第四階段學(xué)習(xí)管理指南

1、 2016年浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程第四階段學(xué)員學(xué)習(xí)提示及坊主管理員工作指南中國教師研修網(wǎng)2016年5月17日2 2.19-2.262.26-2.293.01-3.253.28-4.044.05-4.204.21-5.155.15-5.316.1-7.10登錄省平臺選項目報名未通過審核的學(xué)員第二次報名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（320分鐘）完成診斷測評制定研修計劃參與研修活動（至少 1次）進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（360分鐘）提交教學(xué)設(shè)計參與研修活動（至少 1次）進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（360分鐘）錄制視頻課例參與研修活動（至少 1次）進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（320分鐘）撰寫實踐反思參與

2、研修活動（至少 1次）進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)修改提交作品迎接發(fā)展測評訓(xùn)前準(zhǔn)備項目實施總結(jié)收尾學(xué)員研修任務(wù)提醒參加校本培訓(xùn)了解培訓(xùn)任務(wù)熟悉平臺操作 -什么是作品集？-研修計劃研修計劃教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計視頻課例視頻課例實踐反思實踐反思自動生成學(xué)員個人作品集自動生成學(xué)員個人作品集網(wǎng)絡(luò)研修課堂實踐校本研修 學(xué)員按照項目組要求，分階段提交作業(yè)（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思等） ，各階段作業(yè)全部提交（缺一不可）后，平臺將自動生成該學(xué)員的作品集，請各位學(xué)員同學(xué)及時查缺補(bǔ)漏，將每個階段作業(yè)及時完成。 作品集的各項作業(yè)（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思等）需圍繞教師本人在本學(xué)期課堂實踐中的同一節(jié)課進(jìn)行，保證

3、研修成果的一致性和原創(chuàng)性。第一步：用手機(jī)掃描下圖中的二維碼，下載良師通APP，或在蘋果商城、安卓市場中搜索“良師通”后，進(jìn)行下載。第二步：使用研修網(wǎng)帳號登錄良師通后，點擊【我】，進(jìn)入【視頻作業(yè)】，錄制視頻，進(jìn)行課例上傳。重點任務(wù)視頻錄制（1.使用“良師通”手機(jī)APP錄制上傳）溫馨提示：視頻作業(yè)上傳說明http:/ MP4、 MPG格式。4.如果您的視頻不是以上三種格式，可以下載格式工廠軟件轉(zhuǎn)換格式。（格式工廠轉(zhuǎn)化格式詳解：http:/ 2.19-3.093.07-3.254.05-4.204.21-5.316.1-7.101.通知學(xué)員登錄省平臺選項目；2.確定并上報學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員名單協(xié)助區(qū)縣管理

4、員進(jìn)行報名編班1.參加區(qū)縣組織的項目骨干培訓(xùn)；2.組織校本二次培訓(xùn)，幫助教師熟悉平臺及研修任務(wù)。1.組織學(xué)員上線學(xué)習(xí)，保證全員參訓(xùn)；2.督促完成第一階段學(xué)習(xí)任務(wù)。3.組織本校教師全部參加診斷測評1.督促學(xué)員學(xué)習(xí)；2.組織本校教師以學(xué)科組為單位開展教學(xué)設(shè)計研磨活動1.巡查本校教師課堂實踐及視頻課例錄制情況，給予指導(dǎo)支持；2.組織本校教師以學(xué)科組為單位開展課例觀摩、優(yōu)秀課例評選等活動；3.撰寫1份簡報，反映本校校本研修進(jìn)展及活動成果。4.查漏補(bǔ)缺，督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù) ；1.綜合評定本校參訓(xùn)教師的校本研修情況，在研修平臺上打分（0-20分）。2.督促學(xué)員及時完成發(fā)展測評；3. 撰寫本校項目總結(jié)簡報

5、；準(zhǔn)備階段總結(jié)收尾3.28-4.04學(xué)校管理員工作任務(wù)提醒項目實施 -如何進(jìn)行線下活動打分？-第一步：進(jìn)入【管理中心】（教師管理系統(tǒng)）后，選擇【線下活動】；然后，點擊【下載學(xué)員信息表】，即可下載。 -如何進(jìn)行線下活動打分？-第二步：填寫完信息表后，按百分制進(jìn)行打分后，回到教師管理系統(tǒng)，點擊【線下活動】中的【上傳學(xué)員信息表】，即可【上傳線上活動成績】。92.21-3.213.28-4.044.5-4.204.21-5.316.1-7.101.協(xié)助組織本區(qū)縣項目骨干培訓(xùn)及校本二次培訓(xùn)；2.調(diào)研學(xué)員需求，規(guī)劃本學(xué)科坊混合研修安排。1.網(wǎng)上巡視學(xué)情，梳理總結(jié)坊員學(xué)習(xí)困惑，解答學(xué)員疑問；2. 組織線上線

6、下相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計研磨等主題研修活動。1. 組織線上線下相結(jié)合的學(xué)科研修活動；樣例：海鹽小學(xué)語文信息能力提升工程交流會活動海鹽小學(xué)語文信息能力提升工程交流會活動2.撰寫1期本坊學(xué)科研修簡報。樣例：鄞州區(qū)鄞州區(qū)第一協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)線下培訓(xùn)活動第一協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)線下培訓(xùn)活動3.網(wǎng)上巡視學(xué)情，督促學(xué)員查缺補(bǔ)漏，完成研修任務(wù)；4. 督促本坊學(xué)員修改完善并提交作業(yè)，核查點評，保障作業(yè)真實性和一致性。1.批閱本坊學(xué)員的作品集；2.按照本坊學(xué)員總?cè)藬?shù)10%的比例推薦優(yōu)秀課例成果（作品集）；3.撰寫本坊研修總結(jié)。準(zhǔn)備階段項目實施總結(jié)收尾學(xué)科坊主工作任務(wù)提醒1.協(xié)助組織本坊教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加診斷測評；2. 結(jié)合本

7、坊教師診斷測評結(jié)果及本學(xué)科特點， 組織發(fā)起線上或線下的研討活動，制定本坊研修計劃。 -什么是作品集？-研修計劃研修計劃教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計視頻課例視頻課例實踐反思實踐反思自動生成學(xué)員個人作品集自動生成學(xué)員個人作品集網(wǎng)絡(luò)研修課堂實踐校本研修 學(xué)員按照項目組要求，分階段提交作業(yè)（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思等） ，各階段作業(yè)全部提交（缺一不可）后，平臺將自動生成該學(xué)員的作品集，供坊主批閱。 作品集的各項作業(yè)（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思等）需圍繞教師本人在本學(xué)期課堂實踐中的同一節(jié)課進(jìn)行，保證研修成果的一致性和原創(chuàng)性。 -作品集評價標(biāo)準(zhǔn)-項 目評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則分值整體評價一致性實踐作業(yè)的

8、各項附件（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思、教學(xué)資源等）在內(nèi)容上保持一致，圍繞同一節(jié)課進(jìn)行。10原創(chuàng)性實踐作業(yè)的各項附件（研修計劃、教學(xué)設(shè)計、視頻課例、實踐反思）在內(nèi)容上無抄襲，均為本人原創(chuàng)。每項10分，共40分。40備注：實踐作業(yè)的各項附件在內(nèi)容上有抄襲現(xiàn)象，或未圍繞同一節(jié)課進(jìn)行的，可視程度適當(dāng)扣分，情節(jié)嚴(yán)重的，得0分。 -作品集評價標(biāo)準(zhǔn)-分項評價研修計劃研修計劃的制定切合本人技術(shù)水平、應(yīng)用環(huán)境和教學(xué)進(jìn)度等實際情況，易操作執(zhí)行。5教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定切合課標(biāo)、教材和學(xué)生實際，準(zhǔn)確、恰當(dāng)、具體；2.教學(xué)重難點的確定正確，在突出重點、突破難點上設(shè)計有效。3.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計詳略得當(dāng)，層次清

9、楚，過渡自然；活動設(shè)計巧妙，環(huán)環(huán)緊扣，信息技術(shù)手段的使用設(shè)計適時、適量、適度，表現(xiàn)形式科學(xué)、合理。4.教學(xué)評價設(shè)計有層次性，針對性強(qiáng)，效果好。15視頻課例1.視頻時長不少于10分鐘；2.視頻內(nèi)容必須為本人的課堂實錄（在教育局、進(jìn)修校、教研室等單位工作、無上課環(huán)境的參訓(xùn)教師，在提交相關(guān)證明后，方可拍攝微課代替）；3. 視頻圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步。4.教師課堂用語規(guī)范，舉止大方，文明得體；5. 教學(xué)過程深入淺出，能完成既定的教學(xué)目標(biāo)；信息技術(shù)手段的應(yīng)用恰當(dāng)，有助于促進(jìn)教與學(xué)重難點問題的突破，能反映教師在新的教學(xué)方法、教學(xué)模式上的嘗試和探索（優(yōu)化教學(xué)或變革學(xué)習(xí)）。20實踐反思教學(xué)得失的闡述真實、具體，問題與原因的分析清晰、準(zhǔn)確，努力方向和措施確切、有效、可行。10教學(xué)資源（加分項）與本實踐作業(yè)相關(guān)的教學(xué)資源，如課件、助學(xué)微課、聽評課記錄、照片等。 -如何點評學(xué)員的作品集？-進(jìn)入【個人工作室】后，點擊【工具箱】內(nèi)的【作品集】，即可查看本坊學(xué)員的【作品集】；點擊【點評】對作品集進(jìn)行打分。 -如何點評學(xué)員的作品集？-作品集按百分制進(jìn)行打分，平臺將換算為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)