五年級英語《Unit3WhatwouldyoulikeALet’stalk》教學(xué)設(shè)計

1、Un it3 What would you like? A Letlkta教學(xué)設(shè)計教材分析：本課時是人教版 PEP 小學(xué)英語五年級上冊Unit3 What would you like? PartA Let' S try &L本單 'S talk元的話題是食物，本單元的特點是與生活實際相結(jié)合。本教 材要求學(xué)生通過這一單元的學(xué)習(xí)，能夠用英語表述常見的食 物名稱，能夠熟練運用句型征求和表達(dá)用餐意愿等。學(xué)情分析：在三年級和四年級的英語課程里學(xué)生已經(jīng)學(xué) 習(xí)了一些關(guān)于食物方面的知識，能夠簡單用英語句型表達(dá)自 己的意愿，本課時繼續(xù)圍繞食物展開話題，本節(jié)課教學(xué)任務(wù) 少，句型簡單，教學(xué)

2、內(nèi)容很貼近學(xué)生們的生活，是同學(xué)們愛 吃的食物。這就要求教師在活動上充分設(shè)計生活情景，調(diào)動 學(xué)生的情緒，加之行之有效的多媒體教學(xué)手段和采用多樣的 教學(xué)方法，注重知識的反復(fù)操練，關(guān)注全體學(xué)生，讓他們很 好地融入到學(xué)習(xí)中，使他們在有趣的課堂活動中感知語言、 運用語言。教學(xué)目標(biāo) :1. 知識目標(biāo)（ 1）能夠聽、說、讀、寫句子： What would you like to eat/drink ? I ' like some （2）能夠在語境中理解新單詞 Sandwich，drink 和 thirSty 的意思，并能夠正確發(fā)音。2. 能力目標(biāo)能運用所學(xué)句型 What would you like

3、 to eat/drink ？I'dIike SOme詢問并回答自己想要吃什么喝什么，在對話交流 中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)和 語感，并能夠進(jìn)行角色表演。3. 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成均衡飲食的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：能夠在情境中運用所學(xué)句型 What wOuId yOu Iike tO eat/drink ? I ' like some 教學(xué)難點： 用英語準(zhǔn)確詢問他人所需要的飲料和食物。教法與學(xué)法 :操練法 圖片法 活動法 情景教學(xué)法 合作法 問答法 聽說法 任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)手段 :多媒體課件 食物圖片 小粘貼 實物教學(xué)課時 第一課時教學(xué)過程Step1：Wa

4、rming up1. Greetings2. Let 's sing播放動畫 What would you like to eat today ？師生合唱，導(dǎo)題： What would you like ？3. Revision看廚房里食物的圖片，自由說出以前學(xué)過的的食物和飲 料，。二、 PreSentatiOn1. Let 'say.教師出示多媒體課件，讓學(xué)生快速掃描這些單詞并選出自己 想要的實物，利用以前學(xué)過的句子層層遞進(jìn)的將本課句型呈 現(xiàn)出來。T: What would you like ？S1: I ' d IikeOme.T: What would you l

5、ike ？S2: I ' d IikOmeT:They are food. They are drink.通過 Let'chant操練 eat和 drinkLet' S try教師創(chuàng)設(shè)情境，通過Sarah放學(xué)回家，和媽媽在廚房中的對話感知理解句子 I'm hungry. What would you like to eat? 過渡到Let S try部分，教師出示多媒體課件，并播放錄音并 讓學(xué)生將正確的答案寫在橫線上。核對答案,What would you like to eat?I ' d like SCbrgad and ChiCken教師提問：br

6、ead+chicken=sandwich，學(xué)習(xí)新詞 SandWiCh3. Let ' s talk 通過爸爸回家，六點了該吃晚飯了的情景，導(dǎo)入Let 'stalk 。學(xué)生看動畫并回答問題， What would he like to eat/drink? 并理解對話內(nèi)容。核對答案T： What would he like to eat?S1： A sandwich.T： What would he like to drink?S1： Some water.逐句跟讀對話，教師 板書 What would he like to eat/drink?l ' Iike 講解 I

7、 'mthirsty. 讓學(xué)生理解意思，并突破難點，thirsty的發(fā)音，板書 What wouId he Iike to eat? l'ad sIiaknedwich.What wouId you Iike to drink? l' d Iike some water.Step 3：Practice1.Read and repeat 學(xué)生聽音模仿、齊讀練習(xí)、生生對話、小組表演。并給 予鼓勵。2. FiII in the bIanks3. RoIe pIayStep 4 ConsoIidation1.Simulation order 教師出示多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，四人一組，運用所學(xué)句型 What would you like to eat/ drink ？和 I ' d likesome.做一個小 調(diào)查，并記錄下調(diào)查結(jié)果Name: FoOd : Drink :表現(xiàn)最好的一組上臺模擬點餐并給予獎勵。2.情感教育 觀看舌尖上的中國，了解中國的美食 出示實物金字塔的圖片，教育學(xué)生要有一個健