博士研究生報考個人陳述

1、本人性格開朗，善于思考總結(jié)，做事態(tài)度嚴謹，對教育技術(shù)理論研究與技術(shù)實踐頗具興趣，大學(xué)階段曾獲得省級、校級、院級多項獎勵！研究生階段致力于理論和技術(shù)的雙重深入發(fā)展，參與了一些項目的研究，并取得了一定的成果！一、本科階段：本科就讀于沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院，所近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為學(xué)專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)，主干學(xué)科：教育學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程包括教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠程教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)等。工作方面：擔(dān)任院體育部部長，曾被評為院級、校級優(yōu)秀學(xué)生干部。通過課程學(xué)習(xí)、技能導(dǎo)師指導(dǎo)及課外閱讀涉近一

2、點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為獵，掌握了一定的理論和技術(shù)知識，也加深了對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的了解，并通過所掌握的理論與技術(shù)知識獲得了一些成績：2009.12 在 2008-2009 學(xué)年度中的學(xué)生科研活動中，被授予“優(yōu)秀科研標(biāo)兵”稱號（科研課題：初中化學(xué)氣體制取網(wǎng)上虛擬實驗室）近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為2010.12 榮獲遼寧省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽基礎(chǔ)教育組多媒體課件二等獎（作品名稱：氧化銅的還原反應(yīng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）2010.12 在 2009-2010 學(xué)年度中的學(xué)生科研活動中，被授予“優(yōu)秀科研標(biāo)兵”稱號（科研課題：氧化銅的還原反應(yīng)專題學(xué)

3、習(xí)網(wǎng)站）近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為2011.06 被評為沈陽師范大學(xué)學(xué)生突出貢獻三等獎沿著教育技術(shù)學(xué)理論和技術(shù)研究的方向，本人產(chǎn)生了極大的研究學(xué)習(xí)和工作的興趣?，F(xiàn)代化教學(xué)，尤其是基礎(chǔ)教育階段，迫切需要教育技術(shù)人才，教育技術(shù)學(xué)從理論和實踐雙層面引導(dǎo)和促進了教育教學(xué)的高速發(fā)展。近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為二、研究生階段：研究生階段所學(xué)專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)，主要課程涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等理論與實踐學(xué)科，在導(dǎo)師劉曉中教授的精心指導(dǎo)和幫助下，本人從理論層面得到更進一步的發(fā)展，從實踐層面也得到更進一步的鍛煉。工合作方面：擔(dān)任過學(xué)研部

4、副部長，組織參與多次學(xué)術(shù)近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為講座、論壇等。在研究生學(xué)習(xí)階段，本人參與過學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)資料的研究整理工作，及家?；悠脚_的設(shè)計研究工作，并跟隨導(dǎo)師致力于英語學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計研究，及現(xiàn)代型優(yōu)秀教師的培訓(xùn)工作，對教學(xué)軟件的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用有深入的研究。近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為本人研究方向：信息化教育；畢業(yè)論文題目：高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)平臺設(shè)計的研究。畢業(yè)論文選取教育科學(xué)研究方法中的一種方法為主干，選取高中化學(xué)學(xué)科為背景，深入的研究、探討、設(shè)計了高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)平臺。從撰寫碩士論文的過程中，本人閱讀了大量的包括理論

5、的和技術(shù)的文獻書籍，獲益匪淺！近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為三、個人特長及作品（一）技術(shù)類：網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計、教學(xué)課件制作（flash、ps、ppt）、計算機硬件；設(shè)計、建立有初中化學(xué)氣體制取網(wǎng)上虛擬實驗室、氧化銅的還原反應(yīng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及學(xué)校門戶網(wǎng)站等近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為（二）體育類：籃球、羽毛球四、未來學(xué)習(xí)和研究計劃博士研究生階段以研究性學(xué)習(xí)為主要手段，以創(chuàng)新發(fā)展為主要目的。作為博士研究生，依據(jù)自身的理論與實踐基礎(chǔ)及教育技術(shù)學(xué)研究方向，確定以教育學(xué)理論研究為主要學(xué)習(xí)研究目標(biāo)，既而制定學(xué)習(xí)和研究總體計劃如下：近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小

6、貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為（一）閱讀中外文獻，開闊眼界（二）積極與導(dǎo)師探討交流，開放思路，擴展思維（三）深入研究課題（遠程教育方向）當(dāng)然，理論的研究還要輔以技術(shù)的實踐，計算機技術(shù)、通信技術(shù)等飛速發(fā)展的今天，如何運近一點，發(fā)現(xiàn)黃花的小貓想要跳下來。我一開始還很高興，以為用教育理論來組織起和聯(lián)系起這些技術(shù)，使其在教育教學(xué)中發(fā)揮更大效益，尤為重要?，F(xiàn)代教育的發(fā)展依賴于教育理論與技術(shù)的支撐，電子白板、電子書包、網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂等相繼出現(xiàn)，如花開般正盛，紛繁復(fù)雜的電子教與學(xué)產(chǎn)品層出不窮。然而，我們的基礎(chǔ)教育還在從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的過程中，課堂依然是大多數(shù)教學(xué)的主要場所，但遠程教育已成為發(fā)展方向。博士研究生階段，本人將近一點，