2021年山東省威海市中考化學(xué)試卷

1、20202020 年山東省威海市中考化學(xué)試卷年山東省威海市中考化學(xué)試卷一、選擇（本題包括一、選擇（本題包括 1010 小題，每小題小題，每小題 2 2 分，共分，共 2020 分。每小題只有一個選項符合題意）分。每小題只有一個選項符合題意）1 （2 分）下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）a用水銀溫度計測量體溫b用消毒液對環(huán)境進行消毒c佩戴口罩預(yù)防疾病傳染d教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)2 （2 分）垃圾分類投放已成為新時尚。某同學(xué)清理教室時收集到如下垃圾：廢紙鋁制易拉罐廢口罩礦泉水瓶廢電池，應(yīng)投入如圖所示標(biāo)志垃圾箱的是（）abcd3 （2 分）下列對物質(zhì)變化的認識不正確的是（）a在物理變化中分子的能量、間隔

2、、相互作用均不變b水的天然循環(huán)只發(fā)生物理變化c物質(zhì)能否發(fā)生化學(xué)變化是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒決定的d研究化學(xué)變化的意義在于實現(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化4 （2 分）下列對物質(zhì)的分類，不正確的是（）a單質(zhì)b化合物c化合物d混合物5 （2 分）學(xué)習(xí)了化學(xué)，我們掌握了宏觀辨識與微觀探析物質(zhì)的本領(lǐng)。對以下物質(zhì)的辨別方法及微觀解釋，不正確的是（）a用帶火星木條辨別氧氣與二氧化碳氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃燒b用氯化鋇溶液辨別硝酸銀溶液與硫酸鈉溶液銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀，鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇c用燃燒法辨別碳纖維與蠶絲纖維碳纖維由碳原子構(gòu)成，蠶絲纖維由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成d用酸堿指示劑辨別稀鹽酸與氫氧化鈉

3、溶液鹽酸中含有氫離子，氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子6 （2 分）下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，不正確的是（）選項bcd物質(zhì)（雜質(zhì)）cuo（cu）mno2（nacl）co（co2）nacl（na2co3）aabbccdd除雜方法將物質(zhì)在空氣中加熱將物質(zhì)加水溶解，過濾，洗滌，干燥將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸將物質(zhì)溶解后，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶7 （2 分）下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法，不正確的是（）a原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定原子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)鍵因素b原子在分子中的配置（原子的種類、數(shù)量和排列方式）決定了分子的種類c化學(xué)元素只有一百多種，卻組成了所有的

4、化學(xué)物質(zhì)d原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了改變8 （2 分）下列與動植物生命活動有關(guān)的說法正確的是（）a蛋白質(zhì)是人體生命活動主要供能物質(zhì)b水、空氣、食物和陽光是人體生命活動所需的最基本的化學(xué)物質(zhì)c綠色植物光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物d用氯化鉛代替氯化鈉作為食品添加劑9 （2 分）氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度如表所示。溶劑20水酒精109g氫氧化鈉40129g40g碳酸鈉20難溶4049g難溶下列有關(guān)分析和推理不正確的是（）a氫氧化鈉易溶于水和酒精b溫度相同，同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同c40碳酸鈉飽和水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%d20時，將足量二氧化碳通入飽和氫氧化鈉酒精溶液中，溶液變渾濁

5、10 （2 分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖所示實驗或操作正確的是（）a稀釋濃硫酸b收集二氧化碳c測定溶液l、 50ml） 、 塑料桶、 鐵桶、木棍、口罩、護目鏡、橡皮手套。需要 20%的過氧乙酸溶液ml（計算時，將水、20%和%過氧乙酸溶液的密度都近似為1g/cm3） 。戴好防護用品，用ml 量筒量取所需 20%的過氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兌水，用木棍攪拌后，蓋好桶蓋備用。請你根據(jù)（3）中過氧乙酸的性質(zhì)分析，進行配制時，不用鐵桶的理由是。12 （3 分）口罩中的化學(xué)口罩成為新冠肺炎疫情防控的必需品。（1）佩戴口罩隔離新冠肺炎病毒，跟化學(xué)實驗基本操作中的原理相似。（2）口罩中的鼻梁

6、條起著將口罩固定在鼻梁上的作用，其材質(zhì)常見的有：鋁、塑料、鍍鋅鐵等。上述材料屬于金屬材料的是。鐵表面鍍鋅因其能，從而防止鐵的銹蝕。13 （18 分）探秘物質(zhì)的構(gòu)成科學(xué)理論的建立與發(fā)展是一代代科學(xué)家不懈努力的結(jié)果。人們對物質(zhì)構(gòu)成的認識，經(jīng)歷了漫長的探索過程。（1）原子的構(gòu)成：湯姆森、盧瑟福等科學(xué)家都是根據(jù)實驗證據(jù)進行推理，再用原子模型來表征原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。湯姆森之前，科學(xué)家對原子的認識是。1897 年，湯姆森在實驗中發(fā)現(xiàn)所有原子都能釋放出一種帶負電的粒子，這種粒子就是。如果你在當(dāng)時的實驗現(xiàn)場，根據(jù)這一實驗結(jié)果，你推理獲得的結(jié)論是。盧瑟福等科學(xué)家在湯姆森研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)a 粒子轟擊金箔實驗結(jié)論，

7、提出了原子的模型。在化學(xué)變化中，構(gòu)成原子的微粒不變，可變。（2）分子的構(gòu)成：十九世紀初，科學(xué)家們提出早期的分子學(xué)說，部分觀點如下：觀點 1：一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成。觀點 2：單質(zhì)分子由相同種類原子組成，化合物分子由不同種類原子組成。觀點 3：分子不能用物理方法分割，化學(xué)方法可使它解離。觀點 4：分子質(zhì)量等于組成它的原子質(zhì)量總和。根據(jù)以上材料回答問題：1按現(xiàn)代分子理論，觀點1 是否正確。2從元素角度談?wù)勀銓τ^點2 的認識。3根據(jù)觀點 3，從微觀角度分析 “氫氣和氧氣反應(yīng)生成水” ，反應(yīng)中發(fā)生改變的微粒是（用符號表示，下同） ，不變的微粒是。原子、 分子質(zhì)量很小， 為計算和使用方

8、便引入相對原子質(zhì)量， 結(jié)合觀點 4 判斷下列說法正確的是（填字母序號） 。a相對原子質(zhì)量是采用以小比小使數(shù)值變大的計量原理b相對原子質(zhì)量是一個原子質(zhì)量與一個碳12 原子質(zhì)量112的比值c相對分子質(zhì)量等于組成它的所有原子的相對原子質(zhì)量之和個分子質(zhì)量一定大于 1 個原子質(zhì)量（3）離子的構(gòu)成：2019 年度諾貝爾化學(xué)獎授予在可充電鋰離子電池研究領(lǐng)域做出突出貢獻的三位科學(xué)家。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1 所示，寫出金屬鋰（li）與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。某種可充電鋰離子電池以鈷酸鋰（ licoo2）為正極，以碳素材料為負極。在鈷酸鋰中鈷（ co）元素的化合價為。根據(jù)物質(zhì)組成分類，鈷酸鋰屬于。（4）萬物皆原

9、子，原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元。圖2 是氫、氖、鈉和氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你以氖氣、氯化氫和氯化鈉三種物質(zhì)為例，從原子直接或間接構(gòu)成物質(zhì)的角度，簡要談?wù)勀銓Α霸邮菢?gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元”的理解。14 （6 分）化學(xué)與航天2019 年 12 月 27 日長征五號系列運載火箭（以下簡稱“胖五” ）發(fā)射成功。請回答下列問題：（1） “胖五”兩種發(fā)動機分別采用液氫、 液氧做推進劑和煤油、 液氧做推進劑，而舊的長征火箭采用的推進劑是有毒的偏二甲肼 （n2h4） 和液態(tài)四氧化二氮 （n2o4） ， 其燃燒時還會因泄露和不充分燃燒產(chǎn)生大量氮的氧化物?！芭治濉钡膬煞N推進劑中屬于可燃物的是。科學(xué)家發(fā)

10、現(xiàn)，煤在一定條件下加氫制得煤油，稱之為煤的液化，屬于變化。寫出煤油（以 c12h16為例）完全燃燒的化學(xué)方程式。從環(huán)境保護的角度分析， “胖五”的兩種發(fā)動機采用的推進劑優(yōu)點是。（2）鋁合金在火箭制造中被廣泛應(yīng)用。鋁合金中的鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，原因是。鋁在巖石圈中以化合物形式存在，工業(yè)采用電解氧化鋁的方法冶煉鋁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。15 （10 分）探究瓜子中二氧化硫的含量有媒體報道：某品牌瓜子被查出二氧化硫殘留量超標(biāo)。為了測定購買的瓜子中二氧化硫的含量，小莉進行以下探究活動。（1）查閱資料二氧化硫是無色氣體，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，但能與氧氣反應(yīng)。二氧化硫可用作干果的防腐劑。我國食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)

11、定，二氧化硫在干果中殘留量g。在沸水浴加熱的條件下，瓜子中的二氧化硫可以全部釋放出來。氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般條件下不和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。（2）實驗小莉利用如圖所示裝置進行實驗。實驗原理：乙裝置用于吸收瓜子樣品釋放出的二氧化硫，堿溶液可選用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；丙裝置的作用是吸收氮氣流帶出的水蒸氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗步驟：第一步：在 u 型管中放入瓜子樣品 500g，按圖示連接好儀器，向其中通入氮氣。第二步：通入氮氣一段時間后，稱得乙、丙裝置總質(zhì)量為。第三步：再次連接好儀器，持續(xù)通入氮氣，同時向燒杯中加入沸水給瓜子加熱，至二氧化硫釋放完全。第四步：實驗結(jié)束后，稱得乙、丙裝置總質(zhì)量

12、為（假定實驗中不產(chǎn)生其它與堿溶液及生石灰反應(yīng)的氣體） 。實驗結(jié)果：通過計算，該樣品中二氧化硫的含量為。（3）交流在第一步中通入氮氣的目的是。在第三步中通入氮氣的目的是。實驗過程中，為確保實驗結(jié)果準(zhǔn)確，下列措施正確的是（填選項序號） 。a堿溶液要過量b裝置氣密性要好c實驗中不能直接給瓜子加熱d瓜子樣品必須干燥民以食為天，食以安為先，生活中下列做法正確的是（填選項序號） 。a含添加劑的食品，若符合國家標(biāo)準(zhǔn)可食用b以飲料代替飲用水c霉變的大米經(jīng)過多次清洗后可食用d購買食品注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期二氧化硫還可以與水反應(yīng)，化學(xué)方程式是。三、計算（本大題共三、計算（本大題共 1 1 小題，共小題，共 6 6

13、分）分）16 （6 分）某化工廠的廢水中含少量氫氧化鈉，技術(shù)人員欲測其含量。取廢水 20g，向其中逐滴滴加%的稀硫酸，利用v1g/cm320%v25ml故填：25；4949+100l1g/cm3%量取 25ml20%的過氧乙酸溶液需要用 50ml 的量筒量?。还侍睿?0；過氧乙酸顯酸性，能與鐵反應(yīng)，所以進行配制時，不能用鐵桶；故填：過氧乙酸顯酸性，能與鐵反應(yīng)。12 【分析】 （1）根據(jù)佩戴口罩隔離新冠肺炎病毒，即能將病毒與空氣分離，進行分析解答。（2）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，進行分析解答。鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹?！窘獯稹拷猓?（1）佩戴口罩

14、隔離新冠肺炎病毒， 即能將病毒與空氣分離， 跟化學(xué)實驗基本操作中的過濾原理相似。（2）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，鋁、鍍鋅鐵屬于金屬材料。鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，鐵表面鍍鋅因其能隔絕水和氧氣從而防止鐵的銹蝕。故答案為：（1）過濾；（2）鋁、鍍鋅鐵；隔絕水和氧氣。13 【分析】 （1）根據(jù)化學(xué)史中對原子結(jié)構(gòu)的認識來分析；（2）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子、元素的概念、化學(xué)變化的實質(zhì)以及相對原子質(zhì)量的知識來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、化合物中元素的化合價以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分類來分析；（4）根據(jù)原子與分子、離子之間的關(guān)系來分析?！窘獯稹拷猓?（1）湯姆森之前，科學(xué)家對原子的認識是原子是構(gòu)成物質(zhì)

15、的最小粒子，不可再分。1897 年，湯姆森在實驗中發(fā)現(xiàn)所有原子都能釋放出一種帶負電的粒子，這種粒子就是電子。如果在當(dāng)時的實驗現(xiàn)場，根據(jù)這一實驗結(jié)果，推理獲得的結(jié)論是原子可分，原子內(nèi)部存在帶正電荷的粒子。盧瑟福等科學(xué)家在湯姆森研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)a 粒子轟擊金箔實驗結(jié)論，提出了原子的核式模型。在化學(xué)變化中，構(gòu)成原子的微粒原子核（或質(zhì)子與中子）不變，核外電子可變。故答案為：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不可再分；電子；原子可分，原子內(nèi)部存在帶正電荷的粒子；核式；原子核（或質(zhì)子和中子） ；核外電子（或電子） ；（2）1按現(xiàn)代分子理論，觀點1 不正確，因為構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有原子和離子；故答案為：不正確；2、

16、從元素角度單質(zhì)由同種元素組成，化合物由不同種元素組成；故答案為：單質(zhì)由同種元素組成，化合物由不同種元素組成；3、根據(jù)觀點3，從微觀角度分析“氫氣和氧氣反應(yīng)生成水” ，反應(yīng)中發(fā)生改變的微粒是氫分子和氧分子，不變的微粒是氫原子和氧原子；故答案為：h2、o2；h、o；a由相對原子質(zhì)量的概念可知，相對原子質(zhì)量是采用以小比小，使數(shù)值變大的計量原理，說法正確；b相對原子質(zhì)量是一個原子質(zhì)量與一個碳12 原子質(zhì)量112的比值，說法正確；c相對分子質(zhì)量等于組成它的所有原子的相對原子質(zhì)量之和，說法正確；個分子質(zhì)量不一定大于 1 個原子質(zhì)量，如 1 個水分子的質(zhì)量小于 1 個鐵原子的質(zhì)量，說法錯誤。故填：abc；（

17、3）鋰原子的最外層有 1 個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1 個電子而顯 1 價，金屬鋰（li）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰和氫氣，化學(xué)方程式為2li2hcl2liclh2；故答案為：2li2hcl2liclh2；在鈷酸鋰中，鋰元素顯 1 價，氧元素顯2 價，設(shè)鈷（co）元素的化合價為，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知： （1） （2）20，3鈷酸鋰是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；故答案為：3；鹽；（4）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。氖原子可以直接構(gòu)成氖氣；氫原子和氯原子（通過共用電子對）先構(gòu)成氯化氫分子，再間接構(gòu)成氯化氫這種物質(zhì)； 氯原子和鈉原子（通過得

18、失電子）先變成氯離子和鈉離子，再間接構(gòu)成氯化鈉這種物質(zhì)， 所以原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元； 故答案為： 能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。氖原子可以直接構(gòu)成氖氣；氫原子和氯原子（通過共用電子對）先構(gòu)成氯化氫分子，再間接構(gòu)成氯化氫這種物質(zhì)； 氯原子和鈉原子（通過得失電子）先變成氯離子和鈉離子， 再間接構(gòu)成氯化鈉這種物質(zhì)。14 【分析】 （1）氫氣燃燒生成水，煤油燃燒生成水和二氧化碳，因此氫氣和煤油都是可燃物；生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化；“胖五”的兩種發(fā)動機采用的推進劑優(yōu)點是原料無毒，產(chǎn)物無污染。（2）鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去電子，因此化學(xué)性質(zhì)比較活潑；通電條件下氧化鋁分

19、解生成鋁和氧氣?！窘獯稹拷猓?（1）“胖五”的兩種推進劑中屬于可燃物的是液氫、煤油。故填：液氫、煤油。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，煤在一定條件下加氫制得煤油，稱之為煤的液化，過程中生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故填：化學(xué)。點燃煤油完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：c12h1616o2點燃故填：c12h1616o28h2o12co2。8h2o12co2。從環(huán)境保護的角度分析， “胖五”的兩種發(fā)動機采用的推進劑優(yōu)點是原料無毒，產(chǎn)物無污染。故填：原料無毒，產(chǎn)物無污染。（2）鋁合金中的鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，原因是鋁原子屬于金屬原子，最外層電子數(shù)小于4，易失電子。故填：鋁原子屬于金屬原子，最外層電子數(shù)小于4，易失電子。

20、通電電解氧化鋁生成鋁和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2al2o3通電故填：2al2o34al3o2。4al3o2。15 【分析】 （2）氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；根據(jù)提供數(shù)據(jù)可以計算二氧化硫含量；（3）在第一步中通入氮氣的目的是排盡裝置中的空氣；在第三步中通入氮氣的目的是將產(chǎn)生的so2全部排入乙裝置；堿溶液要過量，從而使二氧化硫完全被吸收；裝置氣密性要好，以防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；直接給瓜子加熱會產(chǎn)生水和二氧化碳等物質(zhì)；瓜子樣品必須干燥，以防止水分影響實驗結(jié)果；含添加劑的食品，若符合國家標(biāo)準(zhǔn)可食用；不能以飲料代替飲用水；霉變的大米經(jīng)過多次清洗后也不可食用，是因為清洗不能除去有害物質(zhì)；購買食品注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以確保身體健康；二氧化硫還可以與水反應(yīng)生成亞硫酸?！窘獯稹拷猓?（2）實驗原理：乙裝置用于吸收瓜子樣品釋放出的二氧化硫，堿溶液可選用氫氧化鈉溶液，是因為氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2naohso2na2so3h2o；丙裝置的作用是吸收氮氣流帶出的水蒸氣，是因為氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：caoh2oca（oh）2。故填：氫氧化鈉溶液；2naohso2na2so3h2o；caoh2oca（oh）2。二氧化硫質(zhì)量為：，該樣品中二氧化硫的含量為：g