高考復(fù)習(xí)之語言表達(dá)連貫優(yōu)秀課件

1、.120172017年高考專題復(fù)習(xí)年高考專題復(fù)習(xí)語言表達(dá)之語言表達(dá)之簡明、簡明、連貫連貫、得體、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。準(zhǔn)確、鮮明、生動。.2知識要點知識要點（1）語言語言要簡明要簡明（2）語意語意要連貫要連貫（3）用詞用詞要得體要得體.3命題動態(tài)命題動態(tài) 簡簡 明明非選擇非選擇 以改錯方式進(jìn)行以改錯方式進(jìn)行連連 貫貫單選擇、主觀題單選擇、主觀題 以內(nèi)容連貫通暢的以內(nèi)容連貫通暢的測試為主測試為主得得 體體非選擇非選擇 找出并修改文中不找出并修改文中不 得體的毛病得體的毛病.4相傳有個官宦人家的老太太相傳有個官宦人家的老太太90大壽，請大壽，請?zhí)撇㈩}一首祝壽詩。他提筆便寫：唐伯虎題一首祝壽詩。

2、他提筆便寫：“這個女子不是人這個女子不是人”，大家不禁憤然失，大家不禁憤然失色。他筆鋒一轉(zhuǎn)，色。他筆鋒一轉(zhuǎn)，“ ”，眾，眾人轉(zhuǎn)憂為喜。接著他繼續(xù)筆走龍蛇，人轉(zhuǎn)憂為喜。接著他繼續(xù)筆走龍蛇，“ ”，老太太子女個個義憤，老太太子女個個義憤填膺，他大筆一揮：填膺，他大筆一揮：“偷來蟠桃奉至偷來蟠桃奉至親親”。賓主人人笑逐顏開，齊聲喝彩。賓主人人笑逐顏開，齊聲喝彩。九天仙女下凡塵九天仙女下凡塵 兒孫個個都是賊兒孫個個都是賊 .5連貫連貫 考點闡釋考點闡釋“連貫連貫”是語言表達(dá)中句與句之間排列的規(guī)則是語言表達(dá)中句與句之間排列的規(guī)則以及加強(qiáng)語言聯(lián)系與銜接通暢的方法。即上以及加強(qiáng)語言聯(lián)系與銜接通暢的方法。即上

3、下文之間要有明顯的聯(lián)系，下文之間要有明顯的聯(lián)系，話題統(tǒng)一，陳述話題統(tǒng)一，陳述對象一致，句序合理，句子的組合與銜接、對象一致，句序合理，句子的組合與銜接、呼應(yīng)自然呼應(yīng)自然。還要注意。還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致語境、句式的協(xié)調(diào)一致。連貫考查，著眼于考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的分析能連貫考查，著眼于考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的分析能力，以檢驗學(xué)生思維的條理性。從能力層級上看，力，以檢驗學(xué)生思維的條理性。從能力層級上看，考試大綱考試大綱把它歸屬于表達(dá)應(yīng)用類，屬于較高把它歸屬于表達(dá)應(yīng)用類，屬于較高層次的層次的E級。級。.6考查題型：考查題型：一是排列句序題，一是排列句序題，三是因境補(bǔ)文題。三是因境補(bǔ)文題。二是擇句復(fù)位

4、題，二是擇句復(fù)位題，.7 連貫題目的連貫題目的解題思路解題思路1、看話題，、看話題，抓中心抓中心：話題和中心要一致。：話題和中心要一致。2、看關(guān)鍵句，、看關(guān)鍵句，抓順序抓順序：時間順序、空間順序、：時間順序、空間順序、 事情發(fā)展順序、邏輯順序。事情發(fā)展順序、邏輯順序。 （關(guān)鍵句（關(guān)鍵句首尾句、過渡句、中心句）首尾句、過渡句、中心句）3、看照應(yīng)詞語看照應(yīng)詞語，抓局部銜接。，抓局部銜接。4、看標(biāo)點符號看標(biāo)點符號，抓句子關(guān)系。，抓句子關(guān)系。5、看選項的、看選項的首尾序號和相連序號首尾序號和相連序號，初步選擇。，初步選擇。.8另復(fù)句及語段關(guān)系：另復(fù)句及語段關(guān)系：.91.依次填入下列句子橫線處的語句，與

5、上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胂铝芯渥訖M線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（一組是（ ）（1）雨停了，黑云鋪滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，）雨停了，黑云鋪滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，_風(fēng)、土、雨混在一起，連成一風(fēng)、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著灰茫茫的，一切的東西都被裹在里面。片，橫著豎著灰茫茫的，一切的東西都被裹在里面。（2）今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：）今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：_他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下

6、落；塵土四處走，柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；西安人民分明是在創(chuàng)造，他們柳條橫著飛，雨道往下落；西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？西安人民完成的豈止是對完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？西安人民完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造；古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造；A B C D.101 1、保持、保持中心內(nèi)容中心內(nèi)容一致一致即選用句式緊緊圍繞即選用句式緊緊圍繞一個中心一個中心，集中，集中表現(xiàn)表現(xiàn)一個事實一個事實、場景場景或思想或思想觀點觀點。例：填入橫線處的句子，與上下文銜接較好的例：填入橫線處的句子，與上下文銜接較好的一項是一項

7、是 （ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起來，小明爬到床底下，偷偷躲了起來， ，從床下拽了出來，送到幼兒園去了。從床下拽了出來，送到幼兒園去了。 A A、媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他、媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他 B B、但后來還是讓媽媽給找到了、但后來還是讓媽媽給找到了 、使媽媽找了好久，終于把他找到使媽媽找了好久，終于把他找到 D D、但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他、但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他 B.111 1、保持中心內(nèi)容一致（說明類）、保持中心內(nèi)容一致（說明類）例例. .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）“中國結(jié)中國結(jié)“的全稱是的全稱是“中

8、國傳統(tǒng)裝飾結(jié)中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，。， 。 。，因此繩結(jié)是中國古典服飾的重要組成部分。，因此繩結(jié)是中國古典服飾的重要組成部分。人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁弋?dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁摺爸袊Y(jié)中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期的起源可以追溯到上古時期它是中華民族特有的一種手式編織工藝品，具有悠久的歷史它是中華民族特有的一種手式編織工藝品，具有悠久的歷史此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神同時也具有

9、記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣圣A A B BC C D D D.122 2保持保持意境氛圍意境氛圍一致（描寫類）一致（描寫類） 所選句式中景物及其特征所選句式中景物及其特征( (意境意境氛圍氛圍) )與語段所給景物及其特征與語段所給景物及其特征( (意境氛意境氛圍圍) )一致。一致。 景物描寫景物描寫的語段，要分析語境因的語段，要分析語境因素素景物、情調(diào)、寫法的特點。景物、情調(diào)、寫法的特點。.13例：填人下面橫線處的語句，銜接最緊密的一項例：填人下面橫線處的語句，銜接最緊密的一項是是( )( ) 崖壁下有幾處墳地，墳前立著崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；

10、枯水季節(jié)，伏石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。成一道五彩的屏障。B B、沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已經(jīng)萎、沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已經(jīng)萎落，顯得這一帶十分瘦削。落，顯得這一帶十分瘦削。C C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障矗立在江對岸。崖壁像一道巨大的屏障矗立在江對岸。D D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，

11、山、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。B.143 3、保持、保持內(nèi)在邏輯內(nèi)在邏輯一致（論述類）一致（論述類） 語段要圍繞明確的話題，語段要圍繞明確的話題，符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時要看是否符合事理，要注斷時要看是否符合事理，要注意分句間的關(guān)系、銜接以及整意分句間的關(guān)系、銜接以及整體的和諧性。體的和諧性。 .15例例: : 填入文末橫線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ㄌ钊胛哪M線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?） 我們又乘勝追擊敵人，在河下游又我們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊渡得更快繳獲了兩只船，部隊渡得更快

12、了。了。 。A.A.直到第二天下午，全團(tuán)才完全渡過河直到第二天下午，全團(tuán)才完全渡過河B.B.直到第二天下午，全團(tuán)才能全部渡過河直到第二天下午，全團(tuán)才能全部渡過河C.C.到第二天下午，全團(tuán)都渡過了河到第二天下午，全團(tuán)都渡過了河D.D.到第二天下午，全團(tuán)就能渡過河到第二天下午，全團(tuán)就能渡過河C.164 4、保持、保持句式音韻句式音韻一致一致句式一致能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通句式一致能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通的修辭效果。做題時要瞻前顧后，把握句式結(jié)構(gòu)。的修辭效果。做題時要瞻前顧后，把握句式結(jié)構(gòu)。例：依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意例：依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下

13、文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）連貫、音節(jié)和諧的一組是（）（1 1）每逢深秋時節(jié)，）每逢深秋時節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。美景盡覽。（2 2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹楓白云繚繞，層林疊翠白云繚繞，層林疊翠層林疊翠，白云繚繞層林疊翠，白云繚繞A A B B C C D D D.175 5、保持、保持語脈相承語脈相承一致一致例：與下面句子銜接自然的句子是（例：與下面句子銜接自然的句子是（ ） 生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵是上領(lǐng)子

14、和袖子。生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵是上領(lǐng)子和袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長。長。 。A.A.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)；三廠上袖子二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)；三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B.B.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠強(qiáng)，上袖子的三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。技術(shù)比二廠強(qiáng)。C.C.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠強(qiáng)；二廠上袖三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠強(qiáng)；二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。D.D.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)；上袖子的技二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)；上袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。術(shù)沒有三廠強(qiáng)。A.18練習(xí)：練習(xí)：1、國務(wù)院副總理李嵐清退休

15、以后自學(xué)篆國務(wù)院副總理李嵐清退休以后自學(xué)篆刻?？獭?。李嵐清刻有一方。李嵐清刻有一方“競選失敗競選失敗”的印章。的印章。 。他的家一共八口人，他僅以七票之差落選。他的家一共八口人，他僅以七票之差落選。 。他老。他老伴作為新當(dāng)選的家務(wù)總裁，說以后家里的事情沒有他發(fā)言伴作為新當(dāng)選的家務(wù)總裁，說以后家里的事情沒有他發(fā)言權(quán)。權(quán)。 。 。 文字輕松活潑，洋溢著享受著天倫、自得其樂的融融情文字輕松活潑，洋溢著享受著天倫、自得其樂的融融情趣。趣。每刻一方印章，他都要寫一篇題記。每刻一方印章，他都要寫一篇題記。所以他就只好刻一方所以他就只好刻一方“競選失敗競選失敗”的印章來自我安慰。的印章來自我安慰。他在題記

16、中說退休以后，家里召開常務(wù)會議，選舉家務(wù)他在題記中說退休以后，家里召開常務(wù)會議，選舉家務(wù)總裁?？偛?。他孫女說如果讓爺爺當(dāng)選，恐怕連飯也吃不上，只能吃他孫女說如果讓爺爺當(dāng)選，恐怕連飯也吃不上，只能吃石頭了。石頭了。 A A B B C C D D答案：答案：B首句話題一致，尾句總結(jié)首句話題一致，尾句總結(jié).192、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄒ来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 語法上講詞序是語法上講詞序是 ，修辭上講詞序是，修辭上講詞序是 。例如乾。例如乾隆皇帝罷免誤把墓旁的石人翁仲說成仲翁的翰林，寫了一隆皇帝罷免誤把墓旁的石人翁仲說成仲翁的翰林，寫了一首

17、幽默的罷官詩：首幽默的罷官詩：“翁仲如何說仲翁？只緣窗下欠夫工。翁仲如何說仲翁？只緣窗下欠夫工。從今不許為林翰，貶作江南一判通。從今不許為林翰，貶作江南一判通?！?。像古代法。像古代法官斷案，寫判詞時斟酌詞句順序很有講究。比如某人犯了官斷案，寫判詞時斟酌詞句順序很有講究。比如某人犯了死罪，法官如果判決死罪，法官如果判決“ ”， 那么這個人難免一死；那么這個人難免一死；而如果在語序上斟酌一番，寫為而如果在語序上斟酌一番，寫為“ ”，這個人可能死，這個人可能死不了。不了。為了研究表達(dá)效果為了研究表達(dá)效果 為了研究話說得通不通為了研究話說得通不通 其罪當(dāng)誅，其情可憫其罪當(dāng)誅，其情可憫 其情可憫，其罪

18、當(dāng)誅其情可憫，其罪當(dāng)誅 詞序的調(diào)整有時竟能發(fā)揮驚人的作用詞序的調(diào)整有時竟能發(fā)揮驚人的作用 A BC D 答案：答案：D看前后句的聯(lián)系看前后句的聯(lián)系.20 3、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒁来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?19世紀(jì)德國工業(yè)革命時期，人們是不知道對自然的破世紀(jì)德國工業(yè)革命時期，人們是不知道對自然的破壞、對江河的污染會影響到人的健康。一旦知道了，他們壞、對江河的污染會影響到人的健康。一旦知道了，他們就把污染當(dāng)成大事來抓。就把污染當(dāng)成大事來抓。 。（1）柏林污水處理費很貴，一噸污水處理費要）柏林污水處理費很貴，一噸污水處理費要5塊多。塊多。

19、（2）這些錢從哪出）這些錢從哪出?用水的、排污水的當(dāng)然都要付這筆用水的、排污水的當(dāng)然都要付這筆錢。錢。（3）因為東柏林過去沒有多少處理污水的設(shè)施，東西德）因為東柏林過去沒有多少處理污水的設(shè)施，東西德統(tǒng)一后有大量的水利基礎(chǔ)設(shè)施需要建設(shè)。統(tǒng)一后有大量的水利基礎(chǔ)設(shè)施需要建設(shè)。（4）不像我們中國，現(xiàn)在老百姓用的每度電里都有為三）不像我們中國，現(xiàn)在老百姓用的每度電里都有為三峽工程出的錢，又有多少人知道峽工程出的錢，又有多少人知道?（5）不過水費里包括什么項目，老百姓知道得清清楚楚。）不過水費里包括什么項目，老百姓知道得清清楚楚。 AB C D 答案：答案： 找局部不能銜接，排除錯誤找局部不能銜接，排除錯

20、誤.21 4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒁来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?美感與快感經(jīng)常相互交織，交錯出現(xiàn)。美感與快感經(jīng)常相互交織，交錯出現(xiàn)。 。這是由。這是由于作品的魅力使欣賞者在獲得藝術(shù)享受的同時，通過想象于作品的魅力使欣賞者在獲得藝術(shù)享受的同時，通過想象獲得生理上的快感。獲得生理上的快感。 。主體對客體的鑒賞，要超越快。主體對客體的鑒賞，要超越快感而陶醉在美感之中，才可以獲得最大的愉悅。感而陶醉在美感之中，才可以獲得最大的愉悅。 。孔?？鬃釉邶R國聽子在齊國聽韶韶樂，三月不知肉味，這是美感壓倒快感樂，三月不知肉味，這是美感壓倒快感的例子。可見

21、，美感與快感對立統(tǒng)一。的例子?？梢?，美感與快感對立統(tǒng)一。 。在實際審美。在實際審美過程中，審美和愉快的距離是較近的。過程中，審美和愉快的距離是較近的。 。 快感是獲得美感的階梯，美感是快感的升華?？旄惺谦@得美感的階梯，美感是快感的升華。 例如冬日寒冷，見到例如冬日寒冷，見到云漢圖云漢圖，就有熱的感覺。，就有熱的感覺。詩家追求味外之美，就是以獲得美感為最大滿足。詩家追求味外之美，就是以獲得美感為最大滿足。但對復(fù)雜的藝術(shù)品則要經(jīng)過耐心的探索，才獲得美感。但對復(fù)雜的藝術(shù)品則要經(jīng)過耐心的探索，才獲得美感。 快感是官能享受，美感是心靈享受?？旄惺枪倌芟硎?，美感是心靈享受。 A B C D. 答案：答案：

22、C照應(yīng)詞語照應(yīng)詞語.225、（20102010年廣東）依次填入橫線處的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）年廣東）依次填入橫線處的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 作品的獨創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作品的獨創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作者的作者的直接創(chuàng)作活動直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品。產(chǎn)生了作品。_。_。二是。二是作品作品表現(xiàn)出表現(xiàn)出作者的作者的個性個性特點。特點。_。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。象。 _。作品的獨特性是針對作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的獨特性是針對作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提

23、煉、加工的社會生活本身，作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身，_。只要是獨立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會產(chǎn)生出與只要是獨立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會產(chǎn)生出與他人作品不同的表達(dá)特征他人作品不同的表達(dá)特征作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達(dá)形式旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達(dá)形式 作者的創(chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用，素材是構(gòu)成作品的作者的創(chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，它本身

24、不是作品原始材料，它本身不是作品 但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的，必然表達(dá)出與他人不同的個性特但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的，必然表達(dá)出與他人不同的個性特點點 任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開同時代人的互相影響同時代人的互相影響 A. B. C. D. 答案：答案：C前兩空：陳述對象一致前兩空：陳述對象一致.236 6、 （20112011年廣東）語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)捻検悄陱V東）語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)捻検牵?） 使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛病，而且使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛病，而且要力求

25、用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運用要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點修辭。語言的藝術(shù)，也就是要講究一點修辭。 有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件?？傻模欢@只是偶一為之，并且要有些特定的條件。 如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言。修辭可言。 語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。 好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的。好的修辭，必然

26、是符合語法規(guī)律的。 A A B. B. C. C. D. D. 答案：答案：A看首尾看首尾句句.24 7、按順序排列語句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ā错樞蚺帕姓Z句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?）我國的傳統(tǒng)婚俗文化豐富多彩，源遠(yuǎn)流長。我國的傳統(tǒng)婚俗文化豐富多彩，源遠(yuǎn)流長。 坐福屬于北方婚俗文化。坐福屬于北方婚俗文化。 電視劇電視劇劉老根劉老根第第22集有一段劉老根和丁香舉行婚禮的戲，電視字幕打出集有一段劉老根和丁香舉行婚禮的戲，電視字幕打出“做做福?！眱勺郑@然是打錯了。兩字，顯然是打錯了。 其中的不少活動均與諧其中的不少活動均與諧音修辭有關(guān)。比如，在北方不少地區(qū)的結(jié)婚儀式上，

27、新人音修辭有關(guān)。比如，在北方不少地區(qū)的結(jié)婚儀式上，新人拜過天地后，要跨過一個火盆，寓意將來的日子紅紅火火；拜過天地后，要跨過一個火盆，寓意將來的日子紅紅火火；還要跨過一個馬鞍，以示全家老小平平安安。還要跨過一個馬鞍，以示全家老小平平安安。最后新娘進(jìn)入洞房最后新娘進(jìn)入洞房“坐福坐?！保瑢嶋H是，實際是“坐斧坐斧”，事前把，事前把一個新斧子放在婚床的被褥下面，鬧洞房時新娘就坐在被一個新斧子放在婚床的被褥下面，鬧洞房時新娘就坐在被褥上，寓意坐享幸福。褥上，寓意坐享幸福。 A. B. C . D. 答案答案:B找局部不找局部不能銜接能銜接.258、按順序排列語句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖?、按順?/p>

28、排列語句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖? )山水畫里的道路，總是一段露，一段隱。山水畫里的道路，總是一段露，一段隱。要是把路都畫出來，就不成為山水畫了。要是把路都畫出來，就不成為山水畫了。山水畫里有山水房屋，一定也有道路，否則屋山水畫里有山水房屋，一定也有道路，否則屋里的人怎么出來呢？里的人怎么出來呢？文脈像人身上的經(jīng)絡(luò)，隱于皮膚之下而沒有露文脈像人身上的經(jīng)絡(luò)，隱于皮膚之下而沒有露出來，不過還是貫通的，所謂天衣無縫，就是另出來，不過還是貫通的，所謂天衣無縫，就是另一種脈絡(luò)。一種脈絡(luò)。文章中的脈絡(luò)好像山水畫的道路，脈絡(luò)是清楚文章中的脈絡(luò)好像山水畫的道路，脈絡(luò)是清楚的，只是有的露，有的隱，這是

29、一種。的，只是有的露，有的隱，這是一種。 A B C D答案：答案：D看首句和文脈看首句和文脈.2619、按順序排列語句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖?、按順序排列語句，組成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)氖? )廬山會議批判彭德懷，可以說是一柱文字獄。廬山會議批判彭德懷，可以說是一柱文字獄。從近年解封的一些關(guān)于廬山會議的資料看，當(dāng)時眾人對從近年解封的一些關(guān)于廬山會議的資料看，當(dāng)時眾人對彭總口誅筆伐的主要方法是誅心法。彭總口誅筆伐的主要方法是誅心法。文字證據(jù)就是那封被取名為文字證據(jù)就是那封被取名為彭德懷同志的意見書彭德懷同志的意見書的的私人信件。私人信件。所謂誅心法，就是不根據(jù)事實，先妖魔化其動機(jī)

30、，然后所謂誅心法，就是不根據(jù)事實，先妖魔化其動機(jī)，然后羅織罪名。羅織罪名。明清文字獄頗得益于此法，看到文章中有明清文字獄頗得益于此法，看到文章中有“生生”、“亮亮”、“光光”，就可以誣陷別人映射朱元璋當(dāng)過僧人，就可以誣陷別人映射朱元璋當(dāng)過僧人，禿頭光亮，禿頭光亮，“文革文革”時康生等人整人，運用此法造成了無時康生等人整人，運用此法造成了無數(shù)冤案。數(shù)冤案。AB CD 答案：答案：看首句，思文脈看首句，思文脈.27如何做到連貫如何做到連貫1 1、保持陳述話題一致、保持陳述話題一致2 2、保持意境氛圍一致、保持意境氛圍一致3 3、保持內(nèi)在邏輯一致、保持內(nèi)在邏輯一致4 4、保持句式音韻一致、保持句式音

31、韻一致5 5、保持語脈相承一致、保持語脈相承一致.28因境補(bǔ)文題是新課標(biāo)卷最具特色，出現(xiàn)頻率因境補(bǔ)文題是新課標(biāo)卷最具特色，出現(xiàn)頻率較高的一種題型，安徽卷也常設(shè)題考查，較高的一種題型，安徽卷也常設(shè)題考查，2015、2016年新課標(biāo)卷設(shè)計了此類題目。這年新課標(biāo)卷設(shè)計了此類題目。這是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼考壓縮、仿寫和推斷能力。一般要求根據(jù)兼考壓縮、仿寫和推斷能力。一般要求根據(jù)語段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置填入語段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置填入合適的語句，使之上下貫通。合適的語句，使之上下貫通。.29補(bǔ)寫銜接題答題補(bǔ)寫銜接題答題“3步驟步

32、驟” 補(bǔ)寫銜接題，不僅要注意連貫性，還要注意題補(bǔ)寫銜接題，不僅要注意連貫性，還要注意題目提出的其他要求。因為沒有固定答案，連貫反目提出的其他要求。因為沒有固定答案，連貫反而不是此處最重要的問題，答題時，最需留心的而不是此處最重要的問題，答題時，最需留心的是題目暗示考生要寫什么。是題目暗示考生要寫什么。 這就需要做好以下三步：這就需要做好以下三步：.30 第一步：整體把握，明確中心第一步：整體把握，明確中心 整體把握語段中心，關(guān)注所補(bǔ)寫的句子所整體把握語段中心，關(guān)注所補(bǔ)寫的句子所處的位置及后面的標(biāo)點，其前后句子的內(nèi)容，處的位置及后面的標(biāo)點，其前后句子的內(nèi)容，尤其是前句的尾詞語和后句的首詞語。尤其

33、是前句的尾詞語和后句的首詞語。 第二步：總體考慮，先易后難第二步：總體考慮，先易后難 補(bǔ)寫時宜先易后難，如補(bǔ)寫句字?jǐn)?shù)太多，補(bǔ)寫時宜先易后難，如補(bǔ)寫句字?jǐn)?shù)太多，須有一個總體考慮與安排。須有一個總體考慮與安排。 第三步：補(bǔ)后檢查，意通文達(dá)第三步：補(bǔ)后檢查，意通文達(dá) 補(bǔ)寫檢查，可默讀一遍，看是否通暢、連補(bǔ)寫檢查，可默讀一遍，看是否通暢、連貫，是否意思表達(dá)清楚，否則，說明答案有貫，是否意思表達(dá)清楚，否則，說明答案有問題，需重新擬寫。問題，需重新擬寫。.3120162016新課標(biāo)新課標(biāo)1 1卷卷1616在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，當(dāng)?shù)恼Z

34、句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過邏輯嚴(yán)密，沒出不超過1515個字。（個字。（5 5分）分）花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色，藍(lán)色，紫色等的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色，藍(lán)色，紫色等顏色的差別，這是因為花青素顏色的差別，這是因為花青素_，在酸性，在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是_，比如一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，比如一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最

35、后變成藍(lán)色，究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的最后變成藍(lán)色，究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)液泡內(nèi)PHPH值發(fā)生了變化值發(fā)生了變化_，從而形成花的，從而形成花的顏色的變化。顏色的變化。在不同環(huán)境中會形成不同顏色（2分） 有些花的顏色可以一日數(shù)變（2分） 花青素也就隨之發(fā)生變化（1分）.3220162016新課標(biāo)新課標(biāo)2 2卷卷1616在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過邏輯嚴(yán)密，每處不超過1515個字。（個字。（5 5分）分）氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、氣候是一

36、種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，。人們的。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，類造福。但是，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，況，。而且還影響著人類的活動而且還影響著人類的活動氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻鏆夂驅(qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展使它向著有利于人類的方向

37、發(fā)展.3320162016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷16.16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過1010個字。（個字。（5 5分）分）自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，續(xù)被遺棄在太空中， 。太空垃圾已經(jīng)威脅到人。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆

38、衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會生活也會 。因此，。因此， ，應(yīng)是人類接下來要解，應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。決的一個重要課題。都變成了太空垃圾都變成了太空垃圾 受到太空垃圾的影響受到太空垃圾的影響 如何清理太空垃圾如何清理太空垃圾.342016年浙江卷年浙江卷5填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊惶钊胂旅婵杖碧幍恼Z句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検琼検琴Z母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了

39、半晌，又說問她這是什么樹，這是什么石，這盤桓了半晌，又說問她這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會，又向賈母道：是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會，又向賈母道：“誰知誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。_。”眾人不解眾人不解劉姥姥道：劉姥姥道：“那廊上那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚鵡哥兒，我是認(rèn)得的。那金架子上站的綠毛紅嘴是鸚鵡哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里是黑老鴿子，怎么又長出風(fēng)頭來，也會說話籠子里是黑老鴿子，怎么又長出風(fēng)頭來，也會說話呢。呢。”眾人聽了，又都笑將起來。眾人聽了，又都笑將起來。A這雀兒到了你們這里，變得既俊有會說話了這雀兒到了你們這里，變

40、得既俊有會說話了B偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變傻了偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變傻了C偏這雀兒到了你們這里，他也變傻了，也會說話偏這雀兒到了你們這里，他也變傻了，也會說話了了D這雀兒到了你們這里，變得既會說話又傻了這雀兒到了你們這里，變得既會說話又傻了C.3520162016山東山東1616在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過密。每處不超過1515個字。（個字。（4 4分）分）又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆葦蕩深處，悠然浮又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆

41、葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5 5年年前，前， 。那時，廣闊的灘涂上沒有管。那時，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發(fā)生。然而，時發(fā)生。然而， 。這種原產(chǎn)于北美的入。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難升寸草難升”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了事物和休息地。如今，東灘的

42、互花米冬的鳥兒沒了事物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。草已被剿滅大半。東灘的景象可不是這樣?xùn)|灘的景象可不是這樣 比偷獵者更可怕的，是互花米草比偷獵者更可怕的，是互花米草.3620152015新課標(biāo)新課標(biāo)1 1卷卷 15.15.填入下面一段文字橫線處的語句，最填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫乔‘?dāng)?shù)囊痪涫请S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注，有測試表明，一些城市空氣中多的關(guān)注，有測試表明，一些城市空氣中 PM2.5 PM2.5 的的 20%20%左右來自機(jī)動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴左右來自

43、機(jī)動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，油， 。有鑒于此，我國將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級國。有鑒于此，我國將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級國家專項行動。家專項行動。A. A. 即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少排放也能減少 10%10%B. B. 汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少 10%10%，現(xiàn)有汽，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的車的改造并不是必須的C. C. 再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少排放就將減少 10%10%以上以

44、上D. D. 不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少都將減少 10%10%A A.372015新課標(biāo)新課標(biāo)1卷卷16.在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過沒出不超過 15 個字（個字（5 分）分）電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，和空間，_。對于工作忙碌的上。對于工作忙碌的上班

45、族而言，班族而言，_，還易于達(dá)到，還易于達(dá)到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的 21 世紀(jì)，世紀(jì)，_，完成購物，已經(jīng)成為，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。許多消費者的習(xí)慣。(1)(1)這種模式大大提高了交易效率這種模式大大提高了交易效率(2)(2)這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時間這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時間(3)(3)通過在線電子支付完成交易通過在線電子支付完成交易.382015新課標(biāo)新課標(biāo)2卷卷15. 填入下面一段文字橫線處的語句，填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫亲钋‘?dāng)?shù)囊痪涫? )辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癌，辣

46、，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癌，這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，象， ，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴按的分泌，多巴胺能，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴按的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣板素快感辣板素快感”，慢慢地我們吃辣就上癌了。慢慢地我們吃辣就上癌了。A. 大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋

47、放出來B. 內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C. 這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡狀這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡狀D. 這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來C.3920152015新課標(biāo)新課標(biāo)2 2卷卷1616、請在下面、請在下面段文字橫線處補(bǔ)寫段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過1515個字。個字。(5(5分分) ) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)

48、容嗎？答案是否定的。是否定的。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ?。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易?dǎo)致盲從書本知識，從而根源之一，因為它容易導(dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不失去質(zhì)疑精神。批判讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求追求，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價思考讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，值的質(zhì)疑，。通過分析根源找到解決問題的途。通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀曰益普遍的時候更顯得難徑和方法，這在泛閱讀曰益普遍的時候更顯得難能可貴。能可貴。

49、閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀。閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀。記住死板的書本知識記住死板的書本知識 通過想象力來形成有針對性的問題通過想象力來形成有針對性的問題 .402014年全國大綱卷年全國大綱卷4依次填人下面一段文字橫線處的語依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，念， 。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。強(qiáng)

50、，影響力更大。能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成合成能夠更好地滿足人們溝通交流的需求能夠更好地滿足人們溝通交流的需求與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真直觀、更逼真提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動性還具有共享性、開放性和互動性A BC DC.41.42簡明 語言表達(dá)的語言表達(dá)的“簡明簡明”主要包括主要包括“簡簡”和和“明明”兩個方面。

51、兩個方面。 “簡簡”即即“簡練簡練”，就是話語不能，就是話語不能啰嗦，不說多余的話啰嗦，不說多余的話量量的要求；的要求； “明明”即即“明晰明晰”，就是要把意思，就是要把意思表達(dá)清楚，使對方能準(zhǔn)確理解其含表達(dá)清楚，使對方能準(zhǔn)確理解其含意意質(zhì)質(zhì)要求。要求。簡簡數(shù)量，明數(shù)量，明質(zhì)量（效果）質(zhì)量（效果）.43“簡明簡明”考查形式考查形式提供一個語段，修改不簡明的地方；提供一個語段，修改不簡明的地方；提供四個選項，判斷其中表意簡明或不提供四個選項，判斷其中表意簡明或不簡明的一項；簡明的一項；提供多處詞語，判斷哪些詞語可去掉。提供多處詞語，判斷哪些詞語可去掉。.44 例例1(20091(2009全國卷全

52、國卷2 2）下面文字中畫線部分的詞語，有的）下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言簡明簡明。銜接自。銜接自然，語意連貫。然，語意連貫。 蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣蘇澤廣覺得兒子合圖還不懂覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給他是徒勞的，便失望地起身。然而他剛事，把家托付給他是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，他突然跳下椅子，合圖吹滅桌前的蠟燭，要離開，他突然跳下椅子，合圖吹滅桌前的蠟燭，“撲通撲通”一聲跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中說：一聲跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中說：“爸爸，你放心吧，你要是不回來，我管

53、這個家爸爸，你放心吧，你要是不回來，我管這個家! !” 刪除或改為刪除或改為“他他”就避免語意重復(fù)，達(dá)到簡明的效果；就避免語意重復(fù)，達(dá)到簡明的效果；改為改為“合圖合圖”使指代明確。使指代明確?！般暯幼匀汇暯幼匀弧本褪且罂忌褪且罂忌⒁馍舷挛脑谖姆ㄉ?、結(jié)構(gòu)上、主語上、語勢上等保持前注意上下文在文法上、結(jié)構(gòu)上、主語上、語勢上等保持前后一致；后一致；改為改為“蘇澤廣蘇澤廣”或或“父親父親”使指代明確，使前后文連貫。使指代明確，使前后文連貫。.45怎樣做到簡明？怎樣做到簡明？ 1 1、三個基本要求、三個基本要求簡潔、明確、清晰。簡潔、明確、清晰。2 2、力求三個避免、力求三個避免避免避免啰啰嗦嗦

54、避免歧義避免歧義避免晦澀避免晦澀不說廢話不說廢話防止誤解防止誤解便于理解便于理解.46備考方法指導(dǎo)備考方法指導(dǎo)：1 1、圍繞中心，突出重點、圍繞中心，突出重點要做到語言簡明，首先每一句話要做到語言簡明，首先每一句話都要圍繞既定中心，節(jié)外生枝，都要圍繞既定中心，節(jié)外生枝，游離中心話題的內(nèi)容應(yīng)刪去。同游離中心話題的內(nèi)容應(yīng)刪去。同時，還應(yīng)該突出重點。俗話說時，還應(yīng)該突出重點。俗話說“簡明扼要簡明扼要”，從表達(dá)上說，只，從表達(dá)上說，只有扼住有扼住“要要”，才能做到簡明。，才能做到簡明。.47例： 春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。人類應(yīng)該為永葆大自然的色彩美作出自己的努力，讓大海永遠(yuǎn)

55、蔚藍(lán)，讓草原永遠(yuǎn)青翠。但是人類不以自然美為滿足，藝術(shù)美的著意創(chuàng)造，有待心靈的加工，注入藝術(shù)家的豪情。色彩只有注入了畫家的情感，才能成為審美對象。本段文字談的是自然色彩美與藝術(shù)美的本段文字談的是自然色彩美與藝術(shù)美的關(guān)系問題，把握住了這個方向，就可以關(guān)系問題，把握住了這個方向，就可以發(fā)現(xiàn)句是游離句，因為它談的是環(huán)保發(fā)現(xiàn)句是游離句，因為它談的是環(huán)保問題，刪掉它，語言就簡潔了。問題，刪掉它，語言就簡潔了。.482 2、善于概括，巧用指代、善于概括，巧用指代無論是書面表達(dá)還是口頭表達(dá)，都無論是書面表達(dá)還是口頭表達(dá)，都不能總是具體敘述而不作必要的概不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)

56、合括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來，表達(dá)才能簡明。再者，運用起來，表達(dá)才能簡明。再者，運用必要的復(fù)指成分，也是表達(dá)中不可必要的復(fù)指成分，也是表達(dá)中不可少的。不用復(fù)指成分，就會啰嗦。少的。不用復(fù)指成分，就會啰嗦。.49例：本著語言簡明的原則，完成兩題。例：本著語言簡明的原則，完成兩題。 夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出品，外出就餐就餐的頻率的頻率也也高了。高了。常吃生常吃生冷食品和常外出就餐冷食品和常外出就餐都都將將給腸道傳染病給腸道傳染病的的發(fā)生埋下了隱患。發(fā)生埋下了隱患。（1 1）應(yīng)刪除的語句是（）應(yīng)刪除的語句是（ ）（2 2）應(yīng)簡略的語句是（）應(yīng)簡

57、略的語句是（ ）可改為（）可改為（ ）這這.50例：這艘新艦艇，機(jī)器性能良例：這艘新艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延好，如果按照措施上規(guī)定的延長機(jī)油使用期的辦法，來延長長機(jī)油使用期的辦法，來延長機(jī)油使用期，就可避免不必要機(jī)油使用期，就可避免不必要的人力和機(jī)油的浪費。的人力和機(jī)油的浪費。 改后示例：改后示例：這艘新艦艇，機(jī)器性這艘新艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機(jī)油使用期的辦法來做，就延長機(jī)油使用期的辦法來做，就可避免人力和機(jī)油的浪費?？杀苊馊肆蜋C(jī)油的浪費。.513 3、避免含糊，消除歧義、避免含糊，消除歧義在語言運用中，因兼類詞、多義詞或語

58、序在語言運用中，因兼類詞、多義詞或語序不當(dāng)、標(biāo)點不當(dāng)產(chǎn)生歧義，從而影響語意不當(dāng)、標(biāo)點不當(dāng)產(chǎn)生歧義，從而影響語意表達(dá)。為使語意明確清晰，就要注意遣詞表達(dá)。為使語意明確清晰，就要注意遣詞造句，消除歧義，避免語意含糊。造句，消除歧義，避免語意含糊。(1)(1)添加語境法。添加語境法。班長說服了班長說服了/ /我我/ /和王佳一起去爬山。和王佳一起去爬山。后邊加上后邊加上“他自己卻游泳去了他自己卻游泳去了”，歧義即刻消除。，歧義即刻消除。.52(2)(2)變換詞語法。變換詞語法。例：同桌好說話。例：同桌好說話?！昂煤谩备某筛某伞跋矚g喜歡”就消除了歧義。就消除了歧義。(3)(3)加注標(biāo)點法。加注標(biāo)點法。

59、例：中國女排打敗了例：中國女排打敗了/ /俄羅斯隊俄羅斯隊/ /獲得冠軍。獲得冠軍。改為改為“中國女排打敗了俄羅斯隊，獲中國女排打敗了俄羅斯隊，獲得冠軍得冠軍”表意就明確了。表意就明確了。(4)(4)調(diào)整語序法。調(diào)整語序法。例：李明是一位博聞強(qiáng)識的例：李明是一位博聞強(qiáng)識的/ /李教授的李教授的/ /得意門生。得意門生?！袄蠲魇抢罱淌诘囊晃徊┞剰?qiáng)識的李明是李教授的一位博聞強(qiáng)識的得意門生得意門生”，歧義就可以消除了。，歧義就可以消除了。.534 4、防止重復(fù)，刪除多余、防止重復(fù)，刪除多余辨析語段中的詞語是否存在詞義辨析語段中的詞語是否存在詞義包容包容、交交叉叉或或重復(fù)重復(fù)的情況，若有，要考慮刪除，

60、還的情況，若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中要盡量刪除語段中可有可無可有可無的文字，以確的文字，以確保表達(dá)的簡明。保表達(dá)的簡明。例：例：市場管理員說：市場管理員說：“目前，個體戶收入懸目前，個體戶收入懸殊很大。他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個別人殊很大。他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個別人有違法行為，對這些人已經(jīng)依法給予了法律有違法行為，對這些人已經(jīng)依法給予了法律制裁。同時還要加強(qiáng)對他們的教育，絕不能制裁。同時還要加強(qiáng)對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害顧客的思想任其泛濫。讓社會上那種坑害顧客的思想任其泛濫?！薄皯沂鈶沂狻?“很大很大”可刪其一；可刪其一；“依法依法”和和“法法律律”可刪其一；可刪其一；