河南省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《倍數(shù)和因數(shù)》單元測試卷D卷_第1頁
河南省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《倍數(shù)和因數(shù)》單元測試卷D卷_第2頁
河南省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《倍數(shù)和因數(shù)》單元測試卷D卷_第3頁
河南省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《倍數(shù)和因數(shù)》單元測試卷D卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、河南省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)單元測試卷D卷姓名: 班級: 成績:第4頁共4頁同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . x、y是自然數(shù),x=5y,x和y的最大公因數(shù)是()A. xB. yC. 52 .真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)比,真分?jǐn)?shù)()假分?jǐn)?shù).A.大于B.大于或等于C.小于D.小于或等于A. 0不是自然數(shù)3 .有關(guān)自然數(shù)的說法正確的是()。C.最小的自然數(shù)是1B.自然數(shù)的個數(shù)是有限的4 . m為合數(shù),小明根據(jù)短除法分解質(zhì)因數(shù)得到oxa,以下描述正確的有()個D.自然數(shù)的個數(shù)是無限的 x=1可能是方程ax+1=2的解 a, b,

2、 c中不可能有偶數(shù),也不可能有合數(shù) a, b, c可能都是偶數(shù) 如果a是2的倍數(shù),那么a - -定是2A. 0B. 1C. 2D. 45 .在12的約數(shù)中,可以組成()組互質(zhì)數(shù).A. 5B. 6C. 7D. 86 .下面各數(shù)中,不是 80的約數(shù)的數(shù)是()A. 1B. 8C. 18D. 807.8的所有因數(shù)有8 .下面的數(shù),因數(shù)個數(shù)最少的是()A. 16B. 36249.的分子和分母的最大公因數(shù)是()A. 4B. 8C. 1210 .下列哪組數(shù)字組成的一個三位數(shù)一定能被3整除.()A. 1 , 5, 7B. 6, 3, IC. 40D. 24C. 2, 5, 8二、填空題11 .選出兩張數(shù)字卡片

3、,按要求組成數(shù)8、5、0、9(1) 組成的數(shù)是偶數(shù).;(2) 組成的數(shù)是5的倍數(shù).;(3) 組成的數(shù)既是 2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù).12 .填上一個合適的數(shù)字.(1) 8, 36,既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù).(2) 15, 37,既是3的倍數(shù)又是 5的倍數(shù).(3) 2,既是3的倍數(shù),又是2和5的倍數(shù).13.50 以內(nèi)6的倍數(shù)有,8的倍數(shù)有14 .選擇圈里的數(shù)填空.(1) 21是的倍數(shù);18是的倍數(shù).也是 的倍數(shù).(2) 7是的因數(shù),和都是20的因數(shù).15 .48的因數(shù)有,其中質(zhì)數(shù)有,合數(shù)有,既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)有16 .在橫線里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)成為3的倍數(shù).(橫線里寫出所有填法)84

4、623 117 . 一個數(shù)的最小的倍數(shù)是,最小的約數(shù)是,最大的約數(shù)是18 .有9、7、2、1、0五個數(shù)字,用其中的四個數(shù)字,組成能同時被2、3、5整除的最小的四位數(shù)是三、判斷題19 . 12 是4的倍數(shù),8是4的倍數(shù),12與8的和也是4的倍數(shù).20 .可以用和減一個加數(shù),看是否等于另一個加數(shù)的方法來驗算加法。()21 . a是一個不等于0的自然數(shù),那么 a是a的約數(shù),a也是a的倍數(shù).22 .如果甲能整除乙,那么乙一定是甲、乙的公倍數(shù).23 .六位數(shù)STTTST其中T=6,要使這個六位數(shù)既是 2的倍數(shù)還是3的倍數(shù),S只能是6.四、解答題24 .體育課上,老師在筐里放了 30個乒乓球,讓小東去拿不

5、許一次拿完,也不許一個一個地拿,要每次拿的個數(shù)相同,拿到最后正好一個不剩小東共有幾種拿法?每種拿法各拿幾次?25 .圖書管理員在書店買了一些數(shù)學(xué)故事和科學(xué)探索,給了售貨員100元,售貨員找回了 17元,你認(rèn)為找回的錢對嗎?為什么?S!回26 .飼養(yǎng)小組有母雞12只,恰好是公雞的 3倍,公雞有幾只?27 .男、女生分別排隊,男生有 54人、女生有48人,要使每排的人數(shù)相同,每排最多有多少人?這時男、 女分別站幾排?28 .有248套桌椅,分4次運完,平均每次運多少套?29 .我們可以把一些不小于4的偶數(shù)寫成兩個質(zhì)數(shù)相加的形式。例如: 8=3+5, 14=3+11 , 78=5+73。請你再寫出3個這樣的例子。30 .我們知道,每個自然數(shù)都有因數(shù),對于一個自然數(shù)a,我們把小于a的正的因數(shù)叫做a的真因數(shù)如10的正因數(shù)有1、2、5、10,其中1、2、5是10的真因數(shù).把一個自然數(shù)a的所有真因數(shù)的和除以 a,所得的商叫做a的“完美指標(biāo)”.如10的“完美指標(biāo)”是(1+2+5) mr8的“完美指標(biāo)”是(1+2+4)* 8=' 10= 5.個自然數(shù)的“完美指標(biāo)”越接近1,我們就說這個數(shù)越“完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論