蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、七單元試卷合集_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、七單元試卷合集_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、七單元試卷合集_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、七單元試卷合集_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、 七單元試卷合集(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六、七單元檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 得分 一、填空 (29 分)1、兩個(gè)完全一樣的梯形,可以拼成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的 ( ) ,高相當(dāng)于梯形的 ( ) ,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=( ) ,所以梯形的面積=( )2、一條公路,已經(jīng)修了全長(zhǎng)的3/5 ,還剩全長(zhǎng)的 ( ) ,修了的是剩下的 ( ) ,剩下的是已修的 ( ) 。3、扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的表示出( ) 與 ( ) 之間的關(guān)系。4、小偉:這周我得了6 朵小紅花。小芳:這周我得了 7 朵小紅花。(1) 小偉是小芳的 ( ) (2) 小偉比小芳少( )(3

2、) 小芳比小偉多 ( ) (4) 小偉是兩人和的 ( )(5) 小芳和小偉朵數(shù)的比是( )5、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分6、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖有( ) 統(tǒng)計(jì)圖、 ( ) 統(tǒng)計(jì)圖和 ( ) 統(tǒng)計(jì)圖。7、 7.7 , 8.4 , 6.3 , 7.0 , 6.4 , 7.0 , 8.6 , 9.1 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ( ) ,中位數(shù)是( ) ,平均數(shù)是( ) 。8、下圖中圖形的周長(zhǎng)是( ) 。9、下圖中甲部分的周長(zhǎng)和乙部分的周長(zhǎng)( ) 。10、在下面的括號(hào)里填“一定”“可能”或“不可能”。明天 ( ) 會(huì)下雨。太陽(yáng) ( ) 從東邊落下。哈爾濱的冬天( ) 會(huì)下雪。這次測(cè)驗(yàn)我( ) 會(huì)得 100 分。二、選擇

3、(8 分)1、有一組數(shù)據(jù)4, 5, 4, 2, 4, 3, 8, 6, 4, 5 他們的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)分別為 ( ) 。(1)4 , 4, 6 (2)4 , 6, 4.5 (3)4 , 4, 4.5 (4)5 , 6, 4.52、對(duì)于數(shù)據(jù)2, 2, 3, 2, 5, 2, 10 , 2, 5, 2, 3,下面結(jié)論正確有 ( ) 。A、眾數(shù)是2;B、眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等;C、平均數(shù)與眾數(shù)數(shù)值相等;D、中位數(shù)與平均數(shù)相等(1)1 個(gè) (2)2 個(gè) (3)3 個(gè) (4)4 個(gè)3、下列說(shuō)法正確的是( ) 。(1) 不太可能就是不可能;(2) 必然發(fā)生與不可能發(fā)生都是確定現(xiàn)象 ;(3) 很可能發(fā)

4、生就是必然發(fā)生;(4) 可能發(fā)生的可能性沒(méi)有大小之分。4、一個(gè)正方體的六個(gè)面上,有1 個(gè)面上寫(xiě)“ 1”, 2 個(gè)面上寫(xiě)“2 ”,3 個(gè)面上寫(xiě)“3”。任意拋這個(gè)正方體,數(shù)字“3 ”朝上的可能性是( ) 。(1)1/2 (2) 1/3 (3) 1/6三、判斷題。 (12 分)1、計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí),把分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)除法進(jìn)行計(jì)算。( )2、推導(dǎo)三角形面積公式時(shí),可以把三角形轉(zhuǎn)化為平行四邊形。 ( )3、求圓柱體的體積時(shí),可以把圓柱體轉(zhuǎn)化為由一定數(shù)量的完全相同的圓片堆積而成。 ( )4、在25 , 20, 32, 30, 40 這一組數(shù)中, 32 是中位數(shù)。 ( )5、一本書(shū),看了全書(shū)的1/3 看的是

5、已看的 2 倍。 ( )6、體育組合唱組人數(shù)的比是8: 5,體育組比合唱組人數(shù)多3/8 )四、計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)或面積。 (14 分 )(1) 求圖形周長(zhǎng)。(2) 大平行四邊形的面積是48 平方米。A、 B 是上下兩邊的中點(diǎn),求陰影部分的面積。五、解決問(wèn)題 (32 分)1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組有36 人,女生人數(shù)是男生的80%,美術(shù)組男、女生各有幾人?2、王師傅加工一批零件,已經(jīng)完成這批零件的4/9 , 50 個(gè)沒(méi)有完成,王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個(gè)?3、有三堆圍棋子,每堆60 枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多,第三堆有2/3 是白子,這三堆一共有白子多少枚?4、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)黃牛580 頭,比水牛的 5 倍還多 30 頭。養(yǎng)水牛多少頭 ?5、下面是六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論