(安徽專版)2014中考物理復(fù)習(xí)方案 第15課時(shí) 比熱容 熱機(jī)(皖考解讀+考點(diǎn)聚焦+皖考探究)課件 2

1、第第1 15 5課時(shí)比熱容熱機(jī)課時(shí)比熱容熱機(jī)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)皖皖 考考 解解 讀讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例考綱要求 對相關(guān)知識的水平要求對相關(guān)知識的水平要求 1.能舉例闡明燃料熱值的物理意義；能運(yùn)用關(guān)系式Qmq進(jìn)行簡單的計(jì)算 B 2.知道比熱容的概念，能舉例闡明比熱容的物理意義；能利用比熱容概念解釋一些簡單的自然和生活現(xiàn)象；能運(yùn)用關(guān)系式Qcm(t2t1)進(jìn)行簡單的計(jì)算 B 3.知道熱機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況(不要求知道內(nèi)燃機(jī)具體的工作過程，即不要求分析說明內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程)

2、 A 第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)近三年安徽省中考考查情況 年份 題型 分值 難易程度 考點(diǎn) 2011 計(jì)算題 3分(其中一個(gè)問題) 中等題 熱機(jī)效率和熱值的相關(guān)計(jì)算 2012 填空題 2分 簡單題 選擇題 0.75(說明：選擇題的一個(gè)選項(xiàng)) 簡單題 內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化 2012 計(jì)算題 2分(其中一個(gè)問題) 簡單題 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)預(yù)測2014 2013年前安徽省中考連續(xù)五年以汽車為背景的中考命題，涉及大量熱量和熱機(jī)效率的計(jì)算與分析，2013年考查電熱效率問題，也涉及熱量的計(jì)算，2014年安徽中考應(yīng)該會(huì)考查熱值、比熱容、熱機(jī)效率

3、的單獨(dú)或結(jié)合計(jì)算，也有可能考查對熱值、比熱容、熱機(jī)效率概念的理解 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1比熱容比熱容1探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力 實(shí)驗(yàn)裝置 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 用相同的電加熱器給質(zhì)量相等的水和食用油加熱：(1)加熱相同時(shí)間，比較_；(2)升高相同的溫度，比較_實(shí)驗(yàn)說明 (1)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法；(2)用_間接反映水或煤油吸收熱量的多少 探究結(jié)論 不同種類的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)_ _ 升高的溫度升高的溫度 加熱時(shí)間的長短加熱時(shí)間的長短

4、 加熱時(shí)間加熱時(shí)間 不同不同 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)2.比熱容比熱容 定義一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的_與它的_和升高的_乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。大小等于_的某種物質(zhì)，溫度升高(或放出)1所吸收(或放出)的_，用符號_表示 單位 _，讀做_ _ 熱量熱量 質(zhì)量質(zhì)量 溫度溫度 單位質(zhì)量單位質(zhì)量 熱量熱量 c J/(kg) 焦耳每千克攝氏度焦耳每千克攝氏度 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī) 物理 意義 反映了不同物質(zhì)吸、放熱能力的強(qiáng)弱 比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，它的大小只與物質(zhì)的種類及狀態(tài)有

5、關(guān)，不隨物體質(zhì)量、吸收(放出)熱量的多少以及溫度而變化 吸放熱公式 數(shù)值 意義 水的比熱容是_，表示：1 kg的水溫度升高或降低1所吸收(或放出)的熱量為_考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2內(nèi)能的獲取方法內(nèi)能的獲取方法熱值熱值燃料燃燒能量轉(zhuǎn)化 _ _ _ 熱值定義某種燃料完全燃燒放出的_與其_之比，在數(shù)值上等于1 kg某種燃料_放出的熱量 性質(zhì)熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、體積以及是否完全燃燒均沒有關(guān)系 化學(xué)能化學(xué)能 內(nèi)能內(nèi)能 熱量熱量 質(zhì)量質(zhì)量 完全燃燒完全燃燒 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱

6、容熱機(jī)比熱容熱機(jī)單位 _或_(氣體) 燃料燃燒放熱公式 _或_(氣體)數(shù)值意義 J/kg Qqm QqV 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用熱機(jī)熱機(jī)原理 燃料燃燒，產(chǎn)生高溫、高壓的燃?xì)?，燃?xì)馔苿?dòng)活塞_，內(nèi)能_，溫度_ _ 能量轉(zhuǎn)化 工作沖程 _沖程、_沖程、_沖程、_沖程 1熱機(jī)工作原理熱機(jī)工作原理做功做功 減少減少 降低降低 化學(xué)能化學(xué)能 內(nèi)能內(nèi)能 機(jī)械能機(jī)械能 吸氣吸氣 壓縮壓縮 做功做功 排氣排氣 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)2.熱機(jī)效率與功率熱機(jī)效率與功率 熱機(jī)效率 定義用來做_

7、的那部分能量與燃料_燃燒放出的能量之比 物理意義反映熱機(jī)對能量利用率的高低 公式有用功有用功 完全完全 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)兩個(gè)角度理解比熱容兩個(gè)角度理解比熱容 兩個(gè)角度 物質(zhì)的吸放熱本領(lǐng) 物質(zhì)溫度改變的難易程度 具體說明 比熱容大表示：吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；比熱容小表示：吸熱本領(lǐng)弱 比熱容大表示：溫度難以改變；比熱容小表示：溫度容易改變 解釋質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高或降低相同溫度，比熱容越大，吸收或放出的熱量越多，比熱容越小，吸收或放出的熱量越少 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收或放出相等的熱量，比熱容越大，溫度改變得越少，比熱容越小，溫度改變得越多 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚

8、焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)皖皖 考考 探探 究究類型一比較不同物質(zhì)的吸熱能力類型一比較不同物質(zhì)的吸熱能力 例例1 小明用如圖小明用如圖15151 1所示裝置完成下列實(shí)驗(yàn)：為了探所示裝置完成下列實(shí)驗(yàn)：為了探究物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入初究物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入初溫、體積相等的水和鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。溫、體積相等的水和鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī) (1) (1)還需的測量器材是還需的測量器材是_； (2) (2)分別加熱到沸騰，測量出水和食鹽

9、水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食分別加熱到沸騰，測量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高，而且加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長，說鹽水的沸點(diǎn)比水高，而且加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長，說明食鹽水吸收的熱量比水明食鹽水吸收的熱量比水_(_(選填選填“多多”或或“少少”) )； (3) (3)能否僅由能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_；其原因是：實(shí)驗(yàn)中沒有；其原因是：實(shí)驗(yàn)中沒有保持保持_相同、相同、_相同。相同。溫度計(jì)溫度計(jì) 多多 不能不能 質(zhì)量質(zhì)量 升高溫度升高溫度 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比

10、熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī) 解析解析 (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，需要本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，需要知道物體溫度的高低變化，所以測量器材還有溫度計(jì)；知道物體溫度的高低變化，所以測量器材還有溫度計(jì)；(2)在在相同時(shí)間內(nèi)，酒精燈給水和鹽水提供的熱量相同，對鹽水加熱相同時(shí)間內(nèi)，酒精燈給水和鹽水提供的熱量相同，對鹽水加熱的時(shí)間長，所以鹽水吸收的熱量多；的時(shí)間長，所以鹽水吸收的熱量多；(3)要探究水和鹽水比熱要探究水和鹽水比熱容大小，需要保持兩種液體質(zhì)量、升高的溫度都相同，得出的容大小，需要保持兩種液體質(zhì)量、升高的溫度都相同，得出的結(jié)論才客觀。結(jié)論才客觀?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)類型二比熱容的應(yīng)用和熱量計(jì)算類型二比熱容的應(yīng)用和熱量計(jì)算20 40 g 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī)類型三熱機(jī)與效率類型三熱機(jī)與效率考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例第第15課時(shí)課時(shí)比熱容熱機(jī)比熱容熱機(jī) 汽車牽引力做功的功率小于消耗的功率；原因：汽油沒汽車牽引力做功的功率小于消耗的功率；原因：汽油沒有完全燃燒；廢氣帶走一部分能量；由于熱傳遞