職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽策劃(修正)

1、四季歐亞之夏季職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽策劃書(shū)1、 活動(dòng)名稱： 四季歐亞之夏季職業(yè)生涯規(guī)劃大賽2、 活動(dòng)背景： 改革開(kāi)放之后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入，大學(xué)生就業(yè)選擇的自主性和空間越來(lái)越大。而就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，使 得科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)前景及其過(guò)程變得更加重要，這一趨勢(shì)已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，特此決定舉辦首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。3、 活動(dòng)主題： 早一天開(kāi)始規(guī)劃，早一天掌握命運(yùn)4、 活動(dòng)主辦方： 西安歐亞學(xué)院學(xué)生自治委員會(huì)5、 活動(dòng)承辦方： 西安歐亞學(xué)院學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生自治委員會(huì)6、 活動(dòng)協(xié)辦方： 西

2、安工程大學(xué)7、 活動(dòng)時(shí)間： 5月15日8、 活動(dòng)地點(diǎn)： 待定9、 活動(dòng)時(shí)間安排： （一）、5月10日至5月15日對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)； （二）、5月15日進(jìn)行決賽； （三）、5月15日至5月20日選出歐亞學(xué)院代表隊(duì)，進(jìn)行總 決賽的培訓(xùn)；10、 大賽詳細(xì)安排： 1、晉級(jí)決賽的班級(jí)的班長(zhǎng)及參賽選手于5月14日中午12:00 在7#505參加決賽相關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明會(huì)。 2、晉級(jí)決賽的選手于5月15日中午12：40在7#505舉行分 組抽簽儀式，決定選手的出場(chǎng)順序。 此次活動(dòng)共5位選手晉級(jí)，進(jìn)行最終的決賽。采用總分 制決出一，二，三名。 3、由袁野、相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各位選手進(jìn)行賽前專門培訓(xùn)。（已 擬定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)

3、劃）具體時(shí)間： 5月15日 下午4點(diǎn) 地點(diǎn)待定11、 比賽流程與環(huán)節(jié)： （一）、大體環(huán)節(jié)： 1、自我展示； 2、評(píng)委提問(wèn)； 3、壓力面試； 4、觀眾提問(wèn)； （二）、詳細(xì)細(xì)節(jié)： 1、在比賽之前將每位參賽選手書(shū)面版作品上交與評(píng)委組，進(jìn)行評(píng)分； 2、大賽開(kāi)始后，對(duì)每位選手進(jìn)行的個(gè)人介紹； 3、現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)，時(shí)間限定為5分鐘，評(píng)分為30分 4、評(píng)委提問(wèn)，時(shí)間不限，評(píng)分為20分 5、壓力測(cè)試，時(shí)間限定為5分鐘，評(píng)分為10分 6、現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，可向選手提出一個(gè)問(wèn)題，評(píng)分為10分 7、評(píng)委點(diǎn)評(píng) 8、進(jìn)行頒獎(jiǎng)12、 人員安排：組別組長(zhǎng)備注策劃組袁野、周定坤對(duì)整個(gè)大賽進(jìn)行系統(tǒng)安排場(chǎng)務(wù)組常莉?qū)φ麄€(gè)大賽場(chǎng)務(wù)進(jìn)行安排

4、主持人組孫爽負(fù)責(zé)本次決賽的比賽主持，以及PPT播放禮儀組常莉負(fù)責(zé)本次決賽迎賓、收取評(píng)分條，以及頒獎(jiǎng)計(jì)時(shí)計(jì)分組伍端負(fù)責(zé)本次決賽計(jì)時(shí)計(jì)分后勤保障組常莉負(fù)責(zé)本次決賽場(chǎng)地打掃，以及安排座位等攝影組靳劉程負(fù)責(zé)本次決賽的攝影工作，以及新聞稿的收集紀(jì)律維護(hù)組趙磊負(fù)責(zé)本次決賽會(huì)場(chǎng)秩序，以及疏導(dǎo)嘉賓、評(píng)委、觀眾有序離場(chǎng)評(píng)委組劉老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委13、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)二名備注：1、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：  評(píng)分要素評(píng)分要點(diǎn)分值具體要求職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容30分自我認(rèn)知4分1、自我分析全面、客觀、深入，條理清晰，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)清楚2、借助大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)（軟件）或其它

5、評(píng)估方法進(jìn)行分析，綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，對(duì)職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀分析全面、到位3、從個(gè)人興趣、特長(zhǎng)、理想追求、家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐中分析自我，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的正確人生觀4、自我評(píng)估理論的應(yīng)用正確、合理職業(yè)認(rèn)知4分準(zhǔn)確了解社會(huì)的整體就業(yè)形勢(shì)及大學(xué)生就業(yè)狀況。了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（就業(yè)需求）及前景。環(huán)境評(píng)估合理2.對(duì)行業(yè)或組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等有分析，做到“人企匹配”3對(duì)目標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能有分析，做到“人崗匹配”4通過(guò)對(duì)外部環(huán)境的分析，能清楚認(rèn)識(shí)到自己面臨的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)以及對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)4分1  

6、60; 職業(yè)目標(biāo)的選擇和路徑的設(shè)計(jì)符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、價(jià)值觀、人生觀等），具有可行性（符合邏輯、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)）2    將總目標(biāo)劃分成幾個(gè)階段性目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)闡述短期目標(biāo)和中期目標(biāo)（大學(xué)期間和畢業(yè)后10年以內(nèi)）規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃4分1  行動(dòng)計(jì)劃清晰、可操作性強(qiáng)2    行動(dòng)計(jì)劃中全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)具有針對(duì)性、可操作性3  近期計(jì)劃詳盡、中期計(jì)劃清晰又靈活、長(zhǎng)期計(jì)劃方向明確評(píng)估與備選方案 4分1對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定有評(píng)估方案，（達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的內(nèi)容）2對(duì)職業(yè)路徑的

7、選擇進(jìn)行可行的、與時(shí)俱進(jìn)地靈活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選路徑設(shè)計(jì)與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性參賽作品設(shè)計(jì)思路10分作品完整、邏輯合理、美觀10分1.作品內(nèi)容完整， 2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵。3.格式清晰、版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，富有朝氣，內(nèi)容健康向上，能夠體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌和未來(lái)職業(yè)形象現(xiàn)場(chǎng)展示內(nèi)容70分 PPT展示30分PPT展示，選手是否能夠充分表達(dá)自己的思想，和未來(lái)的發(fā)展路線評(píng)委提問(wèn)20分對(duì)評(píng)委的提問(wèn)思路清晰表達(dá)準(zhǔn)確、解釋具有說(shuō)服力、應(yīng)變能力強(qiáng)觀眾提問(wèn)10分對(duì)觀眾的提問(wèn)思路清晰表達(dá)準(zhǔn)確、解釋具有說(shuō)服力、應(yīng)變能

8、力強(qiáng)壓力面試10分測(cè)試選手的臨場(chǎng)面試能力2、 參賽作品評(píng)選規(guī)則：簡(jiǎn)而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。自我認(rèn)知（知己）：根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)”、“360度評(píng)估”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？ 職業(yè)認(rèn)知（知彼）：通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、SWOT分析等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)

9、會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)： 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。制定行動(dòng)計(jì)劃和策略：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾，確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地

10、主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)規(guī)劃方案都是非常必要的。3、 賽前須交作品要求：作品撰寫(xiě)格式要求職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)封面樣板：（封面由選手自己設(shè)定）封面（可附上自己的信奉箴言）署上x(chóng)xx職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及系別等字樣。扉頁(yè)參賽人資料：真實(shí)姓名：xxx性別：x年齡：xx班級(jí)及專業(yè)：xxxx級(jí)xxx專業(yè)xx班聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxxxx聯(lián)系電話: xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx自己的簡(jiǎn)歷目 錄1 自我認(rèn)知1.1 360度評(píng)估1.2 櫥窗分析法1.3 自我認(rèn)知小結(jié)2 職業(yè)認(rèn)知（可按選手自己意愿進(jìn)行編寫(xiě)）2.1 外部環(huán)境分析2.2 目標(biāo)職業(yè)分 析2.3 職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng) 2.4 SWOT分析2.5 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)3 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1 確定目標(biāo)和路徑3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃3.3 動(dòng)態(tài)分析調(diào)整必有的三表，表樣：1、360度評(píng)估：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)家人評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)2、櫥窗分析法 ：櫥窗1：“公開(kāi)我”櫥窗2：“隱藏我”櫥窗3：“潛在我”櫥窗4：“背脊我”3、分析：我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)我的