送報(bào)的少年記敘文閱讀原文及答案

1、送報(bào)的少年記敘文閱讀原文及答案本文是關(guān)于送報(bào)的少年記敘文閱讀原文及答案，僅供參考，希望對您有所幫 助，感謝閱讀。送報(bào)的少年記敘文閱讀原文放暑假的時(shí)候 , 給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住 6 樓,每天 清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候,便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了 .不論晴天雨天 ,他都 來得很準(zhǔn)時(shí) . 門沒開的時(shí)候 , 他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒 . 門虛掩著的時(shí)候 , 他便會禮 貌地喊一聲 :" 萬老師,報(bào)紙來了 !"我曾與他閑聊過 ,得知他每天凌晨 5點(diǎn)就起床 ,每天要為兩百多戶人家送報(bào) , 而 且都是樓房住戶 , 他每天要爬一萬八千多級臺階 .驕陽似火 , 送報(bào)的少

2、年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷 . 一大早, 他的短袖 襯衣就濕透了一大截 ,但他的車鈴卻撥弄得很快活 , 小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛 見人就靦腆地笑著 . 他的日子似乎無憂無慮 .7 月下旬的一天 , 少年來送報(bào)時(shí)對我說 :" 今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線 !" 我 說了聲謝謝 . 少年便下樓去了 . 這時(shí), 我那兒子聞聲從床上翻起 , 接過報(bào)紙急匆匆地 翻閱,高興地說 :"媽.我可以上郵電大學(xué)了 !"我既高興 ,又對兒子的那種少爺做派 很不滿意 .8 點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣 , 臥室里空調(diào)還在呼呼作響 . 每天幾乎都是這樣 , 千呼萬喚才起床洗漱 ,然

3、后,打開電視 ,靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶 , 一邊不停地?fù)Q電 視頻道我說："高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒 有志氣抱負(fù) , 就看他能不能早起床 !"兒子不屑地說 ：" 你那觀念早過時(shí)了 !"我說："你看看人家那送報(bào)的少年 ,每天5點(diǎn)就起床了!" 兒子笑得更囂張 ：" 他是干什么的 我是干什么的。我是新世紀(jì)的第一代天之驕 子,我進(jìn)了大學(xué),還要攻讀碩士 ,博士,還要出國留學(xué) !"一個(gè)大雨滂沱的日子 ,送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了 .上午9點(diǎn)半鐘,才出現(xiàn)在我家 門口 , 他渾身衣服濕透了 , 像一個(gè)落湯

4、雞 , 胳膊肘上有一道摔傷的血痕 , 報(bào)紙也打濕 了一角.他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅著說 ："對不起,我摔了一跤 ,自行車也不 能轉(zhuǎn)了 ,連報(bào)紙也弄濕了"我剛說了聲"沒關(guān)系"，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一 摔:" 換份干的來 , 這份不能看 !" 我一邊解圍 , 一邊把兒子推進(jìn)房里 .轉(zhuǎn)眼到了 8 月底 , 兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書 , 高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備 上學(xué)了 .這天 8 點(diǎn)剛過 , 送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了 , 他把報(bào)紙交給我后 , 笑吟吟地 說:" 萬老師, 從明天起, 這報(bào)紙還是由我爸爸送 ."我隨

5、口問 :" 那你呢 "少年說:" 我被北京大學(xué)錄取了 , 明天去上學(xué) ."我驚訝得不知說什么好 . 那少年又補(bǔ)充道 :" 我爸是個(gè)下崗工人 , 身體不大好 , 以后若送遲了 , 您多包涵 !"少年深深地朝我鞠了一躬 , 便下樓去了 .送報(bào)的少年記敘文閱讀題目1. 細(xì)讀全文 , 理解其層次 , 寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標(biāo)志 :開端: 發(fā)展:高潮和結(jié)局 :2. 從構(gòu)思看 , 小說以 "我"為敘述者來描寫主人公 , 小說還運(yùn)用了 的手法來表現(xiàn)主人公 .3. 引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的這樣一

6、句話 :4. 在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語, 在其下面畫上橫線 .我曾與他閑聊過 , 得知他每天凌晨 5點(diǎn)就起床, 每天要為兩百多戶人家送報(bào) , 而 且都是樓房住戶 , 他每天要爬一萬八千多級臺階 .5. 文章結(jié)尾處畫橫線的句子在小說內(nèi)容上主要有這樣兩個(gè)方面的表達(dá)作用 :6. 下面有三個(gè)小題 , 請你任選一個(gè) （ 在其序號上打鉤 ） 并答題 . 從這篇小說中找出一例,說明語言的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的. 從這篇小說中找出一例,說明行動的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的. 從這篇小說中找出兩例,說明環(huán)境的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的.送報(bào)的少年記敘文閱讀答案1. 放暑假的時(shí)候七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了 8月底2. 對比3. 今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線 !4. 凌晨 5