2022年新北師大版小學(xué)二年級上冊第八單元乘法口訣表

1、20132014 學(xué)年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元乘法口訣表（二）教案一、單元知識架構(gòu)：1、有多少張貼畫整理和應(yīng)用 6 的乘法口訣2、一共有多少天整理和應(yīng)用 7 的乘法口訣3、買球整理和應(yīng)用 8、9 的乘法口訣4、做個乘法表整理歸納乘法口訣表二、單元教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納、整理的能力。2、自主歸納編制 6、7、8、9 的乘法口訣。3、讓學(xué)生在合作中感受數(shù)學(xué)的樂趣。三、單元教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納、整理的能力。2、運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。四、課時安排：1、有多少張貼畫1 課時2、一共有多少天 1 課時3、買球1 課時4、做個乘法表1 課

2、時精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -第 1 課時有多少張貼畫教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在擺一擺，說一說的活動中感受6 的乘法口訣的含義，能獨(dú)立整理 6 的乘法口訣，并與同伴交流整理的過程和結(jié)果。2、培養(yǎng)學(xué)生選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納、整理的能力。3、讓學(xué)生在合作中感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：整理和應(yīng)用 6 的乘法口訣教法學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)師：同學(xué)們你們仔細(xì)觀察這圖， 你發(fā)現(xiàn)了有多少張貼畫？你是怎么知道的？二、體驗(yàn)感悟1、在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)

3、學(xué)生利用25 的乘法口訣的編寫經(jīng)驗(yàn)，編出 6 的乘法口訣。2、組織學(xué)生記憶 6 的乘法口訣。3、用二種方法計算6 乘 7 的結(jié)果。三、實(shí)踐應(yīng)用1、組織學(xué)生獨(dú)立完成p79的第 1 題到第 5 題。2、找朋友游戲，設(shè)計成卡片，分發(fā)給學(xué)生，是朋友的兩人走到前臺。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -3、靈活應(yīng)用，第 5 題，先讓學(xué)生獨(dú)立算出用幾個圈， 再組織交流。如學(xué)生沒想出方法，師可適當(dāng)引導(dǎo)。五、小結(jié)你今天學(xué)會了什么？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？想一想， 6 的乘法口訣還可以用于生活中的哪些地方？

4、六、下課鈴響了， 請孩子們排好隊準(zhǔn)備去做課間操，注意排隊時遵守秩序，不要推擠。板書設(shè)計：有多少張貼畫（ 6 的乘法口訣）166 一六得六2612 二六十二3618 三六十八4624 四六二十四5630 五六三十6636 六六三十六6742 六七四十二6848 六八四十八6954 六九五十四教學(xué)反思：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -第 2 課時一共有幾天教學(xué)目標(biāo)：1. 編制 7 的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7 的乘法口訣的來源。2. 每一句口訣含義， 初步熟記 7 的乘法口訣， 能利用口訣

5、進(jìn)行簡單的計算。3. 乘法解決簡單的實(shí)際問題。4. 編制口訣，初步體會運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新的知識。教學(xué)重點(diǎn)：理解和記憶7 的乘法口訣教學(xué)難點(diǎn)：初步建立估算意識教法學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境自主探究教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)1、你們都過過生日嗎？笑笑的生日也快到了?？矗和队皃80的插圖，笑笑多么高興！你們猜猜還有幾天就是笑笑的生日？淘氣為什么那樣高興？2、四個星期呢， 5 個星期，二、問題探究1、你能根據(jù)填寫的表，自己編出7 的乘法口訣嗎？2、提問：你是怎樣編7 的乘法口訣的？組織學(xué)生交流。3、組織學(xué)生記憶口訣。三、體驗(yàn)感悟1、組織學(xué)生完成 p81第 1、2、3 題。巡視并指導(dǎo)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

6、- - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -2、第 4 題要求學(xué)生根據(jù)圖說完整圖意，再列出算式。3、開放性題，第 4 題，要求根據(jù)實(shí)際情況完成， 再全班匯報交流。四、實(shí)踐應(yīng)用“口訣對猜”游戲五、小結(jié)：說說這節(jié)課給你的感受是什么？六、放學(xué)了，請同學(xué)們注意交通安全，不要在路上逗留，不要在路上玩耍。板書設(shè)計：一共有多少天 (7 的乘法口訣 ) 177 一七得七2714 二七十四3721 三七二十一4728 四七二十八5735 五七三十五6742 六七四十二7749 七七四十九7856 七八五十六7963 七九六十三教學(xué)反思：精品學(xué)

7、習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -第 3 課時買球教學(xué)目標(biāo)：1、編制 8、9 乘法口訣，在探索中記住8、9 的口訣，并能正確應(yīng)用。2、經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)展應(yīng)用的意識。3、培養(yǎng)合作意識，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：編制 8、9 乘法口訣，在探索中記住8、9 的口訣，并能正確應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：在情境中提出問題，解決問題，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。教法學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)師：小淘氣和小明都是體育愛好者，他們來到體育用品商店?？矗?（投影 p82

8、的插圖）“你會提出哪些問題？你能幫他們算算嗎？”二、問題探究1、你能編出 8 和 9 的乘法口訣嗎？2、如何記憶這些口訣呢？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系學(xué)過的口訣記憶，根據(jù)乘法意義記憶；根據(jù)相鄰兩句間聯(lián)系記憶。3、引導(dǎo)學(xué)生探索 9 的乘法口訣的規(guī)律?！翱闯朔谠E，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”三、體驗(yàn)感悟1、組織學(xué)生對口令；完成練一練的第3 題。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -2、第 4 題，讓學(xué)生理解圖意，獨(dú)立解答（1）（2）題，第 3 題在小組中提出問題，并解答。3、第 5 題，要求學(xué)生先看算式有什么特點(diǎn)

9、，再利用口訣計算，體驗(yàn)乘法口訣的優(yōu)越性。四、實(shí)踐應(yīng)用玩“對口令”游戲（ 1 題）請同學(xué)們注意課間安全，不要追逐、不要打鬧。板書設(shè)計買球88=64 八八六十四89=72 八九七十二99=81 九九八十一教學(xué)反思：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -第 4 課時做個乘法表（二）教學(xué)目標(biāo)：1、是讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思2、各小組準(zhǔn)備一套19 的乘法口算卡片教學(xué)重難點(diǎn)：整理反思。教法學(xué)法：觀察法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影。教學(xué)過程：一、情景

10、創(chuàng)設(shè)1、“這段時間你學(xué)到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生說一說。2、組織學(xué)生在小組里整理乘法口算卡片活動，整理時想一想，把哪些算式排在一起，為什么這樣排？經(jīng)過系統(tǒng)整理，把乘法表填完整。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法表，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？二、實(shí)踐應(yīng)用1、找出積是 18 的乘法算式并填一填（ ）（ ）=18 （ ）（）=18 （ ）（ ）=18 （ ）（ ）=18 先獨(dú)立做，然后小組內(nèi)交流。2、說說淘氣做的乘法表，他是怎么得到的？你能幫他填完整嗎？學(xué)生填，校對。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -3、觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？橫著看，豎著看。