國(guó)慶節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

1、國(guó)慶節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 篇篇一 :國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 （994 字）國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前 ,所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月,很多人會(huì)由于對(duì)新的年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境,對(duì)突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒(méi)有適應(yīng)的情況下時(shí)間便過(guò)了一個(gè)月,如不能及時(shí)調(diào)整狀態(tài) ,會(huì)造成整個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的被動(dòng)。國(guó)慶節(jié)的適時(shí)到來(lái) ,正給了我們難得的喘息之機(jī) ,使每一個(gè)同學(xué)有時(shí)間對(duì)過(guò)去的一個(gè)月的學(xué) 習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思 ,對(duì)已學(xué)過(guò)的每一個(gè)內(nèi)容進(jìn) 行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺。事實(shí)上 ,一個(gè)多月來(lái)學(xué)的內(nèi)容并不多 ,一個(gè)國(guó)慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ) 做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)

2、習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,為一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。反之 ,本來(lái)這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)已暴露了很多問(wèn)題,如果國(guó)慶節(jié)期間不能及時(shí)處理 ,等再開(kāi)學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多困難 ,遺留的問(wèn)題又會(huì)給你接受新的知識(shí)帶來(lái)很多的阻礙,形勢(shì)便對(duì)你很不利了。為此提幾點(diǎn)建議建議一 :對(duì)過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)效率進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié) ,只有找出問(wèn)題所在以后的行動(dòng)才更有針對(duì)性 ,以后的調(diào)整才更有效果。建議二 :對(duì)感覺(jué)學(xué)得比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因, 一個(gè)月學(xué)的內(nèi)容并不多 ,只要找出問(wèn)題所在,是完全可以利用假期解決的 ,解決了 ,以后學(xué)習(xí)也就順暢了。建議三 :假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強(qiáng)的針對(duì)性,不可成為完作業(yè)的假期 ,

3、學(xué)?？梢圆贾煤芏嗟淖鳂I(yè)甚至整個(gè)假期都用來(lái)學(xué)習(xí)也難以完成,更需要每個(gè)人的學(xué)習(xí)要有針對(duì)性 ,以突出反思、總結(jié)、調(diào)整、查漏補(bǔ)缺。建議四 :假期每個(gè)同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí),但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量 ,所以合理安排假期的生活就顯得很必要,本人以為 ,七天長(zhǎng)假應(yīng)安排幾天玩 ,只要是玩的時(shí)間 ,就要玩?zhèn)€痛快 ,玩?zhèn)€高興 ,要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄 ,家長(zhǎng)也不應(yīng)該 對(duì)孩子的行動(dòng)加以指責(zé)。當(dāng)然也要安排幾天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),只要是學(xué)習(xí)的時(shí)間就要全情投入四大皆空 ,保證高的學(xué)習(xí)效率。如果假期中學(xué)的時(shí)候想著玩,玩的時(shí)候想著學(xué) ,不僅玩不痛快學(xué)的也基本上沒(méi)有收獲 ,這種狀態(tài)很不好 ,會(huì)讓

4、你的整個(gè)假期過(guò)得很消極。面是一位二年級(jí)小學(xué)生曬出來(lái)的假期計(jì)劃1、每天抽出 20 分鐘出聲讀書(shū) ,以拼音讀物為主。2、背誦英語(yǔ)每日兩句中的 6-10 句。3、復(fù)習(xí)古詩(shī)前三首 ,背誦詠鵝 詠柳4、認(rèn)真寫(xiě)拼音 aoeiuvbpmfdtnigkhjqx 和 yi wu yu 每個(gè)一行。家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)一遍。5、口算本每天 2 頁(yè),認(rèn)真計(jì)時(shí)、判題。篇二 :國(guó)慶節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃 （643 字）初三學(xué)生該如何度過(guò)十一閑暇時(shí)間?休閑娛樂(lè)不是學(xué)習(xí)的對(duì)立面 ,也不是學(xué)習(xí)的延伸 ,否則就會(huì)妨礙休閑和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。同學(xué)們對(duì)待自己的閑暇時(shí)間可以這樣安排 :首先 ,制定好自己的假期學(xué)習(xí)、 樂(lè)兩不誤?；顒?dòng)計(jì)劃 ,合理安排學(xué)習(xí)、 娛樂(lè)的

5、時(shí)間 ,做到勞逸結(jié)合 ,學(xué)習(xí)娛其次 ,在節(jié)假日里 ,要適當(dāng)增加學(xué)習(xí)、 閱讀的時(shí)間。 最好平均每天有 4 小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。 而對(duì)看電視、電影、錄像的時(shí)間 ,還是要嚴(yán)格控制。不可因假期就 “煲電視、電影、錄像粥 對(duì)于想要在假期中提高數(shù)學(xué)成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)保持做一定數(shù)量的題 ,做一定質(zhì)量的題。有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績(jī)的希望寄托在大量做題上。這是不妥當(dāng)?shù)?我認(rèn)為 :重要的不在做題多 ,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí),方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn) ,甚至有偏差 ,那么多做題的結(jié)果 ,反而鞏固了你的缺欠 ,因此 ,要在準(zhǔn)確地把握 住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要

6、的。而對(duì)于中檔題 ,尢其要講究做題的效益 ,即做題后有多大收獲 ,這就需要在做題后進(jìn)行一定 的“反思 ”思,考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí) ,數(shù)學(xué)思想方法是什么 ,為什么要這樣想 ,是否還有別 的想法和解法 ,本題的分析方法與解法 ,在解其它問(wèn)題時(shí) ,是否也用到過(guò) ,把它們聯(lián)系起來(lái) ,你就 會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ,更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒(méi)有一定量 （老師布置的作業(yè)量 ）的練習(xí)就不能形成技能 ,也是不行的。另外 ,是要把 平時(shí)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題 ,很好地做訂正。很好地思考錯(cuò)誤的原因,也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。篇三:國(guó)慶節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃 （1384 字）一、 國(guó)慶

7、節(jié)到來(lái)之前 ,同學(xué)們剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月,事實(shí)上 ,一個(gè)多月來(lái)學(xué)的內(nèi)容并不多 ,一個(gè)國(guó)慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ) ,做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的 學(xué)習(xí)局面 ,為一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。這段時(shí)間建議每一位同學(xué)有時(shí)間對(duì)過(guò)去的一個(gè)月,對(duì)已學(xué)過(guò)的每一個(gè)內(nèi)的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思 容進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺。反之 ,本來(lái)這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)已暴露了很多問(wèn)題,如果國(guó)慶節(jié)期間不能及時(shí)處理 ,等再開(kāi)學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多困難 ,遺留的問(wèn)題又會(huì)給你接受新的知識(shí)帶來(lái)很多的阻礙,形勢(shì)便對(duì)你很不利了。首先 ,長(zhǎng)假應(yīng)該安排好作息時(shí)間 ,在合理安排作息的前提下 ,再安排

8、好國(guó)慶期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。07:00 起床 （適當(dāng)運(yùn)動(dòng) ）07:30 早餐08:00 學(xué)習(xí) （朗讀英語(yǔ) ）10:00 點(diǎn)心 +小憩10:30 學(xué)習(xí)12:00 午餐12:30 午休 （一定要平躺 ,讓大腦充分休息 ,午睡不超過(guò) 30 分鐘 ）13:00 學(xué)習(xí) （或做適當(dāng)?shù)姆潘?）15:00 點(diǎn)心 +小憩18:00 晚餐19:00 根據(jù)需要安排學(xué)習(xí)22:00 睡覺(jué) （睡前洗個(gè)熱水澡 ,可以用熱水泡腳 5分鐘 ,有助于睡眠 ）二、中考是一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的一次考試,為了在中考中拿到高分 ,初三生應(yīng)如何制訂很好的復(fù)習(xí)方式呢 ?在接下來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假期間 ,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的重要 ,在國(guó)慶長(zhǎng)假 期間要養(yǎng)

9、成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。有關(guān)資料表明:一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi) ,做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、 心理規(guī)律 ,這就是人體生物鐘現(xiàn)象 ,這一規(guī)律 運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣,比如早上和晚上 8-9 點(diǎn)鐘 ,記憶力強(qiáng),可安排復(fù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治、歷史 ;下午演算和抽象思維能力較強(qiáng) ,可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三 科。這樣久而久之習(xí)慣成自然 ,一到這時(shí)間 ,心理上就會(huì)做好準(zhǔn)備 ,復(fù)習(xí)的效率就高。國(guó)慶在家復(fù)習(xí)時(shí)要做到 “五到 ”。即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以 心到最為重要 ,通過(guò)全身心的投入 ,多器官感知信息 ,記憶的效率就高。 有研究表明 ,光看只能獲 取知識(shí)的 20%,光聽(tīng)只能獲得知識(shí)的 15%,如果眼看、 耳聽(tīng)、手