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文檔簡介

1、支氣管哮喘與行為性格相關(guān)性分析王繼偉1董題2(1遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 遼寧沈陽110033; 2遼陽第一職業(yè)中專 遼寧遼陽111000)【中圖分類號(hào)】r562.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a【文章編號(hào)】1672-5085 ( 2011) 46-0278-02【摘要】支氣管哮喘是一種常見的身心疾病,它是由多基因遺傳方面的原因造 成了支氣管系統(tǒng)的不穩(wěn)定性,環(huán)境方面的因素,如過敏源和感染、藥物、運(yùn)動(dòng)等 的激發(fā),以及變態(tài)反應(yīng)、生化因素雖與木病有關(guān),但是心理社會(huì)因素對此疾病也 可以有不同程度的影響,心理因素可以誘發(fā)或加重哮喘發(fā)作,行為、情緒應(yīng)激也 是發(fā)病及病情加重的重要誘因?,F(xiàn)將支氣管哮喘患者的行為性格、情緒應(yīng)激做一 初

2、步分析。【關(guān)鍵詞】支氣管哮喘 行為性格 心理治療一、臨床資料一般資料:木組支氣管哮喘病人126例,男76例,女50例,年齡最大 52歲,最小16歲,平均28歲,病程1030天不等,選擇年齡、性格、職業(yè)、 文化程度具有可比性的正常人126例,作為對照組。觀察方法:釆用2004年全國心身醫(yī)學(xué)協(xié)作研究組制訂的“a型性格問 卷”對所有觀察對象進(jìn)行調(diào)查,對其性格行為特征評判。并對病人發(fā)病前5天的 精神狀態(tài)、?;钍录⒐ぷ鬟M(jìn)行調(diào)整,按“生活事件影響(應(yīng)激)強(qiáng)度順序表” 對其應(yīng)激強(qiáng)度進(jìn)行評分。二、結(jié)果支氣管哮喘組與性格類型的關(guān)系見表lo表1性格類型與支氣管哮喘的關(guān)系從表中可以看出a型性格類型人,哮喘組百分比

3、(53.97%)明顯高于對照 組百分比(38.10%),經(jīng)檢驗(yàn)p<0.05o而b型性格類型人哮喘組百分比(28.57%) 明顯低于對照組百分比(40.47%),經(jīng)檢驗(yàn)p<0.05o生活事件應(yīng)激強(qiáng)度與支氣管哮喘的關(guān)系見表2。表2 生活事件應(yīng)激強(qiáng)度與支氣管哮喘的關(guān)系三、討論支氣管哮喘通常認(rèn)為是因過敏原或其他非過敏因素引起支氣管平滑肌 興奮性反應(yīng)性過度增高所致。本組病人中a型性格在哮喘中的比例為53.97%, 與正常對照組相比有顯著差異(p<0.05),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)病人具有應(yīng)激的情 況,有的既是本次發(fā)病的主要誘因。情緒應(yīng)激經(jīng)條件反射通過迷走神經(jīng)興奮,釋 放

4、一線乙酰膽堿引起支氣管平滑肌收縮而發(fā)病。據(jù)此病人可通過自我修養(yǎng),提高 心理承受能力,避免各種不良情緒刺激因素,減低a型行為中的負(fù)因素,加強(qiáng)心 理護(hù)理,采用精神行為療法對支氣管哮喘的防治不無裨益。具有以下性格特點(diǎn)的 人容易誘發(fā)支氣管哮喘,過于順從、依賴、敏感、極易接受暗示、神經(jīng)質(zhì);膽小、 內(nèi)向、以自我為中心、過于被動(dòng)、對別人和自己在感情上都模棱兩可;難以忍受 挫折,缺乏信心,不善于表達(dá)自己的情感。四、建議本文展示的患者個(gè)性素質(zhì)基礎(chǔ)及情緒因素,應(yīng)給予重視。提出對哮喘應(yīng) 采取身心綜合治療措施,即傳統(tǒng)藥物治療外,還應(yīng)與心理治療相結(jié)合的方法。主 要有以下幾點(diǎn):一是,對患者過強(qiáng)的情緒焦慮給予適當(dāng)糾正,酌情使用抗焦慮藥, 調(diào)整植物神經(jīng)功能。二是,醫(yī)生應(yīng)注意用語言、表情、姿態(tài)、操作行為等,對病 人施于各種心理影響,以改變病人的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心體驗(yàn)。三是,也可讓患者建立合 理的生活制度和增強(qiáng)對應(yīng)激的應(yīng)對或耐受力,可選用針對病人情緒問題的各類方 法。女口:氣功、松弛訓(xùn)練,也可采用系統(tǒng)脫敏療法,生物反饋治療等,使病人有 意識(shí)調(diào)整自己心理,降低喚醒水平,改善機(jī)體功能紊亂狀態(tài)。四是,改變不利的 情緒,解除呼吸困難和不良負(fù)性情緒的惡性循環(huán),協(xié)助患兒調(diào)整心理狀態(tài),做到 無緊張、無恐懼情緒,使患兒經(jīng)常保持

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