2022年蘇教版三年級科學(xué)上冊知識點(diǎn)整理

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版三年級科學(xué)上冊知識點(diǎn)整理第 1 單元我們都是科學(xué)家1琴納發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法。2居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。3李時珍用自己畢生精力完成一部醫(yī)學(xué)著作本草綱目。4 科學(xué)探究的過程和方法：（1）提出問題（2）作出猜測（ 3）尋找證據(jù)（4）得出結(jié)論。5 “會動小人”謎底的揭開，幫助我們?nèi)祟愒斐隽穗娪皺C(jī)。6紙鸚鵡“站立”謎底是降低重心。第 2 單元我眼里的生命世界1有生命的物體叫生物。生物分為動物和植物。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等；沒有生命的物體叫非生物。如白云、瀑布、機(jī)器人、石頭等。2有生命物體的共同特征：（1）吃東西（ 2）需要呼吸（ 3）都能繁殖（ 4）都能長大（

2、5）對刺激有反應(yīng)（6）都能運(yùn)動（7）會死亡（ 8）排泄。3常見植物名稱（生長環(huán)境）：楊樹（操場邊） 、浮萍（水塘里） 、仙人掌（沙土里）、橡皮樹（花盆） 、爬山虎（爬在墻上）4樹葉生長方式：對生互生輪生。5植物的共同特征：依靠陽光進(jìn)行獨(dú)立生活，位置一般不移動。6給下列植物分類： 1苦瓜 2 樺樹3椰子樹4蘋果樹5菊花 6玉米 7仙人掌8蒲公英9荷花10水稻（1）按植物莖的形態(tài)分：木本植物： 2 3 4 草本植物： 1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生態(tài)習(xí)性分：水生植物： 9 陸生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10 多年生

3、植物：2 3 4 5 7 9 9動物的共同特征：能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運(yùn)動、排泄10給下列動物分類：1家鴿2海鷗3螳螂4斑馬5烏龜6非洲象7娃娃魚8蛇 9大熊貓10蜻蜓11蛙（1）按運(yùn)動方式分：天上飛： 1 2 10 水里游： 5 7 11 陸上走爬跑：3 4 6 8 9 11動物、植物和人的相同點(diǎn)：都需要陽光、空氣、水分、呼吸；都能繁殖、死亡、長大等。動物、植物和人的不同點(diǎn)：植物不能運(yùn)動；動物能運(yùn)動；人能夠直立行走，會說話、思考、勞動等。第 3 單元生命之源水1水是構(gòu)成生命體的重要物質(zhì)，生命體的生命活動都離不開水。如動植物的生長、繁殖離不開水。2人體 65是水；雞蛋76是水；魚85是

4、水；蔬菜90是水。3認(rèn)識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對不了解物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。4水的基本性質(zhì)：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定的形狀，是一種液體。5水的神奇之處：（ 1）毛細(xì)現(xiàn)象又叫吸水性（會“爬” 的水用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸汗；滴水時要注意：水要有顏色，用膠頭滴管，滴水量要相同，這是應(yīng)為只有在相同的條件下才能更容易比較出吸水性的強(qiáng)弱。）（ 2）表面張力現(xiàn)象（會“團(tuán)結(jié)”的水水黽在水面上滑行、草葉上的露珠）（ 3）水有壓力（會“噴射”的水水壓機(jī)）（ 4）水有浮力（會“托舉”的水船浮在水面、曹沖稱象）（

5、5）溶解現(xiàn)象：（溶解：糖、鹽、高錳酸鉀、味精不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）6水在地球上的常見分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地圖和地球儀上藍(lán)色代表海洋，海洋的面積大于陸地面積。7地球上 97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在這3的淡水中，約有2/3 儲藏在兩極的冰川中，人類無法使用。8絕大多數(shù)的水污染是由人類活動引起的。(農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染 ) 9用過濾的方法凈化水。10生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象：（1）洗手、刷牙時不關(guān)水龍頭；（2）洗澡涂肥精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - -

6、- -學(xué)習(xí)必備歡迎下載皂時不關(guān)水龍頭； （3）自來水管發(fā)生漏水或爆管未及時得到修理；（4）洗菜用“自來水沖洗法”11節(jié)約用水的方法： （1）用杯子裝水刷牙，用盆裝水洗臉；（2）用盆裝水洗蔬菜、水果、餐具；（ 3）洗澡的水用來洗衣服、洗車、沖廁所、拖地等； （4）用完水后，要把水龍頭擰緊；（5）淋浴時可間斷放水，避免長時間沖淋。第 4 單元它們是什么做的1常見材料分為天然材料和人造材料。2天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蠶絲、麻、鐵礦、沙粒、石油3人造材料：毛線、紙、棉布、絲綢、麻布、鐵、玻璃、塑料4紙的性質(zhì)：結(jié)實(shí)程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5紙的用途：書寫、包裝、印刷、做紙箱、

7、衛(wèi)生紙、手工、做裝飾品等。6紙的主要材料是木材。為了保護(hù)木材資源，我們要注意節(jié)約用紙。7常見的紡織材料：棉布、絲綢、羊毛、尼龍等。8棉布和尼龍的不同之處：不同之處棉布尼龍（1）結(jié)實(shí)程度較結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)（2）吸水性強(qiáng)弱（3）燃燒后氣味散發(fā)焦肉氣味散發(fā)刺激氣味（4）燃燒后灰燼灰燼飛散，顏色發(fā)白灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑9金屬的性質(zhì)： （1）金屬有金屬光澤。 （2）金屬有良好的導(dǎo)熱性。 （3）金屬具有延展性。 （4）金屬一般都比較堅硬。10金屬的用途：制作廚房用具、制作電線、制作獎牌、制作常見工具等。11塑料的優(yōu)點(diǎn)：色彩鮮艷、重量輕、不易破碎、隔熱、牢固結(jié)實(shí)、價格便宜12塑料的最大缺點(diǎn)：不易分解，造成環(huán)境污染。1

8、3塑料對環(huán)境的不好影響：（1）占用土地。 （ 2）威脅海洋生物。 （3）影響生活環(huán)境。14減少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用廢舊塑料。 （3）研制可以分解的塑料。第 5 單元提出問題1提出問題是科學(xué)探究活動的起點(diǎn)。2法布爾用畢生精力觀察昆蟲，著成了昆蟲記這部不朽的傳世之作。3伽利略在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的結(jié)論。4尋找問題答案的方法： （1）到圖書館或上網(wǎng)查資料（2）觀察（3）調(diào)查 （4）實(shí)驗(yàn)（ 5）詢問老師、家長蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元：1、當(dāng)聽到“科學(xué)”這個詞的時候，我想到了（農(nóng)業(yè)研究）、 （實(shí)驗(yàn)分析） 、（醫(yī)學(xué)研究） 、 （

9、珠峰測量） 、 （航天探索）2、我們做過的類似科學(xué)家的活動有：（看小雞出殼） 、 （看自己的影子） 、 （觀察螞蟻）、 （拆玩具）、 （看電視機(jī)里有什么）等。3、 （好奇心）讓我們有問不完的“為什么”，并驅(qū)使我們不斷地尋找問題的答案。4、 （琴納）發(fā)現(xiàn)了（接種牛痘預(yù)防天花）的辦法. 5、科學(xué)探究的步驟是： （提出問題） 、 （作出猜測） 、 （尋找證據(jù)） 、 （得出結(jié)論） 。6、我知道的科學(xué)家的名字有: （琴納）、 （愛迪生）、 （居里夫人） 、 （李時珍）、（袁隆平）、 （牛頓）7、英國人（羅杰特）發(fā)現(xiàn)了人眼具有（暫時記憶能力）。 （電影）就是根據(jù)他解釋的原理制作的。8、紙鸚鵡站起來的秘密是

10、（重物在支撐點(diǎn)的下面）。第二單元：1、校園里（小花）、 （小草）、 （樹木）、 （小鳥）、 （蝴蝶）、 （毛毛蟲）、 （螞蟻）、（蜻蜓）、 （蜜蜂）等都是有生命的。2、自然界中的物體可分為（有生命的）和（沒有生命的）兩大類。（有生命的物體）叫做（生物）， （沒有生命的物體）叫做（非生物）。3、 有生命的物體的共同特征有：（能長大）、（會繁殖）、 （會死亡） （要呼吸）、（要吃東西） 、 （都對刺激有反應(yīng)）等。4、 （生物）一般可分為（植物）和（動物）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - -

11、-學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、尋找有生命的物體注意：（隨時記錄） 、 （注意安全） 、 （不驚動或傷害小生物） 、 （校外尋找要和大人打招呼）。6、植物的共同特征是（依靠陽光獨(dú)立生活，位置一般不移動）。7、觀察一種植物，我們可以用（語言）、 （文字）和（圖畫）來描述。8、樹葉的生長形式有（對生）、 （互生）、 （輪生）。9、螞蟻的身體分為（頭）、 （胸） 、 （腹）三部分，頭上有（一對觸角），胸部有（三對足） 。10、蝸牛的身體分為（殼）、 （頭）、 （腹足）、 （尾） ，頭上有（兩對觸角），（腹足）可以運(yùn)動。11、金魚的身體分為（頭） 、 （軀干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鰓）呼吸，靠（鰭

12、）運(yùn)動。12、兔子和蘿卜的相同之處有：（能長大）、 （會繁殖）、 （會死亡）（要呼吸）、（要吃東西） 、 （對刺激有反應(yīng)）等。13、兔子和蘿卜的不同之處有：（1）蘿卜不能改變自身位置，兔子可以運(yùn)動（ 2）蘿卜依靠陽光獨(dú)立生活，兔子所需營養(yǎng)由外部供給。第三單元：1、 （水）是生命體的重要組成部分，動植物的（生長繁殖）離不開水。2、我們可把西紅柿里面的（水）擠出來，稱一稱重量，就能知道它含有多少（水）。3、人體（ 65%）是水，一個雞蛋中含有（76%）的水，一條魚（85%）是水，蔬菜中（ 90%）是水。4、我們能保持正常體溫多虧了（水）。5、生命離不開水，水就像（母親的乳汁）一樣,哺育著地球上所有

13、的生命。6、一般情況下，如果連續(xù)（5 天）不喝水，人的生命就會受到威脅。7、挖小草做實(shí)驗(yàn)時盡量不要（傷到小草的根）。8、水是（沒有顏色） 、 （沒有氣味） 、 （沒有味道）、 （透明）的液體。9、認(rèn)識物體，可以用（眼看）、 （鼻聞）、 （舌嘗）、 （手摸）等方法。10、像水這樣沒有固定的（形狀），會（流動）的物體叫（液體）。11、水沿著（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做（毛細(xì)現(xiàn)象） ?？紫叮ㄔ叫。?，水爬得（越高） 。12、水的表面有一種（互相拉著）的力,使其表面盡量（縮?。?這種力叫做水的（表面張力） 。13、水有（壓力） 。水（越深）壓力（越大）。14、水有（浮力） ，

14、浮力的方向是（向上）的。15、 物體放入水中， 如果所受的浮力 （大于） 自身的重力， 物體就可以 （?。┢饋恚蝗绻×Γㄐ∮冢┳陨淼闹亓?，物體就會（沉）下去。16、 把方糖放入水中,糖塊不見了 ,而水卻變甜了， 像這樣的現(xiàn)象就是 （溶解）。水能（溶解）許多物質(zhì)。17、水可以溶解的物質(zhì)有:（白糖）、 （食鹽）、 （奶粉）、 （洗衣粉）等。18、水不能溶解的物質(zhì)有：（面粉）、 （沙土）、 （塑料）、 （石頭）、等。19、加快溶解的方法有： （攪拌）、 （切碎）、 （加熱）。20、地球上的水主要分布在（江河）、 （湖泊）、 （海洋）、 （冰川）和（地下）等許多地方。21、地球上大部分的水是海洋里的

15、（咸水），只有極少量的（淡水）。22、淡水絕大部分儲藏在南極和北極的（冰川） 中。只有一些 （河流）、 （湖泊）和（淺層地下水）可以供人類直接使用。23、如果地球上的水相當(dāng)于（一杯水）， （淡水）只相當(dāng)于（一湯匙）水，（容易開發(fā)利用）的淡水只相當(dāng)于（一滴水）。24、如果水中溶解了對人體和其他生物（有害）的物質(zhì)，水就被（污染）了。25、絕大多數(shù)的水污染是由（人類活動）引起的。26、我們周圍的一些活動會污染到水資源，如：（農(nóng)業(yè)污染） 、 （工業(yè)污染） 、（生活污染） 。27、 （水資源危機(jī)） ，已成為人類面臨的嚴(yán)峻問題。28、要獲得更多干凈的淡水，人們想的辦法有：用（過濾）的方法（凈化）水、 （咸

16、水）變（淡水） 。29、 生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有： （水龍頭關(guān)不緊） 、（馬桶漏水） 、（用流水洗漱） 、（沖廁所）等。30、節(jié)約用水的方法： （用完水關(guān)緊水龍頭） ； （刷牙、洗碗不用流水） ； （洗衣、洗澡后的水用來沖廁所、洗車）等。31、第 47 界聯(lián)合國大會確定每年的（3 月 22 日）為（世界水日） ，呼喚地精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載球的兒女珍惜（每一滴水）。第四單元：1、材料可以分為（天然材料）和（人造材料）兩大類。2、直接來自大自然的為（天然材料）

17、；由天然材料加工而成，性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生了改變的，為（人造材料）。3、天然材料有： （木材）、 （石料）、 （棉花）、 （蠶絲）、 （羊毛）等。4、人造材料有： （紙） 、 （鐵）、 （玻璃）、 （塑料）、 （尼龍）等。5、造紙術(shù)由（蔡倫）發(fā)明，是我國古代（四大發(fā)明）之一。6、紙的主要原料是（木材），用（廢紙） 、 （稻草）、 （舊棉布）等也可以造紙。7、同一張紙，縱向、橫向的（結(jié)實(shí)程度）不一樣。8、不同用途的紙，其（吸水性）和（透明度）不同。9、為了保護(hù)木材資源，我們要（節(jié)約用紙）。10、紙的生產(chǎn)過程：剝?nèi)淦で谐尚∑鬆€成漿攪拌紙漿漂白紙漿瀝干水分壓成紙張11、常見的紡織材料有： （棉）、 （麻

18、） 、 （絲） 、 （毛）和（人造纖維）等。12、看（紡織品成分標(biāo)志）可以認(rèn)識紡織材料的不同種類。13、 （尼龍） 是世界上最早的人工合成纖維，它是從（石油） 中提煉出來的。14、棉布與尼龍的不同：棉布屬于（天然纖維）： （ 1）比較結(jié)實(shí)（2）吸水性強(qiáng)（3）燃燒時散發(fā)焦肉氣味，燃燒后灰燼分散， 顏色發(fā)白。 尼龍屬于 （人工合成纖維） ： （1）很結(jié)實(shí)（ 2）吸水性弱（ 3）燃燒時散發(fā)刺鼻氣味，燃燒后灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑。15、我們采用（砂紙磨）、 （加熱）、 （敲打）等方法，發(fā)現(xiàn)了金屬的性質(zhì)有（表面有光澤） 、 （易傳熱）、 （易變形）等。16、一般用（鐵）做炒鍋，因?yàn)椋ū阋耍?（堅硬）、 （鐵是人體需要的微量元素） 。17、用（鋁）做易拉罐，因?yàn)椋ū阋耍?（輕） 、 （易加工）。18、首飾用（金銀）做，因?yàn)椋ò嘿F）、 （光澤度好）、 （不易氧化） 。19、塑料的優(yōu)點(diǎn)： （輕便可塑）、 （牢固有彈性） 、 （透明隔熱）等。2