新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查參考報告范文5篇

1、新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查參考報告范文5篇2020年最新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告范文(一)一、工程背景1.xxxx大學(xué)南國商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學(xué)院。于XX年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn)，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學(xué)院以外語特色見長。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直截了當與學(xué)院的治理、設(shè)備、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的征詢題更是重中之重，是每位學(xué)子通過四年的學(xué)習(xí)生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率直截了當阻礙了學(xué)院的競爭力，06屆的本科學(xué)生立即面臨著就業(yè)，能否獲得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將特別大程度上取決于學(xué)院的各項政策的支持。2.作為涉世

2、未深的應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將阻礙著日后的工作情況。是接著接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員，仍然在每年的畢業(yè)生人海中尋找一份滿意的工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本次調(diào)查的旨意確實是理解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會關(guān)于本b院校畢業(yè)生的認可度，做一個綜合性的調(diào)查分析。為立即畢業(yè)的同學(xué)做一個探究，協(xié)助大家在劇烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建立性的參照比照。二、工程目的打算績效與實際績效:打算完成調(diào)查征詢卷90%的實際使用率

3、，確保每份征詢卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。日期(2010年)里程碑10.01-11.01征詢卷材料搜集整理，制造調(diào)查征詢卷200份11.02-12.15調(diào)查征詢卷派發(fā)和回收的實際使用率到達90%12.16-12.31調(diào)查征詢卷總結(jié)分析實際實際回收調(diào)查征詢卷的使用率為68%，低于原打算90%的目的。綜述:實際績效低于打算績效，未完成打算。三、組員分工人員職責(zé)和理由負責(zé)整個工程進度的監(jiān)控，調(diào)查征詢卷的籌劃者與執(zhí)行者之一;該工程的組長。負責(zé)征詢卷的材料搜集和制造;文筆較好。負責(zé)征詢卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通才能與推行構(gòu)思。負責(zé)征詢卷的回收工作;有特別好的溝通才能。與蘇杰文一起負責(zé)調(diào)查征詢卷的分析

4、總結(jié)四、工程回憶在工程施行的三個月中， 我們工程小組按照畢業(yè)生的在校特點，進展了幾次比較集中的活動:1.抓住各系拍畢業(yè)照的時機，進展派發(fā)征詢卷結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻，在2010年11月-12月期間開展了針對各個系返校學(xué)生最集中的時間，我們工程小組到學(xué)生宿舍進展征詢卷派發(fā)活動。征詢卷派發(fā)效果明顯，十一月份的征詢卷派發(fā)數(shù)量到達140份，大部分的征詢卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前預(yù)備的比較充分，進展了詳細的時間和人員的安排，派發(fā)的數(shù)量是工程施行最集中的。但仍存在缺乏的是:由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多征詢卷可能漏收或者被扔棄。2.在每個

5、月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進展派發(fā)由于06屆的學(xué)生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時間到學(xué)生宿舍進展征詢卷派發(fā)，由因此娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于本人的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)征詢卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā)，調(diào)查征詢卷全部拍完。截止到2010年12月20日，制造的200份調(diào)查征詢卷派發(fā)完，按照實際情況，工程進展到收尾階段，由征詢卷總結(jié)的負責(zé)人進展分析總結(jié)，完成工程總結(jié)報告。五、經(jīng)歷總結(jié)回憶整個工程的施行過程，本工程不斷堅持了目的性、打算

6、性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮本人的優(yōu)勢和才能，在有限的時間與預(yù)算內(nèi)共同完成工程(未到達打算目的)。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對工程治理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中，到達理論實踐相結(jié)合，提高個人的實際運用才能。但也存在一些缺乏之處:1、打算不充分盡管工程小組會定期召開討論會，總結(jié)前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在打算太粗、制定打算不嚴謹及隨意性太大等征詢題，會導(dǎo)致可操作性差，在施行中無法遵照，也就失去了打算作用。改良的方法應(yīng)該是先制定全盤打算，再每月制定詳細打算，當月快完畢時按照實際情況調(diào)整下個月打算，如此既有了較長期把控，也有了和工程目的比照，同時

7、也不會把本人墮入無止境修正打算中。2、工作量可能過低在工程前期，小組成員輕視征詢卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量可能過低的現(xiàn)象。工作量可能缺乏會直截了當導(dǎo)致工程延期。但所幸的是，我們特別快覺察了這一征詢題，并及時調(diào)整了策略，通過開展屢次有針對性的征詢卷派發(fā)活動，使征詢卷全部派發(fā)出去。經(jīng)歷證明，對每項任務(wù)甚至整個工程給出個適宜工作量可能需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)歷等多種緣故，不能僅憑個人經(jīng)歷個人，否那么特別有可能導(dǎo)致工程延期甚至失敗。六、完畢語此次工程治理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心腸投入其中，在學(xué)好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結(jié)合，在理論

8、的指導(dǎo)下更好地去實踐和探究。盡管還存在一些缺乏，但我們最終圓滿完成了任務(wù)，更重要的是收獲了難得的經(jīng)歷，這將是我們今后學(xué)習(xí)和工作中一筆寶貴的財富!2020年最新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告范文(二)摘要:高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體情況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)情勢十分嚴峻。應(yīng)屆大學(xué)生如今面臨著進退兩難的場面:是回到學(xué)校接著深造，仍然在社會中接著尋求本人的一席之地呢?為了更進一步的理解大學(xué)生就業(yè)情勢，也為了協(xié)助我們這些在校大學(xué)生能更多地理解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐調(diào)查隊，走進溫州樂清，以溫州民營

9、企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況和職業(yè)開展情況，從點線面角度尋求相關(guān)信息。短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的漸漸落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們。大家都明白如今的就業(yè)情勢是十分嚴峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)征詢題更是牽動著黨和國家的心?！癤X年，全國大學(xué)生的就業(yè)情勢仍然嚴峻!”在前不久舉行的XX年全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對XX年的就業(yè)情況進展分析時給出了如此的推斷:高校畢業(yè)生增量多、壓

10、力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體情況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示XX年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。為了更進一步的理解大學(xué)生就業(yè)情勢，也為了協(xié)助我們這些在校大學(xué)生能更多地理解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的開展源地溫州樂清，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們搜集更多更全面的第一手材料。在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況和職業(yè)開展情況;

11、同時我們走訪的企業(yè)根本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和效勞等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效征詢卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊?。我們的征詢卷主要涉及了以下幾個方面:1.針對如今工作情況設(shè)征詢2.針對工作滿意度的設(shè)征詢3.是針對自我效能感即工作勝任情況的設(shè)征詢4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)征詢5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)征詢6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的阻礙7.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)優(yōu)勢8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的阻礙通過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果:一.工作情況目前大學(xué)生選擇工

12、作日漸趨于理性，可以從實際情況出發(fā)選擇適宜本人的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。如今已經(jīng)逐漸漸構(gòu)成了為本人選工作的良好態(tài)勢，而不是往常的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生如今從事的工作與本人所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)絡(luò)，只有38%的畢業(yè)生如今從事的工作與本人所學(xué)專業(yè)聯(lián)絡(luò)比較親切。而且從如今的社會開展觀察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到本人立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適宜本人的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有二.工作滿意程度半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對本人如今的工作滿意，只有約5%表示對本人如今

13、的工作不滿意。其中，在對如今工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對如今工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項那么出乎我們的意料。從中我們不難覺察如今對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，可以對本人做出較為理智的推斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進展調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)如此說:最開始的時候希望本人的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500本人用，500存起來。通過這幾年在社會的探究，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明本人的價值就行了。三.自我效能感即工作勝任情況和自我期許以及對企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示可以勝任如今的工作，但

14、是實踐才能差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要緣故，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在本人的職業(yè)生涯中更注重是本身素養(yǎng)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了臨時的利益。從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須注重實踐才能的提高，多參加社會實踐和做與本人專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。但在注重實踐才能培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為本人制造好的就業(yè)條件的重要條件。四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑通

15、過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是本人所學(xué)專業(yè)的就業(yè)情勢以及用人單位的用人標準，分別到達了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的時機。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座確實是特別有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的方式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性:在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能

16、導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。五. 大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的阻礙從征詢卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達才能(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實踐才能(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作)，交際才能(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉本人的才能有著特別重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部那么，可以讓本人得到各方面的才能鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)歷。六.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)優(yōu)勢58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識。而實踐才能的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為

17、是學(xué)校如今最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是阻礙就業(yè)的主要要素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”那么逐步興起。相應(yīng)的實踐才能的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與別人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢要素。如今在職場上，個人的素養(yǎng)已成為阻礙求職的主導(dǎo)要素，只有在學(xué)校打好根底，努力提升本人的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到本人滿意的工作(命運事實上不斷掌握在本人手中)。42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。七.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的阻礙通過征詢卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)征詢題，大概10%的人大一就開始

18、考慮，剩下的人那么在大四或畢業(yè)時才開始考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人明白職業(yè)規(guī)劃并明白如何樣規(guī)劃，而59%的人那么不理解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃認識淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯開展課程沒有太大的協(xié)助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯開展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學(xué)校根本無此項效勞。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能到達學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。近年來，企業(yè)對大學(xué)生的實踐才

19、能的要求越來越注重，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對劇烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動走出象牙塔，參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實踐的途徑還有特別多，呈現(xiàn)多樣化的特點?！耙酝傆X得暑期實習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些效勞團，今年突然覺察四周的同學(xué)參與社會實踐的方式多了，有的通過聯(lián)絡(luò)企業(yè)兼職去了，有的還到四川當志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實踐分隊，帶著著幾百名學(xué)生分赴全國各地進展暑期調(diào)研并提供必要的效勞。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深化農(nóng)村理解民情，等等。傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎?！罢?/p>

20、沒想到我也能在這么重要的會議上行使本人的否決權(quán)。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議，會上她還有否決的權(quán)利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的方式進展社會實踐，這在重慶高校中仍然第一次。據(jù)理解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習(xí)兼職的信息，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層選擇，企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定才能的大學(xué)生參與到企業(yè)消費運營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實踐提供了良好的途徑。以往，大學(xué)生參與暑期實踐存在不在乎詳細的實踐過程的現(xiàn)

21、象，參加效勞團只為了宣傳、評獎，到企業(yè)也只是走個過場。今年，筆者覺察，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實習(xí)的質(zhì)量，注重實際過程，切身參與其中，認知社會、感受民生，以求提高本人實踐才能。2020年最新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告范文(三)一、工程背景1.xxxx大學(xué)南國商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學(xué)院。于XX年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn)，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學(xué)院以外語特色見長。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直截了當與學(xué)院的治理、設(shè)備、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的征詢題更是重中之重，是每位學(xué)子通過四年的學(xué)習(xí)生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率

22、直截了當阻礙了學(xué)院的競爭力，06屆的本科學(xué)生立即面臨著就業(yè)，能否獲得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將特別大程度上取決于學(xué)院的各項政策的支持。2.作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將阻礙著日后的工作情況。是接著接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員，仍然在每年的畢業(yè)生人海中尋找一份滿意的工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本次調(diào)查的旨意確實是理解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會關(guān)于本b院校畢業(yè)生的認可度，做一個綜合性的調(diào)查分析。為立即畢業(yè)的同學(xué)做一個探究，協(xié)助大家在

23、劇烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建立性的參照比照。二、工程目的打算績效與實際績效:打算完成調(diào)查征詢卷90%的實際使用率，確保每份征詢卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。日期(XX年)里程碑10.01-11.01征詢卷材料搜集整理，制造調(diào)查征詢卷200份11.02-12.15調(diào)查征詢卷派發(fā)和回收的實際使用率到達90%12.16-12.31調(diào)查征詢卷總結(jié)分析實際實際回收調(diào)查征詢卷的使用率為68%，低于原打算90%的目的。綜述:實際績效低于打算績效，未完成打算。三、組員分工人員職責(zé)和理由負責(zé)整個工程進度的監(jiān)控，調(diào)查征詢卷的籌劃者與執(zhí)行者之一;該工程的組長。負責(zé)征詢卷的材料搜集和制

24、造;文筆較好。負責(zé)征詢卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通才能與推行構(gòu)思。負責(zé)征詢卷的回收工作;有特別好的溝通才能。與蘇杰文一起負責(zé)調(diào)查征詢卷的分析總結(jié)四、工程回憶在工程施行的三個月中， 我們工程小組按照畢業(yè)生的在校特點，進展了幾次比較集中的活動:1.抓住各系拍畢業(yè)照的時機，進展派發(fā)征詢卷結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻，在XX年11月-12月期間開展了針對各個系返校學(xué)生最集中的時間，我們工程小組到學(xué)生宿舍進展征詢卷派發(fā)活動。征詢卷派發(fā)效果明顯，十一月份的征詢卷派發(fā)數(shù)量到達140份，大部分的征詢卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前預(yù)備的比較充分，進展了詳細的時間和人員的安

25、排，派發(fā)的數(shù)量是工程施行最集中的。但仍存在缺乏的是:由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多征詢卷可能漏收或者被扔棄。2.在每個月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進展派發(fā)由于06屆的學(xué)生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時間到學(xué)生宿舍進展征詢卷派發(fā)，由因此娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于本人的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)征詢卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā)，調(diào)查征詢卷全部拍完。截止到XX年12月20日，制造的200份調(diào)查征詢卷派發(fā)完，按照實際情況，

26、工程進展到收尾階段，由征詢卷總結(jié)的負責(zé)人進展分析總結(jié)，完成工程總結(jié)報告。五、經(jīng)歷總結(jié)回憶整個工程的施行過程，本工程不斷堅持了目的性、打算性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮本人的優(yōu)勢和才能，在有限的時間與預(yù)算內(nèi)共同完成工程(未到達打算目的)。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對工程治理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中，到達理論實踐相結(jié)合，提高個人的實際運用才能。但也存在一些缺乏之處:1、打算不充分盡管工程小組會定期召開討論會，總結(jié)前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在打算太粗、制定打算不嚴謹及隨意性太大等征詢題，會導(dǎo)致可操作性差，在施行中無法遵照，也就失去了打算作用。改良

27、的方法應(yīng)該是先制定全盤打算，再每月制定詳細打算，當月快完畢時按照實際情況調(diào)整下個月打算，如此既有了較長期把控，也有了和工程目的比照，同時也不會把本人墮入無止境修正打算中。2、工作量可能過低在工程前期，小組成員輕視征詢卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量可能過低的現(xiàn)象。工作量可能缺乏會直截了當導(dǎo)致工程延期。但所幸的是，我們特別快覺察了這一征詢題，并及時調(diào)整了策略，通過開展屢次有針對性的征詢卷派發(fā)活動，使征詢卷全部派發(fā)出去。經(jīng)歷證明，對每項任務(wù)甚至整個工程給出個適宜工作量可能需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)歷等多種緣故，不能僅憑個人經(jīng)歷個人，否那么特別有可能導(dǎo)致工程延期甚至失敗。六、完畢語此次工程治

28、理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心腸投入其中，在學(xué)好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結(jié)合，在理論的指導(dǎo)下更好地去實踐和探究。盡管還存在一些缺乏，但我們最終完成了任務(wù)，更重要的是收獲了難得的經(jīng)歷，這將是我們今后學(xué)習(xí)和工作中一筆寶貴的財富!2020年最新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告范文(四)摘要:大學(xué)生的就業(yè)征詢題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的征詢題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學(xué)生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。本文通過對大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突緣故及調(diào)整三方面分析大學(xué)生的就業(yè)征詢

29、題。關(guān)鍵字:就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 素養(yǎng) 自我調(diào)整擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對大學(xué)生綜合素養(yǎng)尤其是心理素養(yǎng)的一次檢驗。新情勢下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應(yīng)當進展認確實分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本次調(diào)查對象為本校的應(yīng)屆畢業(yè)生，采取征詢卷抽樣調(diào)查方式。共發(fā)放征詢卷200份，實際回收136份。通過調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論:一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點1.成就動機水平高，但害怕面對現(xiàn)實。大學(xué)生有強烈的成就感。在擇業(yè)中，大學(xué)生的追求和向往更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強奉獻力量，有較高的抱負水平。不過現(xiàn)實卻有諸多不盡人意之處。2.擇業(yè)心理期望

30、高，但缺乏決心和競爭力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開始就特別高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高確實是其中一個突出表現(xiàn)。3.實現(xiàn)本身價值愿望強，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理預(yù)備。隨著改革開放的深化和市場經(jīng)濟體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分注重本身價值，追求自我實現(xiàn)，愿意按照本人的專業(yè)到祖國需要的地點去，到他們認為能實現(xiàn)本人“價值”的單位去。但是，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理預(yù)備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地點、到遙遠山區(qū)、到基層去。大學(xué)生想走捷徑，夢想成才的道路一帆風(fēng)順。他們盡管也愿為國家繁榮富強作奉獻，卻過分強調(diào)自我價值;有實現(xiàn)本身價值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)

31、的心理預(yù)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，構(gòu)成強烈的心理矛盾。4.全面素養(yǎng)重要性認識強，但本身欠缺且培養(yǎng)不夠。大學(xué)生就業(yè)競爭是十分劇烈的，主要是全面素養(yǎng)(綜合素養(yǎng))競爭。大學(xué)生對全面素養(yǎng)重要性的認識十清晰確，但是有些人大學(xué)四年卻未得到特別好的培養(yǎng)。二、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突緣故1.畢業(yè)生本身處于矛盾期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的困難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與本身實力矛盾等。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時期。他們心理開展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當部分心理還不成熟，因此構(gòu)成的個性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在

32、心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。2.高等教育處于過渡期。當前，高校進展大幅度擴招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長和無法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應(yīng)這種新情勢、新情況，進展專業(yè)構(gòu)造、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度等改革，提高師資水平，加強高校的配套開展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動的順利開展，是高校甚至全社會值得研究和討論的征詢題，這個征詢題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無法在短時間內(nèi)適應(yīng)這種新情勢、新情況，它是一個長期性和漸進性的過程。這種情況是畢業(yè)消費生不同擇業(yè)心態(tài)的直截了當緣故。三、調(diào)整大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)我們應(yīng)當正確認識大學(xué)生擇業(yè)心

33、態(tài)中的種種矛盾沖突，決不能籠統(tǒng)地認為都是消極心態(tài)。大學(xué)生擇業(yè)的矛盾心態(tài)使其遇到困難、挫折和沖突是不可防止的，既有積極方面，又有消極方面，但積極方面是主流。這種矛盾心態(tài)是其成長過程中的心理現(xiàn)象和心理開展趨向成熟的動力。除了大學(xué)生本身要努力尋求積極的處理方法外，高校與社會也要加強教育和引導(dǎo)，使他們保持穩(wěn)定、積極、正確的擇業(yè)心態(tài)進展合理擇業(yè)。1.大學(xué)生要全面提升本身綜合素養(yǎng)。21世紀經(jīng)濟、科技的競爭歸根到底是人才的競爭。市場經(jīng)濟條件下畢業(yè)生在人才市場的競爭主要是綜合素養(yǎng)的競爭，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)留意本人各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，提早做好擇業(yè)預(yù)備。自覺培養(yǎng)本人的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)等，培

34、養(yǎng)本人的交際才能、創(chuàng)新才能、運用知識的才能，加強本人的競爭力和自決心，使本人成為適應(yīng)社會需要的合格人才。2.畢業(yè)生要進展擇業(yè)心態(tài)的自我調(diào)整。在擇業(yè)中，不可防止地會遇到困難、挫折、矛盾和沖突，畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會全面理解社會，客觀地分析、評價自我，使理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的矛盾關(guān)系，按照社會需求正確處理本人就業(yè)定位征詢題，調(diào)整本人的擇業(yè)心態(tài)。3.學(xué)校應(yīng)加強全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校要適應(yīng)新情勢，采取相應(yīng)改革措施。除了對大學(xué)生進展專業(yè)知識教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面素養(yǎng)、才能外，還要進一步開展社會實踐活動和心理征詢活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進展自我評價，加強他們的心理素養(yǎng)和在

35、人才市場上的競爭力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的合格人才。高校還應(yīng)大力加強就業(yè)技巧指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。4.社會和畢業(yè)生家長要給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)。社會要努力為大學(xué)生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)時機，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。這是對大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。另外，家長和親友要主動關(guān)心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化，積極配合學(xué)校，協(xié)助他們樹立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。2020年最新畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告范文(五)2014年有畢業(yè)生727萬，被稱作史上更難就業(yè)季，2014年立即畢業(yè)的大學(xué)生如何面對當前的就業(yè)壓力呢?特別多

36、人感受特別迷茫，那接下來，陽光大學(xué)生網(wǎng)就經(jīng)濟情勢和相關(guān)政策分析一下，希望對面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的協(xié)助。一、中國經(jīng)濟走勢1.當今中國經(jīng)濟開展面臨四種壓力阻礙:第一種阻礙:遭到歐美經(jīng)濟放緩阻礙。第二種阻礙:中國經(jīng)濟開展或到了拐點。第三種阻礙:人口紅利率的下降。第四種阻礙:多年來構(gòu)造性矛盾的充分暴露。2.中國今明兩年經(jīng)濟增長預(yù)期 亞洲開發(fā)銀行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新經(jīng)濟展望報告，中國今明兩年經(jīng)濟增速料分別為7.6%和7.4%，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國GDP增長可能7.5%，保8難以持續(xù)。3.中國的經(jīng)濟增長的動力源分析 近年中國的經(jīng)濟增長的動力來源于消費、投資和出口(俗

37、稱“三駕馬車”)。A、2009年，消費對經(jīng)濟的拉動為38.6%，投資對經(jīng)濟的拉動為37.7%，出口對經(jīng)濟的拉動為23.7%。B、2010年，消費對經(jīng)濟的拉動為37.3%，投資對經(jīng)濟的拉動為54.8%，出口對經(jīng)濟的拉動為7.9%。二、歐美主權(quán)債務(wù)危機對我國經(jīng)濟的阻礙首先，受歐美經(jīng)濟低迷阻礙，世界經(jīng)濟復(fù)蘇的步伐將放緩。其次，內(nèi)外環(huán)境的變化，使得2014年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率事件。現(xiàn)階段，中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟構(gòu)造，不再以GDP增速考核地點政府官員等措施。今后中國經(jīng)濟開展的減速是大概率事件。三、世界經(jīng)濟低迷對我國就業(yè)的阻礙中國受歐美經(jīng)濟持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的阻礙，2014年可能我國經(jīng)濟增長速度接著回落，出口增長乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，就業(yè)情勢更加嚴峻。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，中國GDP每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè)。四.近幾年大學(xué)生就業(yè)情勢1、“十二五”期間的就業(yè)情勢 人社部部長尹蔚民仍然用了“嚴峻”二字。“一方面，就業(yè)總量壓力仍然特別大，勞動力供大于求的格局并未改變?！?、近兩年