五年級冀教新課標(biāo)小學(xué)語文第九冊期中試題

1、精品資源小學(xué)語文第九冊期中試題、字詞部分1 .根據(jù)拼音寫出漢字。（8分）xu m （）耀自己飽經(jīng) c mg s mg ()()美麗富r oo （）十分抱qi m （）內(nèi)心 c n ku i ()()歡迎下載2 .給加點(diǎn)字注音。（8分）膽怯（） 哭泣（） 倔（）強(qiáng) 污垢（） 船舷（）膝（）蓋 韻（）味 母（）體 二、判斷：正確的畫 “，”，錯(cuò)誤的畫'乂 ”。（4分）“模樣”讀作m oy mg。（）“覓”字按部首查字法可查“爪”部。（）“他獨(dú)自在江邊徘徊”中“徘徊”的意思是猶豫不決。（）讀作y j “濕潤”的意情不自（） 雪中送（）（）的讀書聲 一（）黃土“渭城朝雨泡輕塵，“客舍青青柳色新

2、”中“泡” 思。兩句點(diǎn)名了送別的環(huán)境氣氛。（）三、詞語填空。（16分）1、填字組成成語。（8分）目不轉(zhuǎn)（）（）心自問 自不（）力五彩（）紛 無動(dòng)于（） 拾金不（）2、在括號里填上合適的形容詞或量詞。（8分）（）的流水 （）的月光（）的笛聲一（）陽光 一（）熱茶一（）新月四、選詞填空。（4分）1 .報(bào)復(fù)抱負(fù)情緒 不凡2 .即使 雖然也卻明天下雨， 改變不了我們爬山的計(jì)劃。五、按要求寫句子。（9分）1、琴聲委婉優(yōu)美，連綿不斷地傳向遠(yuǎn)方。用比喻的修辭：2、老師對小明說：“讓小剛把昨天的作業(yè)交給班長?！睋Q個(gè)說法，意思保持不變： 3、以“困難”為開頭，寫一句富有哲理的話語。六、口語表達(dá)。（4分）不知哪個(gè)

3、“小畫家”在一座公共廁所墻上畫了一個(gè)人頭像，還寫著： “大家 要講文明，講衛(wèi)生！”過了幾天，小紅看到后在一旁寫道：”不許在墻上亂寫、亂畫！ ”不久，小麗看到后也寫道：“誰再亂畫，誰就是大王八！ ”接著，小華也寫道：“你不但亂畫了，而且口出臟話，什么東西！ ”就這樣，墻上寫滿了紅紅綠綠互相指責(zé)的言論， 形成了一幅五彩繽紛的“壁 畫”。請你對上述在墻上寫標(biāo)語的同學(xué)發(fā)表一下評論：七、按課文內(nèi)容或根據(jù)對課文的理解填空。（10分）1、“勸君更盡一杯酒，。”（王維渭城曲）“, 天下誰人不識君?！保ǜ哌m別董大）這兩句都是送別時(shí)對朋友的勸勉，但后一 句比前一句 。我還能寫出類似的送別詩句： （2分）2、“漁人

4、只要站起來，拿竹篙向船舷一抹，的鸚就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了?！?（的鸚）“一抹”是 的意思。用“抹”而不用“拍、掃、擦、趕、敲”等的理由是 （能說幾種說幾種，每多說一種加 2分。）（2分）3、”洗手的時(shí)候，日子從 過去；吃飯的時(shí)候，日子從 過去； 默默時(shí)，便從 過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從 過 去?！边@幾句話寫出了 。讀后的感受是 （4分）4、琴弦即心弦，琴聲即心聲，在二泉映月里，阿炳借琴聲傾吐了 的 心聲。（2分）八、閱讀短文，回答下列各題。（12分） 書放了學(xué)，第一件事就是往書店里跑一一那是我的習(xí)慣。今天，也不例外。站在那一排排的書架前，我總覺得自己變得十分渺小。我不住的

5、搓著手， 仰望那些令人眼花繚亂的書名一一格林童話選世界旅游記十萬個(gè)為什么喔，那是一片多么廣闊的世界?。『鋈?，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊的 意 大利童話選，老師向我介紹過，說是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書店 都沒買到，我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”當(dāng)我捧起書時(shí)，雙手竟興奮得有點(diǎn)顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我 了。但不一會(huì)兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這兩冊書要七元多，太貴了， 買還是不買？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢買！書有價(jià)，學(xué)的知識是無價(jià)的，強(qiáng)烈買書的愿望終于使我從售貨員那里買了這本書。興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看著，自

6、然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中了。猛然地，天空中一個(gè)悶雷，“轟” ！接著，蘊(yùn)藏已久的大雨點(diǎn)終于從陰沉沉的天空中， 像無數(shù)顆小石粒似地砸向地面，敲打 著一切。我的新書也被淋著幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我 頭上，濺在書上?！霸懔耍业臅?！”雨還在無情地下著，我來不及細(xì)想，馬上脫下外衣，迅 速把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包了起來。一陣涼風(fēng)襲來，我不由自主打了一個(gè)哆嗦。大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路 的“嚓嚓”聲心中發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰兒一樣“怎么淋成這樣？” 一進(jìn)門，媽媽就問我?！鞍?，買到了！"我牛頭不對馬嘴地

7、說道。我打開衣包，書一點(diǎn)兒沒濕，安 然無恙，我松了一口氣。嘻，我這才發(fā)現(xiàn)自己已成了個(gè)落湯雞，水珠正沿著褲腿 往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳著“迪斯科”。我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩美美地捧起那心愛的書，低聲朗讀起來。喔！書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?、給加點(diǎn)字注音。（4分）興（）奮獗.（）.抖 泥濘（） 載（）著2、在文章中找出下列詞語的近義詞。（2分）顫抖：（哆嗦）暴雨傾盆：（大雨滂沱）3、作者站在書架前，總覺得自己變得十分渺小。這里的“渺小”是什么意 思？他為什么會(huì)有這種感覺？ （ 4分）4、啊，買到了！我牛頭不對馬嘴地說道。”體現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （2 分）九、作文

8、。（25分）同學(xué)們，在童年的生活里中，肯定有讓你佩服或討厭的人。請你選擇其中的一個(gè)人，用具體事例表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)，題目自擬，不少于 400字。試題答案：一 1.炫、滄桑、饒、歉、慚愧、吞 2 .怯qi 6泣q i倔ju e垢g Ou舷xi小膝x i 韻y m裸lu o二、x讀作m u yang，X。意思是“在一個(gè)地方來回地走?！盭。 還點(diǎn)明了送別的時(shí)間、地點(diǎn)。三、1目不轉(zhuǎn)睛、捫心自問、自不量力、情不自禁、五彩繽紛、無動(dòng)于衷、拾金不昧、雪中送炭2涓涓的流水 皎潔的月光 悠揚(yáng)的笛聲 朗朗的讀書聲 一縷陽光、一杯熱茶、一彎新月、一杯黃土四、1、報(bào)復(fù)情緒，抱負(fù)不凡2、即使，也。五、1琴聲委婉連綿，有如

9、山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。2小明對小剛說：“老師讓你把昨天的作業(yè)交給班長。"3困難像彈簧，你軟它就強(qiáng)?；颍豪щy如高山上的巖石，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人，才能把困難踩在腳下。六、小畫家、小紅、小麗、小華的行為都有失文明、衛(wèi)生。公共廁所的整潔 要大家來愛護(hù)，誰也不能亂涂亂畫。七、1西出陽關(guān)無故人。莫愁前路無知己。感情的格調(diào)高昂，給人以雖然和 朋友離別，但不悲傷的感覺。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2、輕輕一擦。用“抹”的理由說明漁人很愛惜的鸚，生怕傷了的鸚。漁人用竹篙輕輕一抹，就像在拍老朋友的肩膀一樣，在鼓勵(lì)的鸚要多抓魚、抓大魚。可能漁人發(fā)現(xiàn)了一群魚， 他怕驚動(dòng)魚群，讓魚跑了，所以用輕輕“一抹”。漁人輕輕一抹，的鸚就紛紛下水捕魚了，更可看出漁人對的鸚訓(xùn)練有素，的鸚很聽話。3、水盆里；飯碗里；凝然的雙眼前。時(shí)間來去匆匆，過得很快。我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，有 意義的過好每一天。4、他的悲