2022年教育研究方法課程教學(xué)大綱

1、第一部分課程性質(zhì)、目的要求一、課程性質(zhì)本課程是高等師范?？平逃芾韺I(yè)或小學(xué)教育專業(yè)的一門必修課程。二、課程目的要求目的通過(guò)本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的教育科研意識(shí)，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，初步具備進(jìn)行教育科研的能力。要求1. 以科學(xué)教育觀為指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、 理解教育科研的一般原理，認(rèn)真完成作業(yè)，逐步掌握教育科研的主要方法、操作技能和形成教育科研的能力。（具體詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)各章的教學(xué)要求）2. 教育科研方法是一門方法性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。要求學(xué)生高度重視理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)參加教育科研實(shí)踐，并在教育科研實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合

2、工作，進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的實(shí)際操作，提高運(yùn)用教育科研方法的能力。3. 要求學(xué)生從“教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化”的高度，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育科研方法的重要性， 逐步樹(shù)立 “作為一個(gè)好的教育工作者既要教書育人，又要開(kāi)展教育科研”的意識(shí)，逐步樹(shù)立科研治校的思想，提高科學(xué)管理水平。4. 課程內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、規(guī)范性和適當(dāng)超前意識(shí)的先進(jìn)性，同時(shí)根據(jù)學(xué)生在職的特點(diǎn)，以“必須、夠用”為原則。知識(shí)范圍選擇適當(dāng)，突出應(yīng)用性和注意理論聯(lián)系實(shí)際。第二部分多媒體教材一體化總體設(shè)計(jì)初步方案一、本課程學(xué)分為5 分、課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)為90 學(xué)時(shí)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

3、- - - - - - 第 1 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -教 學(xué) 內(nèi) 容離職進(jìn)修業(yè)余進(jìn)修函授進(jìn)修面授自學(xué)第一章概述第二章確定研究課題的方法第三章教育科研的設(shè)計(jì)第四章文獻(xiàn)法與內(nèi)容分析法第五章調(diào)查法第六章觀察法第七章實(shí)驗(yàn)法第八章研究結(jié)果的定量描述第九章研究假設(shè)的統(tǒng)計(jì)推斷第十章研究結(jié)果的解釋和研究報(bào)告的撰寫第十一章研究的評(píng)價(jià)二、教材1. 文字教材文字教材采用一體式。文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體和教與學(xué)的主要依據(jù)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育的基

4、本規(guī)律和電大學(xué)生的實(shí)際需要，文字教材包括課程的專業(yè)系統(tǒng)知識(shí)內(nèi)容、小結(jié)內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容、 學(xué)習(xí)目標(biāo)和標(biāo)注配有錄音帶教材的說(shuō)明符號(hào)。文字教材中， 對(duì)概念的敘述要直觀無(wú)誤、 闡述清楚， 對(duì)各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)要提出明確要求，要適合成人業(yè)余學(xué)習(xí)為主的特點(diǎn)，便于自學(xué)。2. 錄音帶教材精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -在電大多年聲像教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)

5、課程內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行多媒體一體化設(shè)計(jì)。錄音帶教材以精講和部分內(nèi)容系統(tǒng)講授相結(jié)合的方式進(jìn)行，要講要點(diǎn)、講方法、或解答疑難問(wèn)題。三、教學(xué)環(huán)節(jié)1. 錄音課和網(wǎng)上輔導(dǎo)錄音課和網(wǎng)上輔導(dǎo)是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的輔助途徑之一。錄音課每章內(nèi)容兩學(xué)時(shí)（40 2），網(wǎng)上輔導(dǎo)每月一次，每學(xué)期5 次。2. 自學(xué)自學(xué)文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的主要途徑，自學(xué)能力培養(yǎng)也是大學(xué)教育的目的之一。由于本專業(yè)是以開(kāi)放方式辦學(xué)，自學(xué)的地位更為重要。除錄音課中注意對(duì)自學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)和介紹自學(xué)的有關(guān)知識(shí)技能外，學(xué)員自己應(yīng)重視個(gè)人自學(xué)和自學(xué)能力的養(yǎng)成。3. 課程教學(xué)要求層次教學(xué)要求中，有關(guān)定義、概念、性質(zhì)等內(nèi)容按“知道、了解、理

6、解”三個(gè)層次要求；有關(guān)程序內(nèi)容、操作、運(yùn)用等按“會(huì)、掌握、熟練掌握”三個(gè)層次要求。4. 考試考試是對(duì)教與學(xué)的全面驗(yàn)收，是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)?？荚囶}目要符合大綱要求，同時(shí)做到體現(xiàn)重點(diǎn)， 難度適中， 難度及題量的梯度應(yīng)按教學(xué)要求的三個(gè)不同層次安排，對(duì)未做具體教學(xué)要求的內(nèi)容不列入考試范圍?？荚囉扇珖?guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間，學(xué)員的本課程成績(jī)期末考試占70% ，平時(shí)作業(yè)占30% 。第三部分教學(xué)內(nèi)容第一章概述一、教學(xué)要求精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

7、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -1. 了解教育科研的對(duì)象、特點(diǎn)和意義2. 了解教育科研方法的理論基礎(chǔ)3. 了解教育科研的一般過(guò)程和主要組成內(nèi)容4. 了解教育科研方法的基本方法和內(nèi)容二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 教育科研的對(duì)象、特點(diǎn)和意義2. 教育科研方法的理論基礎(chǔ)和思路（認(rèn)識(shí)論、因果論、歸納和演繹方法、數(shù)理方法等）3. 教育科研的一般過(guò)程4. 教育科研的基本方法和類型三、重點(diǎn)難點(diǎn)教育科研的特點(diǎn)、教育科研方法的一般過(guò)程、基本方法和類型第二章確定研究課題的方法一、教學(xué)要求1. 了解發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的意義和基本前提條件2. 掌

8、握發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的思維策略3. 了解選擇研究課題的意義和研究課題的類型4. 了解選擇課題的一般程序5. 掌握選擇研究課題的策略精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -6. 了解假設(shè)的特征、功能和基本類型7. 掌握提出假設(shè)的方法和了解其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)8. 掌握論證報(bào)告的撰寫方法二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的前提和策略2. 選擇研究課題的策略3. 假設(shè)

9、的提出和表述4. 研究課題的論證三、重點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題、選擇研究課題的策略和提出假設(shè)的方法第三章教育科研的設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求1. 了解研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和過(guò)程 ( 明確目的和選擇對(duì)象、選擇研究方法和它的設(shè)計(jì)方式、 確定研究變量和觀測(cè)指標(biāo)、選擇工具和材料、選擇研究環(huán)境和步驟、選擇數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析的方法) 2. 理解信度和效度的意義，掌握設(shè)計(jì)中保證研究信度和效度的基本方法3. 了解取樣設(shè)計(jì)的意義和原則，了解取樣設(shè)計(jì)的一般程序，會(huì)使用五種基本的取樣方法4. 了解取樣樣本大小的確定方法和取樣誤差的計(jì)算方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5

10、頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -5. 了解研究變量的基本類型和操作性定義的意義，會(huì)正確選擇研究變量和使用操作性定義的方法6. 會(huì)撰寫研究計(jì)劃和申報(bào)書二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 研究設(shè)計(jì)概述2. 研究標(biāo)準(zhǔn)、研究取樣和研究指標(biāo)的設(shè)計(jì)3. 研究變量的確定和無(wú)關(guān)變量的控制方法4. 研究計(jì)劃和申報(bào)書的制定三、重點(diǎn)難點(diǎn)研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和程序，研究信度和研究效度的類型和設(shè)計(jì)方法，取樣設(shè)計(jì)的一般程序和五種基本的取樣方法，操作性定義的方法和研究計(jì)劃和申報(bào)

11、書的制定第四章文獻(xiàn)法與內(nèi)容分析法一、教學(xué)要求1. 了解研究文獻(xiàn)的類別、特點(diǎn)和文獻(xiàn)查閱、搜集的原則與渠道2. 掌握文獻(xiàn)閱讀、記錄和分析的方法3. 掌握文獻(xiàn)綜述的基本方法4. 了解內(nèi)容分析的用途5. 掌握內(nèi)容分析法的操作過(guò)程和模式二、內(nèi)容要點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -1. 文獻(xiàn)的類別和研究特點(diǎn)2. 文獻(xiàn)的搜集和鑒別3. 文獻(xiàn)的分析與

12、綜述4. 內(nèi)容分析法的意義和用途5. 內(nèi)容分析法的操作過(guò)程和模式三、重點(diǎn)難點(diǎn)文獻(xiàn)閱讀和記錄的原則、方法，文獻(xiàn)綜述的基本方法，內(nèi)容分析法的操作過(guò)程和模式第五章調(diào)查法一、教學(xué)要求1. 了解教育調(diào)查方法的基本內(nèi)容、方法和特征2. 了解調(diào)查問(wèn)卷法的特點(diǎn)和類型3. 掌握調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法和問(wèn)卷法實(shí)施的技術(shù)，4. 了解訪談?wù){(diào)查的一般程序和相關(guān)因素5. 了解訪談?wù){(diào)查的設(shè)計(jì)方法，會(huì)用其操作技能技巧6. 了解測(cè)驗(yàn)的功能和類型，會(huì)編制測(cè)驗(yàn)和運(yùn)用測(cè)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 教育調(diào)查方法的特征和適用范圍2. 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法與問(wèn)卷法的實(shí)施技術(shù)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

13、 - - - - - 第 7 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -3. 訪談?wù){(diào)查的概念和類型4. 訪談?wù){(diào)查的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施技術(shù)5. 測(cè)驗(yàn)的功能和類型6. 測(cè)驗(yàn)的編制、運(yùn)用和評(píng)估三、重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施，訪談?wù){(diào)查的設(shè)計(jì)和實(shí)施，測(cè)驗(yàn)的編制、運(yùn)用和評(píng)估第六章觀察法一、教學(xué)要求1. 了解觀察法的作用、特點(diǎn)和使用觀察法的優(yōu)點(diǎn)和局限性2. 掌握觀察的主要策略方法3. 掌握設(shè)計(jì)通過(guò)觀察法收集數(shù)據(jù)的方法4. 了解觀察法與調(diào)查法在教育科研中的

14、綜合運(yùn)用（總結(jié)、考察、預(yù)測(cè)）二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 觀察法概述2. 觀察的策略3. 觀察法的設(shè)計(jì)和實(shí)施4. 觀察法與調(diào)查法在教育科研中的綜合運(yùn)用三、重點(diǎn)難點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -觀察法的設(shè)計(jì)與實(shí)施，觀察的主要策略，觀察法與調(diào)查法在教育科研中的綜合運(yùn)用第七章實(shí)驗(yàn)法一、教學(xué)要求1. 了解實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)、類型、適用范圍和局限性2. 了解實(shí)

15、驗(yàn)研究中自變量、因變量的選擇確定方法和實(shí)驗(yàn)類型的選擇步驟方法3. 了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4. 了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì). 二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 實(shí)驗(yàn)研究概述2. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法3. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法4. 實(shí)驗(yàn)研究的評(píng)價(jià)（優(yōu)點(diǎn)、局限性）三、重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究中自變量、因變量的選擇確定方法和實(shí)驗(yàn)類型的選擇，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法第八章研究結(jié)果的定量描述一、教學(xué)要求1. 掌握研究數(shù)據(jù)、資料的整理方法和制作統(tǒng)計(jì)圖表的操作方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

16、9 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -2. 了解統(tǒng)計(jì)分析的作用和基本內(nèi)容，了解統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇依據(jù)，并能根據(jù)需要正確選擇統(tǒng)計(jì)分析方法3. 會(huì)計(jì)算常用的集中量、差異量、相關(guān)量4. 能使用相關(guān)關(guān)系分析法進(jìn)行變量分析二、內(nèi)容要求1. 研究數(shù)據(jù)、資料的整理和統(tǒng)計(jì)圖表2. 統(tǒng)計(jì)分析的功能和基本內(nèi)容3. 統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇4. 集中量（集中趨勢(shì)）、差異量（離散程度）、相關(guān)量（一致程度）的計(jì)算5. 相關(guān)關(guān)系分析法三、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析的功能和基

17、本內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇，集中趨勢(shì)、離散趨勢(shì)、相關(guān)量的計(jì)算和相關(guān)關(guān)系分析法第九章研究假設(shè)的統(tǒng)計(jì)推斷一、教學(xué)要求1. 了解統(tǒng)計(jì)推斷的基本概念2. 了解參數(shù)估計(jì)的基本方法3. 會(huì)用假設(shè)檢驗(yàn)（z 檢驗(yàn)、 t 檢驗(yàn)、 x2檢驗(yàn)、 f 檢驗(yàn)）的方法4. 了解樣本檢驗(yàn)的基本內(nèi)容和方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 12 頁(yè) - - - - - - - - -二、內(nèi)容要求1. 統(tǒng)計(jì)推斷

18、的意義、內(nèi)容和概念2. 參數(shù)的估計(jì)3. 假設(shè)檢驗(yàn)4. 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)三、重點(diǎn)難點(diǎn)參數(shù)估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)（z 檢驗(yàn)、 t 檢驗(yàn)、 x2檢驗(yàn)、 f 檢驗(yàn)），非參數(shù)統(tǒng)計(jì)第十章研究結(jié)果的解釋和研究報(bào)告的撰寫一、教學(xué)要求1. 了解研究結(jié)果解釋的內(nèi)容和原則，掌握研究結(jié)果解釋的方法2. 了解研究結(jié)果解釋與理論建構(gòu)的意義和因果分析的基本方法3. 了解研究報(bào)告撰寫的意義和特點(diǎn)4. 掌握研究報(bào)告的撰寫程序和行文格式要求二、內(nèi)容要點(diǎn)1. 研究結(jié)果解釋的內(nèi)容和方法（意義、內(nèi)容、方法和原則）2. 研究結(jié)果解釋的概括性和理論建構(gòu)3. 研究報(bào)告的撰寫方法三、重點(diǎn)難點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11