幼兒園助教實(shí)習(xí)報(bào)告與幼兒園后勤實(shí)習(xí)期總結(jié)合集

1、幼兒園助教實(shí)習(xí)報(bào)告與幼兒園后勤實(shí)習(xí)期總結(jié)合集幼兒園助教實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)踐時(shí)間：20*年07月19日-20*年07月23日實(shí)踐地點(diǎn)：揭陽(yáng)市惠來(lái)縣 商業(yè)局幼兒園實(shí)踐內(nèi)容：響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教.今年的 暑假實(shí)踐,開(kāi)始了和往年不一樣的歷練每一次放假前，學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的 一定的宣傳號(hào)召前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴，并且也對(duì)自 己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕慶幸的是，這一次，有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣，有了共同的 目標(biāo)，有了可以一起努力的同伴，心里的恐懼也就少了許多.經(jīng)過(guò)一系列的討論，終于 制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn)我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在 放

2、假后的八天-七月十九號(hào)，開(kāi)始了 幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子， 還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的追逐打鬧看到我們幾個(gè)生人，不免瞪大了眼 睛，想看個(gè)清楚.我們先找到了園長(zhǎng)，了解了一下情況.暑假期間，學(xué)生并不多學(xué)前班 和大班的孩子分在一個(gè)班，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班為了能夠保證和孩子們的 溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng).這一天下午，我們參觀了幼兒園， 也和兩個(gè)班的老師打了招呼老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習(xí)的情況，并熱心的鼓勵(lì)我們要為 自己的未來(lái)好好奮斗她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的 具體時(shí)間以及課程安排，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間.當(dāng)

3、然，我們也依 計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng)，宣傳了我們的主題.而早在上午，我們便約好去了商場(chǎng)，購(gòu) 買需要的獎(jiǎng)品等上午的太陽(yáng)升得老高，也許正如我們高昂的激情第二天，天氣不像預(yù) 料中那樣好滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒幼兒園里本該到來(lái)的孩子 們，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著其他的孩子，該是被家長(zhǎng)留在了家里吧雨下得 太大，家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái).同伴們還沒(méi)到，看著空空蕩蕩的 教室我撥通了電話.結(jié)果是，上午，我們的計(jì)劃泡湯.下午的我們，精神出乎意料的好. 或許是因?yàn)橛赀^(guò)天晴后的好心情，也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了 一個(gè)上午，覺(jué)得該更努力吧.這個(gè)下午，過(guò)得很驚喜，過(guò)得很震撼.人

4、人都說(shuō)，孩子的創(chuàng)造力是最不該被 無(wú)知扼殺的.以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了，可就在這一天，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.為了迎合我 們的主題，下午，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事，我們 讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上,設(shè)計(jì)一所房子，給他們心愛(ài)的海寶住.教室并沒(méi)有炸 開(kāi)了鍋，而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作.我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容，這 樣，大家才有了反應(yīng)老師告訴我們，他們畢竟還小，只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解, 解釋兩遍是必要的.畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的他們并不怎么討論，反而只是個(gè)畫 個(gè)的可是交上來(lái)的畫作在同桌之間卻很相似，雖然沒(méi)有討論，還是互相“借鑒” 了一 下呢！不論如何，我們

5、還是為他們那豐富的想象力而折服有的在房子外觀上花了心思, 有的則考慮到了房子的外部環(huán)境這一些，都被我們收錄在了相片里通過(guò)這一個(gè)下午， 孩子們也有了興趣來(lái)好好了解海寶，了解世博，這對(duì)于我們明天的講授工作好好地做了 基礎(chǔ)，也恐怕是給我們這些想象力早已無(wú)比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧？根據(jù)計(jì) 劃，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的.分工好后，大家便各自 準(zhǔn)備了要講述的材料我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí)在這之前，我 們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片，計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去 給孩子們進(jìn)行展示除此之外，我們更自己畫了海寶的宣傳畫，摘錄了孩子們喜歡的海 寶的

6、故事，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利.遺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想 中的作用我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小，圖片展示起來(lái)很困難孩子們對(duì) 那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力最后大家一致通過(guò)，不用電腦了.雖然少了 電腦的幫助，但是，我們的故事卻受到了孩子們的大家聽(tīng)的津津有味不僅如此，在其 他兩位同學(xué)講述亞運(yùn)吉祥物五羊的故事時(shí)，孩子們?cè)谖覀兊闹老逻€玩起了角色扮演. 事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻，正所謂寓教于樂(lè)，正是如此吧？第五天，最后一天，大 概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧？這一天，我們和他們，玩的不亦樂(lè)乎了 就像回到了 童年時(shí)光，在童真和童趣了暢游了，收獲了，孩子了 一把.游戲是多

7、種多樣的每個(gè)游戲 的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶搶椅子，還是傳手絹，還是其他，我們都那樣 地樂(lè)在其中而另外有一件令我們吃驚的事是，孩子們中居然有一個(gè)是不能說(shuō)話的相 處五天，我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，不免有些驚訝，也為自己的粗心感到有些羞愧后來(lái)想起來(lái) 時(shí)，倒也才取消了前頭的一些疑慮.那個(gè)孩子,確實(shí)和大家伙不一樣，不太愛(ài)說(shuō)話，我們 說(shuō)什么，她似乎也都沒(méi)有興趣可是當(dāng)大家嚷起來(lái)說(shuō)著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候，她，分 明低下了頭，不敢看我們了不自覺(jué)地，對(duì)孩子們發(fā)了脾氣，怎么能就這樣大聲嚷嚷著人 家的缺陷,沒(méi)有半分尊重可再想想，孩子們懂什么？不過(guò)就覺(jué)得人家不太一樣罷了 于 是，又情不自禁地對(duì)著他們說(shuō)起了教那個(gè)

8、孩子似乎覺(jué)察到了什么，看著我不說(shuō)話，那眼 神，卻讓我覺(jué)得感動(dòng)后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)，她總偷偷地看著我直到放學(xué)，她回家時(shí)，還可愛(ài)地 向我們揮起了手，道起了再見(jiàn).那一刻，自己滿足得不得了.游戲過(guò)后，我們排起了隊(duì)， 拍了照片.這是我們的最后一天,確實(shí)感慨時(shí)間過(guò)得快，給我們的時(shí)間太少如果再有幾 天，能讓我們好好看看這群孩子，多好.我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走 時(shí)，心里還真是五味雜陳，說(shuō)不出到底是什么感覺(jué)只有一點(diǎn)，我們都笑著，開(kāi)心著五天 里，笑聲，充斥了所有的時(shí)間我們很快樂(lè).幼兒園里，空無(wú)一人的時(shí)候,靜得讓人不習(xí) 慣可無(wú)論如何，卻還有勃勃的生氣在，這可是那群天真，可愛(ài)的孩子們的氣場(chǎng)不知是 過(guò)了幾天，那

9、是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天我，碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒.我們走在大街上, 就那樣，四目相對(duì)著彼此都沒(méi)有說(shuō)話，只是看著就那樣四目相對(duì)間，看到了幼兒園里 我們有些澎湃，興奮的心.一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的 作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這 短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了 大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些 事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就 從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)！我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了 序幕

10、。帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么 說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆， 但當(dāng)我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我 又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡 郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切， 不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開(kāi)始?？偨Y(jié)了以前的失敗 的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以 干啊。于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意

11、 試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然 是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每一 天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)， 他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是 那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與 汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重 要的是想方設(shè)法解決客戶問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門就是一個(gè)整體，如果客戶上網(wǎng)有 什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，

12、是協(xié) 作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn)前輩們又不好意思，他們的工 作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有 時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級(jí)的批評(píng)。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是 來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭人罵呢？ 有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬 勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過(guò)來(lái)

13、了， 有了今天的成績(jī)?！蔽衣?tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有 展露微笑的一天的！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是 一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就 是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓 我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒(méi)錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)， 而出社會(huì)了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng) 的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專 科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。而工作呢？一個(gè)非專業(yè)

14、的我都能勝任一 可想而知工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多簡(jiǎn)單，更本就沒(méi)有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦 苦而干的事情嗎？最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí)，很多同事為了更 好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧！ “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng) 才干”。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干， 并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有什 么優(yōu)勢(shì)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使 我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次 收獲。我的第一次社會(huì)實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這

15、是成長(zhǎng)過(guò)程的一次邂逅，雖 然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無(wú)形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。12 內(nèi)容。幼兒園后勤實(shí)習(xí)期總結(jié)幼兒園后勤實(shí)習(xí)期總結(jié)幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性 工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。但本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，后勤工 作繼續(xù)以教育指導(dǎo)綱要和幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作， 以平湖市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了 各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提髙他們的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的重視 下，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，暑假期間炊事員

16、 參加了由教育局、衛(wèi)生局組織的上崗培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手 冊(cè)為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤 人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí) 后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起 眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了 進(jìn)一步的明確，本學(xué)年后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。二、珍愛(ài)幼兒生命，提髙衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和 發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的 保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健

17、康、安全的教育環(huán)境。安全管理方面，本學(xué)年我 們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和 健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)滋及食堂等進(jìn)行 了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，為 了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加 強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng) 導(dǎo)親臨。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)年園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了兼職保健老 師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒 安全健康入園的第一關(guān)

18、，并根據(jù)保健要求，本學(xué)年重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格 了對(duì)藥物的管理，班級(jí)老師認(rèn)真填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。在春季秋季感 冒流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到 最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)年在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，根據(jù)他們的各自情況作 了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng) 養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、 飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)年與往年同期相比，谷類食品的用量增 大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作 人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周 一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確