《假如給我三天光明》-試卷和答案

1、假如給我三天光明 答案-試卷和假如給我三天光明班級：初一班 姓名：學(xué)號: 一、作品常識。1 ,假如個我三天光明的作者是 國作家,對她一直不離不棄的老師是2 .馬克吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位奇人， 一個是拿破侖，一個是。”后者撰寫自傳回憶錄假如給我三天光明一書，書中記述的對 作者幫助最多，奉獻最大，影響其一生的良師益友3 .安妮來后，通過與海倫的接觸，用“喚醒了海倫的靈魂，也激起了她的求知欲望，讓她懂得了 “"的深刻含義.4 .整體看來，海倫求學(xué)經(jīng)歷大致可以分為兩 個階段，第一個階段是在 就學(xué)，第二個階段是在習(xí)。5 .1892年冬天，海倫寫了一篇短篇小說 «,沒想到因此惹上了

2、麻煩。6 .除了安妮外，等都給了海倫莫大的幫助。（任意寫出兩個即可）一7 .海倫的小說少女時代被改編后拍攝成 電影>>,把自己親百主演。8 .安妮莎莉文的生活大致可以分為四個階段：童年生活、.帕金斯盲人學(xué)校求學(xué)、 _9 .如果有了三天光明，海倫第一天想看 ,這也是她 思想的重要體現(xiàn)；第二天想看這是她思想的體現(xiàn)；第三天想看_這是她思想的體現(xiàn)。二、應(yīng)試演練場。（一）【閱讀點睛：細(xì)心的感受體會、細(xì)致的景物描 寫、細(xì)膩的心靈觸動，“水”是海倫凱勒開啟心 智的起點，是作者認(rèn)識世界的開端?！课覀冄刂÷飞⒉降骄?，房頂上盛開的金銀 花芬芳撲鼻。她把我的一只手放在噴水口下， 一股 清涼的水在我手

3、上流過。她在我的另一只手上拼寫 “water ” 一一 “水”字，起先寫得很慢，第二遍 就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。 突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激 蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇 妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快 樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。 ??！原 來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的 思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。 回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。 我想起了 那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿 起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不

4、好。想 起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水， 這是生平第一次。1 .“我們沿著小路散步到井房”中，“我們” 是指本文的作者 J口。（文學(xué)常識）2 .上述文字主要寫了什么內(nèi)容？從中看出了 “我”怎樣的轉(zhuǎn)變？（內(nèi)容概括）3 .從“她”教我認(rèn)識“水”這一細(xì)節(jié)，聯(lián)系 全文，談?wù)勀闳绾卧u價作品中的“她” o （人物性格 分析）（二）【閱讀點睛：“意外的喜悅”，包含了多少感激 之情！在殘疾人事業(yè)剛剛起步的當(dāng)時，海倫凱勒 的奔波終于有了回報，對好心人的感恩之情也溢于 言衰。從那時候開始，前后大約3年左右，我跑遍了 全國的每個翁落，訪問過123個大小城市，參加過 249場集會，對20多萬聽眾發(fā)表過演

5、講。此外， 還動員了各種團體與組織，如報紙、教會、學(xué)校、 猶太教會堂、婦女會、少年團體、少女團體、服務(wù) 社團及獅子會等，他們都經(jīng)常集會募款，大力贊助 我們的運動。尤其是獅子會的會員，他們對殘障兒 童的照顧真是不遺余力，對盲人也付予同樣的關(guān) 愛，因此，募款工作幾乎成為會員的主要活動了。有句俗話說：“年過40歲的人，所有的事情大 半都已經(jīng)歷過，再不會有什么值得喜悅的事了?！辈贿^上天似乎對我特別厚愛，就在我度過40歲生日不久，連續(xù)發(fā)生了后幾件令我感到意外、 值 得喜悅的事。其中之一就是美國盲人事業(yè)家協(xié)會的 創(chuàng)立；另一件是我們發(fā)起的募捐運動， 得到許多人 的大力支持，成果輝煌；第三件喜事是由于美國盲

6、人事業(yè)家協(xié)會的成立，使得原本百家爭鳴的盲文得 以統(tǒng)一。不僅如此，第一座國立盲人圖書館成立了， 政府還拔出一大筆經(jīng)費來出版盲文書籍。緊接著， 各州的紅十會也成立附屬盲文機構(gòu)， 專門負(fù)責(zé)把書 翻成盲文。其后，又為那些在第一次世界大戰(zhàn)中不 幸失明的戰(zhàn)士們掀起爭取福利的運動。 如此，我們 長久以來的愿望終于得以一一實現(xiàn)， 我感到到非常 寬慰。1926年冬，我們游說旅行來到了華盛頓，其 時正逢國會中通過了有關(guān)撥款籌建國立盲人圖書 館以及出版盲文書籍的提案，我們聞此喜訊信心大 增，對未來充滿了希望。1 .選文第二段用了一些數(shù)字，這些數(shù)字說明 什么問題？海倫凱勒這樣做的動力是什么？（內(nèi)容理解）2 .在選文中

7、多處用到心理描寫，選文中的畫 線句子，體會海倫的心情。（內(nèi)容理解）3 .從海倫凱勒為殘疾人所做的這些事中, 你受到怎樣的啟發(fā)？（啟發(fā)感悟）（三）假如給我三天光明-一一 第二天【閱讀點睛：博學(xué)與修養(yǎng)，是海倫凱勒一生 所追求的精神層面的東西，如果有機會看一看眼前 的世界，海倫凱勒關(guān)心的還是自己在這兩方面的 高度?！烤瓦@么著，在我看見東西的第二天，我要設(shè)法 通過藝術(shù)去探索人類的靈魂。我從手的觸摸里了解 的東西，現(xiàn)在可以用眼睛來看了。整個宏偉的繪畫 世界將向我敞開，從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利 原始藝術(shù)一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術(shù)。 我要 細(xì)細(xì)觀察拉斐爾、列奧納多達芬奇、提香、倫 勃朗的油畫，也想讓

8、眼睛享受一下艾爾格里柯的 奧秘，并從柯羅的風(fēng)景畫里捕捉到新的想象。啊， 這么多世紀(jì)以來的藝術(shù)為你們有視力的人提供了 如此絢麗的美和如此深廣的意義！憑著對這藝術(shù)圣殿的短暫訪問，我將無法把那 向你們敞開的偉大藝術(shù)世界每個細(xì)部都看清楚， 我 只能得到一個表面的印象。藝術(shù)家們告訴我，任何 人如果想要正確地和深刻地評價藝術(shù)，就必須訓(xùn)練 自己的眼睛，他得從品評線條、構(gòu)圖、形式和色彩 的經(jīng)驗中去學(xué)習(xí)。如果我的眼睛管用的話，我將會 多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作！ 然而第11頁共12頁有人告訴我，對于你們許多有視力的人來說， 藝術(shù) 的世界是一個沉沉的黑夜，是一個無法探索和難以 找到光明的世界。我懷著無

9、可奈何的心情，勉強離開大都會博物 館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在一一那是一種 被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都 會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物 館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找 到。而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將 選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最 短的時間內(nèi)打開最偉大的寶庫。1 .選文選自N作者為。（文學(xué)常識）2 作為一個盲人,海倫-凱勒為什么要假設(shè) 自己能夠得到三天光明，并以此來展開想象？（寫 作意圖）3 .文中畫線句“發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時 間內(nèi)打開最偉大的寶庫” 一句中“發(fā)掘美的鑰匙” 和“最偉大的寶庫”在文中分別指的是什么

10、？（內(nèi)容理解）123456789,作品常識美、海倫凱勒、安妮莎莉文海倫凱勒、安妮莎莉文.水、愛.帕金斯盲人學(xué)校、哈佛大學(xué)、德克利夫?qū)W院.霜王貝爾博士、卡內(nèi)基.救濟.寄居德士堡救濟院、陪伴海倫凱勒.人、感恩、自然和歷史博物館、追求博學(xué)與修 養(yǎng)、現(xiàn)實中的生活、珍愛詩意生活（一）1 .海倫凱勒、莎莉文老師2 .主要寫了莎莉文老師教“我”認(rèn)識“水”的情 節(jié)，并讓我對宇宙萬物有了新的認(rèn)識。這一情節(jié)使 “我”看到了光明和希望，以及“我”對先前的任性行為的悔恨以及對認(rèn)識世界的渴望。3 .莎莉文老師不是簡單的說教，而是用自己獨特 的教育方式，開啟一個殘疾孩子的心智，她是一個 懂得怎樣教育孩子、和藹可親的老師。

11、（二）1 .通過這些具體數(shù)字，我們可以看出海倫為殘疾 人的事業(yè)付出之多。海倫之所以這樣做，一是因為 她的善良與愛心，因為她是個殘疾人，理解殘疾人 的需求；二是她矢志不移的信念和不認(rèn)輸?shù)膫€性。2 .這些心理描寫都體現(xiàn)了海倫凱勒高興和興奮 的心情，她所有的努力沒有白費，她的事業(yè)得到了 美國上上下下的支持，所以海倫既高興，又充滿了 希望。3 .示例：海倫凱勒的善良和愛心，讓她為了殘 疾人的事業(yè)四處奔波，不辭辛苦，這讓我們感覺到， 一是不管做什么事，都要有一個明確的目標(biāo)，二是 要為了這個目標(biāo)而努力奮斗。（三）1 .假如給我三天光明、海倫凱勒2 .表達了自己對于光明的熱切追求和盼望；同時， 也給健康人們一個深刻的啟示： 珍惜光陰，不要浪 費生命，更要珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福， 不要一味 的抱怨生活。3 .“發(fā)掘美的鑰匙”指從品評線條、構(gòu)圖、形式和 色彩的經(jīng)驗中去學(xué)習(xí)正確、深刻地評價藝術(shù)；“最偉大的寶庫”指能夠通過訓(xùn)練達到正確、深刻地評