 問題 的能 力。通過實習(xí)應(yīng) 能在實際中理解所學(xué)的 專業(yè)知識，并將之與工程 實際結(jié)合起來， 對實驗 室 的整體參 觀及了解，增加同學(xué) 們的理性認識，建立起必要的 創(chuàng)新概念，加深同學(xué) 們對測 控 技術(shù)與儀器專業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要地位以及在 現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解，同 時也 可未來的 發(fā)展趨勢有一定的了

3、解，培養(yǎng)同學(xué) 們對控制事業(yè)的熱愛。從而為將來兩年，乃至 畢業(yè) 后從事 環(huán)境類工作打下基 礎(chǔ)。使學(xué)生們在觀察、記錄和聽講座的同 時增強對所學(xué)理論知識的感性認識，對他們今后 理論聯(lián)系實際、調(diào)查研究、 觀察問題、分析問題能力的提高無疑是一次很好的 鍛煉。實習(xí) 安排及內(nèi)容 認識實習(xí) 初步估 計用時為 5 天左右，具體安排如下：XX 年 1 月 4 日（星期二）系主任，老師參加組織大會，實習(xí)前召開實習(xí)動員大會，數(shù) 名教授 講了實習(xí) 的重要性，布置 實習(xí) 任務(wù)，強調(diào)實習(xí) 裝備和實習(xí)注意事 項，以及專業(yè)的發(fā) 展趨勢，就業(yè)的前景，學(xué) 習(xí)的側(cè)重點等。另外院 領(lǐng)導(dǎo)親臨 鼓舞我 們的士氣， 讓我們好好掌 握專業(yè)知識

4、， 為學(xué)校的發(fā)展多做出點行 動，同時也要讓我們?yōu)樘峁嵙?xí)單位留下好的形象， 展現(xiàn)輕 院的美好形象。XX 年 1 月 5 日（星期三）上午參觀漢威電子有限責(zé)任公司。實習(xí)期間，除了淺層次地 學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我 還感受和體會到了很多技能之外的 東西。首先是 漢威人的敬 業(yè)和那 種生機蓬勃的工作氛 圍。走 進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年 輕起來，你的腳 步會不由自主地跟著大家快起來，而你的認識態(tài) 度更會 變得努力、 認真，再 認真一些，再努力一點。也 許， 這就是一個知 識的好奇的力量， 這就是一個企 業(yè)寫在書面之外的“特殊 文化 ”!XX 年 1 月 6 日（星期四）聽教授講座，探討專業(yè)

5、的發(fā)展趨勢和動向XX 年 1 月 7 日（星期五 ）上午觀看演示制作明白科技的妙 處，深深激起了我 們的愛好。 對自己的 專業(yè) 開始逐 漸的感 興趣了。專業(yè)知識及應(yīng)用測控技術(shù)自古以來就是人 類生活和生 產(chǎn)的重要組成部分。最初的 測控 嘗試都是來自于生 產(chǎn)生活的需要， 對時間的測控要求使人 類有了日晷這一原始的時鐘，對 空間的測控要求使人 類有了點線面的認識?，F(xiàn)代社會 對測控的要求當(dāng)然不會停留在 這些初 級階 段，隨著科技的 發(fā)展，測控技術(shù)進入了全新的 時代。實習(xí)報告時間過 得真快， 轉(zhuǎn)眼間，在實驗室的實習(xí)生活已悄然 過去，而實習(xí) 的一切還盡在眼前。 實習(xí)是指學(xué)生在校期 間，到單位的具體 崗位上

6、參與 實踐工作的 過程，其針對的是在校學(xué)生。 對個人來 說，實習(xí)有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目 標(biāo)工作內(nèi)容，找到滋生 職業(yè)的差距的作 用，是每一個大學(xué) 畢業(yè)生必須擁有的一段 經(jīng)歷，它使我 們在實踐中了解社會、在 實踐中鞏 固知識;又是對每一位大學(xué) 畢業(yè)生專業(yè)知識的一種 檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在 課堂上根本 就不到的知 識 ,既開闊了視野，又增 長了見識 ，也是我 們走向工作 崗位的第一步。對企業(yè)的來說，實習(xí)提供了 觀察一位潛在的 長期員工工作情況的極好方法 ;為企業(yè)未來 發(fā)展培養(yǎng)骨干技 術(shù)力量與領(lǐng)導(dǎo)人;有利于廉價 勞動力爭奪人才;剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理， 這 樣不 僅能降低成本， 還能提高企 業(yè)

7、的知名度，有利于企 業(yè)長遠發(fā) 展。一、 實習(xí) 目的通過實習(xí)，來鍛煉自己的動手能力，將學(xué) 習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反 過來檢驗 書本上理 論的正確性。將自己的理 論 知識與實踐融合， 進一步鞏固、深化已 經(jīng)學(xué)過 的理 論 知識，提高 綜合運用所學(xué) 過的知識，并且培養(yǎng)自己 發(fā)現(xiàn)問題 、解決 問題 的能力。并加深自 己對測控技術(shù)與儀器專業(yè)的了解與認識，增強對 STM32 芯片的理解與運用，能 夠自行設(shè) 計出基于 STM32 等的 實驗。二、 實習(xí) 內(nèi)容加深對 ARM 的學(xué)習(xí)，鞏固大學(xué)四年所學(xué) 專業(yè)知識，提升動手能力和思考 問題解決問 題的能力。本次 實習(xí)選擇 意法半導(dǎo)體的 STM32F 開發(fā)板，

8、通過對該開發(fā)板的研究學(xué) 習(xí)，和 對 STM32F103C8T6芯片的學(xué) 習(xí)，掌握其各種外 設(shè)功能。進行了基于 STM32 的跑馬燈， 基于 STM32 的定時器中斷等 試驗。不僅使我在理 論上對測控技術(shù)與儀器有了全新的 認識， 在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我 還學(xué)會了如何更好地與 別人溝通，如何更好地去 陳 述自己的 觀點，如何 說服別人認同自己的 觀點。第一次真正的 親身感受到理 論與實際的相 結(jié)合， 讓我大開眼界。 也是對以前所學(xué)知 識的一個初 審，在接近 實習(xí)的結(jié)尾， 進行了自行 對基于 STM32 的交通紅綠燈實驗

9、的設(shè)計，一個成功的 實習(xí)，讓我受益匪淺，因 為在學(xué)校里看到的學(xué)到的都是 書 本上的理論知識，對于第一次接觸 這么詳細操作的我來 說，有點新奇也有點沮 喪。新奇是因為所有我在實驗室做的試驗，在實驗室沒有這么詳細的做過。沮喪是因為好 多次試驗都以失敗告終。不過，隨著時間的流逝，試驗次數(shù)的逐漸增多，我們的熟練程度 也在一天天的加深，一些 剛開始會犯的錯誤也不再會發(fā)生。我們漸漸的掌握了一部分的知 識。實驗室更多的設(shè)備也為我們鞏固理論提供了最有力的保障。這次實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個多月中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。給我印象最深的 還是第一次做實驗。那一次

10、，看到 題目后，我們都摩拳擦掌、躍躍欲 試。滿以為會很簡單解決的事情，卻在幾個小 時里沒有做好。那一次，也 讓我們看到，有 的事情是不會像想象的那么簡單。因為有很多的細節(jié)，是我們無法在第一次就注意到的，也就是 說必須經(jīng)過多次的訓(xùn)練 才能夠考慮的周全。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚 歸的努力，也確實學(xué)到了 很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的 認識和感想。再者，在學(xué)校里 積 累下來的問題也基本上都迎刃而解。 試驗方面的知識體系很龐大，我不敢 說我都已經(jīng)掌握 了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。三、實習(xí)總結(jié)作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過差不多四年的在校學(xué) 習(xí)，對

11、測控技術(shù)與儀器專業(yè)有了理 性的認識和理解。經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整 試驗，必須在各個方面來完成，并在 每個方面的操作必 須注意細節(jié)。必須認真仔細熟練的操作從而在 規(guī)定的時間內(nèi)完成，否 則 會導(dǎo)致在預(yù)定時間內(nèi)不能完成 該試驗。更讓我明白在今后的生活中，我 們要：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理 論涵養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息， 獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更 應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作 崗位后，我會 積極響應(yīng)單位號召， 結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的 業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知 識拓展視野。二、努力實踐

12、，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值， 也只有將理 論付諸于實踐才能使理 論得以檢驗。同樣，一個人的價 值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通 過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必 須在實際的工 作和生活中潛心體會，并自 覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作 積極性和主 動 性實習(xí)，是開端也是 結(jié)束。展 現(xiàn)在自己面前的是一片任自己 馳騁的沃土，也分明感受到 了沉甸甸的 責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將 繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入 實踐，不斷提升自我，努 力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng) 造更多的價 值。我感受最深的， 還有以下幾點：其一、 實訓(xùn)是對每個人綜合能力的 檢驗。要想做好任 何事，除

13、了自己平 時要有一定的功底外，我 們還 需要一定的 實踐動手能力，操作能力。其 二、此次 實訓(xùn) ，我深深體會到了 積累知識的重要性。俗 話說 ：“要想 為事業(yè)多添一把火， 自己就得多添一捆材 ”。我對此話深有感觸。再次， “紙上得來 終覺淺，絕知此事要躬行 !”在短暫的實習(xí)過程中， 讓我深深的感 覺到自己在實際運用中的 專業(yè)知識的匱乏， 剛開 始的一段 時間 里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措， 這讓我感到非常的 難過。在 平常總以為自己學(xué)的不 錯，一旦接觸到 實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少， 這時才真正 領(lǐng) 悟到“學(xué)無止境 ”的含義。“千里之行，始于足下 ”，這是一個短 暫而又充實的集

14、訓(xùn)，我認為 對我走向社會起到了一個 橋 梁的作用， 過渡的作用，是人生的一段重要的 經(jīng)歷，也是一個 重要步 驟，對 將來走上工作 崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守 組織紀(jì) 律和 單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人 處世的基 本原則都要在 實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。 這一段時間 所學(xué)到的 經(jīng)驗和知識大多來自老 師和同學(xué) 們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶 貴財富。這次實訓(xùn)還讓 我深刻了解到，不管在工作中 還是在生活中要和老 師 ，同學(xué)保持良好的 關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相 處 是現(xiàn)代社會的做 人的一個最基本的 問題。對于自己

15、這樣一個即將步入社會的人來 說，需要學(xué) 習(xí)的東西很多， 他們就是最好的老 師，正所謂“三人行，必有我 師”，我們可以向他 們學(xué)習(xí)很多知識、道理。 在不久就要踏上人生另一旅程的 時候，有 時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路 誰都無法 預(yù)設(shè) ，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光 明感謝在這半學(xué)期的實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)，師兄師姐對我的幫助，在 這里 我對他們致以最深的敬意和最 誠摯的感 謝。讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人 對本專業(yè)的認識還 是寥寥無幾，在 測控技術(shù)與儀器周 圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾 為我們組織了一個星期的 見習(xí)，但由于當(dāng) 時所學(xué)知 識

16、涉及 本專業(yè)知識不多，所看到的 東西與本 專業(yè)根本就很 難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面 對于本 專業(yè) 一直很茫然。今年暑假，學(xué)院本來是 組織我們?nèi)ド虾?實習(xí) ，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全 盤計劃不得不重新來定。 經(jīng)過學(xué)院的努力，最 終選擇 了順德作為我們的實習(xí)基地什么是測控技術(shù)與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作 ?本專業(yè)前途如何 ?帶著這些問題， 我們參加了這次的生產(chǎn)實習(xí) 。本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老 師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班， 150 幾 人參加實習(xí)。6 月 30 日出發(fā)去順德，安住在 順德大良風(fēng)城中學(xué)。三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人 興奮的事情，我 們住的

17、中學(xué) 環(huán)境很 好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假， 這里很靜，真是學(xué) 習(xí)的好地方，本人正好想在 實習(xí) 之 余順便的進行自己的網(wǎng) 絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間 滴水不漏了。本次實習(xí)預(yù) 定是三個星期，但由于出 現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最 終把行程縮短為兩個星 期，而本次生 產(chǎn)實習(xí)在教學(xué) 計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必 須在下學(xué)期 補回!兩個星期的生 產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、 順特電氣有限公司、美的 洗碗機公司、 聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣 東泓利機器有限公司、 順德科威 電子有限公司、 廣東鍛壓 機床廠等大型工廠，了解 這些工廠的生 產(chǎn)情況，與本 專業(yè) 有關(guān)的各種知 識，各廠 工人的工

18、作情況等等。第一次 親身感受了所學(xué)知 識與實際的應(yīng)用，傳感器在空 調(diào)設(shè)備 的應(yīng) 用了， 電子技 術(shù)在電子工 業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的 應(yīng)用了，等等理 論與實 際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是 對以前所學(xué)知 識的一個初 審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對 于我 們以后學(xué) 習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步 讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會， 對于以后做人所 應(yīng)把握的方向也有所啟 發(fā)!順德是個美 麗的地方， 這里的交通路 線四通八達 ,或許這 就是順德為什么一直保持全國 百強縣之首的原因吧 !當(dāng)然還有其體制是否健全原因 ,社會保障是否完善原因 !這里也是我 們

19、 初涉社會的開端， 邁向美好而殘酷的未來，我一直 堅 信自己的能力，即使人生路如 順德四 通八達的公路 ,但方向只有一個 ,那就是前 進,永不言棄 ,永不退 縮!申菱空調(diào)設(shè)備 有限公司7 月 1 日，這是我們實習(xí)的第一天，我 們來到了申菱， 這是一家生 產(chǎn)中央空調(diào)的廠家。 來到該廠，該廠負責(zé)人首先介 紹了一下申菱的一些生 產(chǎn)情況。了解到，廣 東申菱空 調(diào)設(shè)備有限公司于 1992 年正式建成投 產(chǎn)，是集科研、生 產(chǎn)、檢 測、銷售、工程服 務(wù)于一體的 現(xiàn)代化企業(yè)，是中國 500 家最大 電氣機械器材制造企 業(yè)之一。 專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、 風(fēng)冷單元式空調(diào)機， 潔凈式空調(diào)機，恒溫恒濕型機房

20、 專 用空調(diào)機，屋頂式空調(diào)機，高溫 環(huán)境特種空 調(diào)機，除濕機，冷水機 組成風(fēng)機盤管、柜式 風(fēng) 機盤管和組合式空氣 處理機等末端 設(shè)備。其中單元式空調(diào)機和潔凈式空調(diào)機包括冷 風(fēng)型、 冷風(fēng)電熱 型、 熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。接著將我 們分成五組對其生產(chǎn)車間進 行參觀。我們首先來到 鈑金車間。從車間的定置管理 圖中，可了解到 該車間 的生產(chǎn)過程是：下料區(qū) - 沖壓成型區(qū)- 焊料一庫 - 焊料二庫 - 沖壓轉(zhuǎn)型區(qū) - 散件特檢點 - 鋁合金加 工區(qū) - 鈑金半成品周 轉(zhuǎn)區(qū) - 焊接 - 噴涂 - 成品在鈑金車間， 觀看了各種機器的生 產(chǎn)情況。 有 m-2023 剪板機、j23-25 沖床、

21、j23-40 沖床、j23-60沖床、 j23-80 沖床、 j28-500 四柱油 壓機、 csw-250 沖角床、 ta-60t 彎板機、 rg-80 彎板機等等，各種我 們 熟悉和陌生的機器。實習(xí) 目的：1.通過“計算機繪圖”實習(xí)，進一步熟悉 計算機繪圖常用的命令，掌握如何 繪制裝配 圖 的技能和方法，培養(yǎng)分析 問題 和解決 問題 的能力。2.通過裝配圖的繪制，進一步鞏固所學(xué)的知 識，為后續(xù)課程的學(xué) 習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)， 也為在今后的工作中 應(yīng)用的 計算機繪圖作基本技能的 訓(xùn)練。3.零部件 測繪 和計算機繪圖 大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和 動手能力，學(xué)生要學(xué) 會借助有個關(guān)手冊、 資料

22、，自己體 驗一下怎 樣當(dāng)一名合格的 設(shè)計師 ，以培養(yǎng)學(xué) 圓一絲不茍 的工作作 風(fēng)，為今后走向技 術(shù)工作崗位打下良好的基 礎(chǔ)。實習(xí)步驟：1) 星期一星期二： 對機床用平口虎 鉗進行觀察與測繪并記錄機床用平口虎 鉗個零部 件的測繪數(shù)據(jù)，小 組各成員分工繪出各零件的草 圖。2) 運用 autocad 軟件對各零部件 進行繪制得出零件 繪制圖、組裝圖并將其分別以 a4、 a3 紙張 打印。3) 小組提交機床用虎口 鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印 圖，并提 交實習(xí)報告，完成 實習(xí) 。實習(xí)心得:一個星期的 測繪與計算機繪圖實習(xí) 將要結(jié)束，在這為期一周的 實習(xí)中，讓我認識到成 為一個繪圖員

23、，我所掌握的 還不夠，我更 應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對個種操作。每個 組都努力 的分析著每一個部件，特 別是對于機床用虎口 鉗的零件：固定 鉗身該部件測量與繪圖時 ， 各施各法， 對其的測繪付出的努力 讓我體會到要成 為一名該專業(yè) 的人才是要付出很多血汗。 過去幾天 讓我體會到學(xué)海無崖，苦作舟。要比以前付出更多才能在原來的 層次有所突破。 最后，還要在次感 謝指導(dǎo)老師的悉心指 導(dǎo)，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯誤指出來， 讓我在快到的 autocad 中級 考試中更有信心。、 實習(xí) 目的通過測量實習(xí)，首先我學(xué)到了很多，比如 對儀器的操作更加熟 練，加強了對所學(xué)知 識 的理解和掌握，很大程度上提高了

24、動 手和 動腦 的能力。二、實習(xí) 內(nèi)容接下來就是本次 實習(xí)最重要的階段了，我們開始用全站 儀進行數(shù)字測圖。首先我 們進 行的是 選控制點，因 為我們要測的 V4 附近的 測區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠房、山地、公路 等，我們克服了覆蓋本 測區(qū)范圍面積大，地勢比較復(fù)雜測圖找通視點視難題，在兩樓之 間、 道路旁邊和樹林里分別釘了 4 個控制點以便我 們測出附近 300 米以內(nèi)的地物。我們每天回到宿舍 還對 當(dāng)天畫的草 圖進行研究，加深了 對測區(qū)概況的了解，并 對下一 步的 測圖工作 進行計劃安排。(1)為了避免大氣折光的影響我 們盡可能早的起床和在太陽不大的 時候測量 (盡管如此 但為了如期的完成任 務(wù)

25、還 是不可不免的要在烈日下 測量，這也讓我第一次體會到了 戶外測 繪的艱辛)。(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需 儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電; 收工時要檢查儀 器是否 丟失。(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要 測的地形，并 預(yù)先通跑棱 鏡的人這一區(qū)域跑 鏡的線路，盡量避免走冤枉路 ;碎部點要在草 圖 上標(biāo)明位置，每隔 20 個碎部點互通點號， 防止出 錯 。(4)盡量在 測站的可 視范圍進 行數(shù)據(jù)采集，在通 視不良的地方或者需要通 過舉 高支桿 來觀測 的時候，引點到附近 設(shè)站進行采集數(shù)據(jù)，避免由于 鏡桿偏離地形地物點位而 帶來的 人為誤 差。(5)對于一些重要的無法通 視的觀測點，應(yīng)通過一定的位移來替代 觀測或者需要通 過 舉高支桿來 觀測 ，這樣的點要在草 圖上詳細注記。(6)實地數(shù)據(jù)采集 時，配合要默契，不在 測站可視范圍，跑棱鏡的人在 鏡高變化時要 及時向全站儀操作人員匯報 。(7) 建筑物比 較方正的可只需 測出三點，第四點可由 計算機來完成 ;對于只能看到一 邊 的建筑物，只需 測出該邊的兩端點，并用 鋼尺量未知 邊的長度。(8)能夠測量到的點盡量 實測，盡量避免用 鋼尺量取。因 為用全站儀所測量的速度 遠 非皮尺量取