七年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教(12)_第1頁
七年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教(12)_第2頁
七年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教(12)_第3頁
七年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教(12)_第4頁
七年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教(12)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、甘肅省武威市2017-2018學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試試題一、語言知識(shí)及運(yùn)用(22分)1 .依據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)臐h字:(4分)人聽聞(1)醞 ni a ng () (2) ch e ng ()清(3) qi 6 ()而不舍(4) h a i ()2、下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()(2分)a.w> (za o)訕(sha n)笑瞬(x t n)息b.狂斕(l a n)熾(ch 1 )痛污穢(su 1 )c.赫(ch i )然重荷(h e )深邃(su 1 )d.剽(pi a o)悍觀瞻(zha n)博(qi u )勁3.“腹有詩書氣自華”,請你根據(jù)要求填空。(8分)(1) «

2、峨眉山月歌一詩中寫詩人離友人愈遠(yuǎn)愈加思念的詩句是(2) « 次北固山下描寫時(shí)序交 替中的景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句(3) « 夜雨寄北 中,寫詩人在巴蜀羈旅途中更感到孤獨(dú)凄涼的兩句詩是(4)諸葛亮的誡子書 中,寫出珍惜時(shí)間的兩句是(5)大教育家孔子用“,形象地論述了學(xué)與思的關(guān)系。(6) «觀滄海中,作者用“,”來表現(xiàn)作者博大的情懷。(7) “: 不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。(朱自清« 春)(8)街市上陳列的一些物品。4.下面加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)a.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和 表示贊成。 b.在外漂泊十多 年的

3、他見到親人時(shí)終于忍俊不禁,留下了辛酸的眼淚。 c老師語重心長 地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因 上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子 。 d.晚會(huì)結(jié)束前,她獻(xiàn)上了一曲 燭光里的媽媽,唱得栩栩如生。 5 .下列句子沒有語病的是()(2分)a. 21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國。b.近段時(shí)間,我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了 中學(xué)生日常行為規(guī)范 。c.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。d.經(jīng)過老師的細(xì)心講解,使他終于弄懂了 這道題目。6 .綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用。(4分)千 百年來,多少文人墨客,賞月飲酒,借月傳情,留下傳誦 千古的名句,形成了 “月亮情結(jié)”。請寫出你最

4、喜歡的詩句(兩句)。(2分)仿照示例,發(fā)揮你的想象和聯(lián)想,續(xù)寫下面的句子。(任選兩題)(2分)例:天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈(1)牽?;ㄩ_放了 ,。(2)籠中的小鸚鵡,。(3)月光照在地上,。二、古詩文閱讀 (18分)(一)閱讀下面這首詩,完成78題。(4分)十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來7 .解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思(2分)(1)尚思為國戍.輪臺(tái)(2)夜闌臥聽風(fēng)吹雨:8.鐵馬冰河進(jìn)入了詩人的夢境,這說明了什么? (2分)(二)閱讀下面文言文,完成912題。(14分)狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。 途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼

5、,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。 復(fù)投之,后狼止而前狼又至。 骨已盡矣。 而兩 狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑,其一犬坐于前。 久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃 之。 方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。 屠自后 斷其股,亦斃之。 乃悟前狼假寐,蓋以誘,敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。9.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)(1)止有剩骨止:(2)而兩狼之并驅(qū) 如故 驅(qū):(3) 一狼迥其中洞:(4)屠自后斷其股. 股:

6、10 .用現(xiàn)代漢語翻譯言語中畫線的句子。(4分)(1) 一狼徑去,其一犬坐于前。譯文:(2)乃悟前狼假寐蓋以誘敵。譯文:。11 .理解填空。(4分)(1)本文篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)曲折,通過屠戶“遇狼御狼”來展開雙方的矛盾和斗爭。(2分)(2)文中表明作者看法的句子是:二_ (2 分)12.從屠戶與狼的關(guān)鍵中,你獲得什么啟示?答: (2 分)三、現(xiàn)代文閱讀 (30分)(一)閱讀下文,完成1316題。(14分)鳥 梁實(shí)秋我愛鳥。 從前我常見提籠架鳥的人,清早在街上溜達(dá)。我 感覺興味的不是那人的悠閑 ,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時(shí)頭上蒙著一塊皮子,羽翩不整的蜷伏著不動(dòng),哪里有半點(diǎn)瞬視昂藏

7、的 待”,但是如果想要“拉扶搖而 上”,便要撞頭碰壁。 鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅 次于粘在膠紙 上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室 里住著罷?神氣?籠子里的鳥更不用說,常年地關(guān)在柵欄 里,飲啄倒是方便冬天還有遮風(fēng)的棉罩十分的“優(yōu)我 開始欣賞鳥,是在四川。 黎明時(shí),窗外是一片鳥嘴,不是吱吱喳喳的麻雀 ,不是呱呱噪 啼的烏鴉,那一片聲音是 清脆的,是噫亮的,有的一聲長叫,包括著六七個(gè)音階 ,有的只是一個(gè)聲 音,圓潤而不覺其單調(diào),有時(shí)是獨(dú)奏,有時(shí)是合唱,簡直是一派和諧的交響樂。 不知有多少個(gè)春天 的早晨,這樣的鳥聲把 我從夢境喚起。 等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了 ,不知到哪

8、 里去 了。一 直等到夜晚,才又聽到杜.鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是凄絕的哀 樂??鸵孤劥?,說不出白酸楚! 在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體 。 世界上的生物,沒有比鳥 更俊俏的。 多少 樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟 上帶著一塊 照眼的顏色,有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的鳥的身軀都是玲瓏飽滿 的,細(xì)瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的稹纖合度 ,跳蕩得那樣 輕靈,腳上像是有彈簧。 看它高踞枝頭,臨風(fēng)顧盼一一好銳利的喜悅刺 上我的心頭。 不知是什么 東西驚動(dòng)它了 ,它倏地

9、振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限 的迷惘。 有時(shí)候稻田 里佇立著一只白鷺,拳著一條腿,縮著頸子,有時(shí)候“ 一行白鷺上青天”,背 后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。 就是抓小雞的鶯鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。我 愛鳥的聲音, 鳥的形體 , 這愛好是很單純的 ,我 對鳥并不存在任何幻想。 有人初聞杜鵑 , 興奮得 一 夜不能睡 ,一 時(shí)想到“杜宇”“望帝” ,一 時(shí)又想到啼血, 想到客愁 。 覺得有無限詩意 。我 曾告訴他事實(shí) 上 全不是這樣的 。 杜鵑原是很健壯的 一 種鳥 , 比 一般 的鳥魁梧得多 ,扁 嘴大口 , 并不特別美, 而且

10、自己不知構(gòu)巢, 依仗體壯力大, 硬把卵下在別個(gè)的巢里, 如果巢 里 已有了夠多的卵 , 便不客氣地給擠落下去, 孵育的責(zé)任則由別個(gè)代 替 了 , 孵出來之后, 羽毛漸豐 , 就可把巢據(jù)為己有 。 那人聽了 我 的話之后 , 對于這豪橫無情的鳥 , 再也不能幻出什么詩意來了 。我 想濟(jì)慈的 夜鶯 、 雪萊的 云雀 , 還不都是詩人自 我 的幻想 。 與鳥何干 ? 鳥并不永久地給人喜悅, 有時(shí)也給人悲苦。 詩人哈代在一 首詩 里 說 , 他在 圣 誕的前夕 , 爐里 燃著熊熊的火, 滿室生春 , 桌 上 擺著豐盛的筵席, 準(zhǔn)備著過 一 個(gè)普天同慶的夜晚, 驀然看見在窗外一 片美麗的雪景當(dāng)中 , 有

11、 一 只小鳥縮縮地在寒枝的梢頭踞立 , 正在啄食 一 顆殘余的僵凍的果兒 , 經(jīng)不住那料峭的寒風(fēng), 栽倒地 上死了 , 滾成 一個(gè)雪團(tuán)!詩人感喟曰: “鳥 !你連這 一快樂的夜晚都不給我 !”我 也有過一 次類似經(jīng)驗(yàn), 在東北的 一 間雙重玻璃窗的屋里, 忽然看見枝頭有一 只麻雀 , 戰(zhàn)栗地跳動(dòng)抖擻著 , 在啄食 一 塊干枯的葉子。 但是 我 發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長, 而且是蓬松戟張著的 : 像是披著 一 件蓑衣 , 立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上 的大群襤褸而臃腫的人, 那形容是 一 模 一 樣的 。 那孤苦伶仃的麻雀 , 也就不暇令人哀了 。 自從離開四川以后, 不再容易看見那樣多型類的鳥的跳

12、蕩, 也不再容易聽到那樣悅耳的鳥。 只是 清 早遇到煙突冒煙的時(shí)候群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖隔著窗紙有時(shí)還能看見伏黃昏時(shí)在窗欞 上 的雀兒的映影 。 喜鵲不知逃到哪里 去了 , 帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋偶爾還聽見寒鴉在古木上 鼓噪 , 入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫 。 再令人觸 目 的就是那些偶然 一 見的囚在籠里 的小鳥兒了 , 但是 我 不忍看 。13 .第 段中作者用了哪幾種修辭手法來說明“鳥兒的苦悶” ? 請舉例說明 。(4 分 , 回答兩種即可)14 .聯(lián)系全文, 作者愛鳥體現(xiàn)在哪幾方面? 請簡要說明 。(4 分 )15 .作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲哀

13、, 從這些描寫中 , 你感悟到作者希望有怎樣的社會(huì)和人生 ?(4 分 )16 .下列對這篇文章的分析, 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()( 2 分 )a. 本文敘述 、 議論 、 抒情相結(jié)合, 由現(xiàn)實(shí)到回憶, 既寫出鳥兒的喜又寫出鳥兒的悲, 但中心始終圍繞著作者對鳥兒的真摯感情展開回憶與聯(lián)想, 符合散文“形散神不散”的特點(diǎn) 。b.第 段,作者運(yùn)用生動(dòng)的描寫,從多角度多 層次表現(xiàn)對鳥兒令人喜悅的雄姿的真切贊嘆。c.第 段,引用哈代的詩 里描寫的鳥兒與自己的親身經(jīng)歷來說明鳥兒的凄慘遭遇,用在此處顯得與愛鳥的主題不 一 致 。d.結(jié)尾作者再次提到令人觸目的囚在籠里的小鳥兒既與前文照應(yīng)使文章形成一個(gè)整體,又發(fā)人深思

14、回味悠長,深化了主題。e.本文語言質(zhì)樸、簡練直白、干脆利落、富于變化。美中不足的是僅寫出作家自身的感受,不免有一定的局限性(二)閱讀下列文段,回答17-22問題。(16分)洗腳放寒假前,老師布置了 一個(gè)寒假作業(yè),每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來,他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績,在學(xué)校的生活的情況,學(xué)費(fèi)、 生活費(fèi)用的多少。 簡單的一問一答,除此而外,似乎沒有多 少。有的時(shí)候,他也希望父親的 一個(gè)擁抱,像電影上的那樣,可是那畢竟是在電影 里。 但是,終于,他還是開口了 ,家里沒有其他人的時(shí)候,裝 著輕松地對父親說了,然后急急地補(bǔ)充道:“這是我們老師布置的一道作業(yè)。”父

15、親的臉上先是cha異,然后笑了。 他看出兒子的窘迫,便說:“好啊,好啊,你先去打一盆水來?!?“溫度怎 么樣?”他問?!靶U好蠻好!”父親說。 然后,再怎么辦呢?他問自己。那雙腳就在面前,他想用手去chu摸它,可是心里卻有些猶豫。不由自主地想:甲若干年前,自己的一雙小腳在這樣的盆里,是怎樣的情景 ?白嫩、 柔軟,活潑得像 一條小直到他們生氣魚。在父母的手 里仍不妥帖,將水濺了 一地,得意的地嬉笑乙而眼前的這雙腳,是父親的,寬大、 粗糙、棱角分明,在水里卻安靜地有些害羞 。 自己心里有微微的酸。 “幫我把毛巾拿來?!备赣H說。忙去取下衣架 上的毛巾,遞給了父親。突然,他又扯過了毛巾,他說:“不,還是

16、讓我給你擦擦腳吧?!?于是,父親的腳就在自己的手 里,他第一次這么近距離地看自己的父親。 觸目驚心的是,腳板的前掌和后跟 上那硬邦邦的厚繭,有的地方都裂開了 一道細(xì)小的口子,里面有黑色的泥,讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵,它走過來,像一件活著的文物。 心里的那股酸,沖到了鼻腔。 這時(shí),父親將腳縮了回去。 “好了好了,洗好了?!彼_始往腳 上套襪子。那雙破襪子,似曾相識(shí),哦,是自己穿破了扔在家 里的,卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針,像一個(gè)寫錯(cuò)的字 上面被亂畫了幾筆以示涂改過 。 “我倒水去了。”他說。然后,急急地向屋外走去,一路上,灑了好多水。他不知道,屋子里的父親,一邊

17、往自己的腳 上穿著襪子,一邊想著他自己的父親 。 自己這一生還沒有給父親洗過腳,自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣,給自己的父親也洗 一洗腳。17 .寫出下列詞語(2分): ch 4() 異 ch u ()摸18 .本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括 。(2分)答:19.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”他為什么感到“心酸”呢 ? ( 3分)答:20 .文中甲乙兩段文字,用了對比的手法,請你說出對比的內(nèi)容是什么?(4分)答:21 .選文以“洗腳”為題有什么好處? (2分)答:22 .對文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動(dòng)的劃線句,有讀者認(rèn)為寫得很好,有讀者認(rèn)為是多余的。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容

18、,說出你的看法和理由。(3分)答:四、寫作(50分)23 .親愛的同學(xué),當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時(shí),媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜;當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時(shí),老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑;當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時(shí),同學(xué)的關(guān)心和熱情會(huì)掃去你的心頭的烏云-這些小事,你可能不曾留意,不曾動(dòng)心,但它們是我們生活的一部分。 請以“我感恩,我 "為題,寫一篇不少于500字的文章。要求:(1)根據(jù)你的考慮先把題目填完整。(2)要有真情實(shí)感,有自已獨(dú)特的體驗(yàn)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末試卷七年級語文參考答案語言知識(shí)及運(yùn)用(23分)1.依據(jù)拼音寫出恰 當(dāng)?shù)臐h字:(4分)(1)釀(2)澄(3)鍥(4)駭2、

19、 d (2分)3、(8分)(1)夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州(2)海日生殘夜,江春入舊 年(3)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池(4)年與時(shí)馳,意與日去(5)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 。(6)日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里(7)吹面不寒楊柳風(fēng)(8)定然是世上沒有的珍奇4、 c 5、 b 6、 略7 (1)守衛(wèi) (2)夜深,夜將盡8、 說明詩人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國的愛國心.(2分)(二)閱讀下面文言文,完成912題。(14分)9、 解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)(1)止: 僅,只,(2)驅(qū):追隨,追趕 (3)洞:挖洞(4)黠:狡猾:10 、 略11、理解填空。(4分)(1)“ 遇狼懼狼御狼一一殺狼 ” (2分)(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳(2分)12、(2 分)答:正義必勝,邪惡必?cái)?。或?qū)Υ窭且粯拥膼喝?,必須要善于識(shí)破他們的假象,并且不能存有幻想、 妥協(xié)、 讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,做一個(gè)機(jī)智勇敢的人,才能取得勝利?;虺龕簞?wù)盡,要像屠夫那樣兩狼齊斃,不留后患。三、現(xiàn)代文閱讀 (30分)(一)閱讀下文,完成1316題。(10分)13 . (4分)引用:“ 技扶搖而直 上” 說明鳥兒的自由翱翔與籠子里的鳥對比,表達(dá)了作者的同情。反問:“胳膊上架著的鷹,有時(shí)頭上蒙著一塊皮子;羽翩不整的蜷伏著不動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論