最新北師大版五年級上冊數(shù)學優(yōu)質(zhì)課件-4.4 平行四邊形的面積（2）

1、 平行四邊形的面積(2) 多邊形的面積情境導入情境導入探究新知探究新知課堂練習課堂練習課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)這條高對應的底邊長是多少米？右圖中是一個平行四邊形廣告牌，它的面積是12.8m2，高是0.8m。答：這條高對應的底邊長是答：這條高對應的底邊長是1616米。米?？梢杂脙煞N方法可以用兩種方法解決這個問題解決這個問題方法一：方法一：用算術方法解決問題用算術方法解決問題S=aha=Sha=Sh=12.80.8=16(m)第二種方法：第二種方法：用用方程方程解決問題解決問題答：這條高對應的底邊長是答：這條高對應的底邊長是1616米。米?？梢杂脙煞N方法可以用兩種方法解決這個問題解決這個問

2、題溫馨提示：求平溫馨提示：求平行四邊形的面積行四邊形的面積時用的是對應的時用的是對應的底和高（互相垂底和高（互相垂直的）相乘。直的）相乘。505060604040606040=2400(40=2400(平方米平方米) )你會計算下面圖形的面積嗎？你會計算下面圖形的面積嗎？( (單位單位: :米米) )長50米的底邊對應的高是多少呢? （單位:米)505060604040S=ahh=Sa2400240050=48(50=48(米米) )分別計算圖中每個平行四邊形的面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?S=ah=25=10(cm2)同底等高的平行四邊形的面積相等同底等高的平行四邊形的面積相等。圖中的兩個平行四邊形的

3、面積相等嗎?為什么?每個平行四邊形的面積是多少? 面積相等25cm25cm16cm16cm因為這兩個平因為這兩個平行四邊形是行四邊形是同同底等高的兩個底等高的兩個平行四邊形平行四邊形。2516=400(cm2) 1.一塊平行四邊形鋼板的面積是1391平方米,底是21.4米,它的高是多少米?139113912121. .4=654=65( (米米) )答：答：它的高是它的高是6565米米。2.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應的高是多少米？ 25102.5（m）答：長邊對應的高是答：長邊對應的高是2.52.5米。米。3.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m，高是5.4m。要粉刷這塊廣

4、告牌，每平方米要用油漆0.5kg，至少需要準備多少千克油漆？ 8.55.40.5=22.95(kg)答：至少需要準備答：至少需要準備22.9522.95千克油漆。千克油漆。4.如圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長8m、寬1m的小路，求草地的面積。 (25-1)8=192(m2)答：草地的面積是答：草地的面積是192m192m2 2。 5.看圖計算下面兩個平行四邊形的面積。12128=96(cm8=96(cm2 2) )6 64=24(cm4=24(cm2 2) )(2)需要幾個右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形？說一說你是怎么想的？ (126)(84)=4(個)12cm8cm6

5、cm4cm同底等高的平行四同底等高的平行四邊形的面積相等。邊形的面積相等。你學會了哪你學會了哪些知識？些知識？1.1.同底等高的平行四邊形的面積相等。同底等高的平行四邊形的面積相等。2.2.平行四邊形的面積計算公式中共有三個量平行四邊形的面積計算公式中共有三個量, ,知道知道了其中任意兩個量了其中任意兩個量, ,都可以求出第三個量都可以求出第三個量: :S=ah、a=Sh、h=Sa。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事

6、，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性生的視