book4module1教案

1、學(xué)科英語年級(jí)高二課題名稱 The City of the Future作者姓名白建花職務(wù)職稱中二工作單位山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中單位負(fù)責(zé)人戴全良教科處主任胡卓顯聯(lián)系方式固定電話移動(dòng)電子信箱jianbai78郵政編碼252400通訊地址山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中初審結(jié)論入編情況- 1 - / 10 The City of the Future 山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中 白建花一. 教材依據(jù)外研版 必修四 Module 1 二. 設(shè)計(jì)思想 Reading and vocabulary(閱讀課) 的目的是訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力，本節(jié)課的設(shè)計(jì)遵循“以人為本”的教育理念和以學(xué)生為主體的原則，充分考

2、慮高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)語言和人格塑造的發(fā)展性要求，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，特別是讀和寫的能力，同時(shí)幫助他們開拓思維和想象。這節(jié)課以the future city” 為話題,向?qū)W生介紹了未來城市生活的幾個(gè)方面，引道學(xué)生了解世界發(fā)展的趨勢(shì)，了解可持續(xù)發(fā)展的必要性。旨在通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些重點(diǎn)單詞，短語及句型結(jié)構(gòu)，并能通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。因?qū)W生的閱讀能力還有待于提高，通過泛讀，精讀及討論環(huán)節(jié)的設(shè)置，提高他們的閱讀理解能力和口頭及書面表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo):The students are able to ·understand the meaning of th

3、e new words, phrases and sentences；·summarize the passage;·express their ideas of the in the future.1. 語言技能目標(biāo)以聽?zhēng)ёx，在朗讀的基礎(chǔ)上掌握詞匯和短語在閱讀中推斷新詞匯和短語的意義，掌握快速閱讀技巧，能獲取主要信息，理解相關(guān)文章。 能運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語，表達(dá)自己對(duì)未來的預(yù)測(cè)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí), 引道學(xué)生了解世界發(fā)展的趨勢(shì)，了解可持續(xù)發(fā)展的必要性。培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度三. 教學(xué)重點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)詞匯,短語及句型.2. 學(xué)習(xí)如何快速瀏覽課文并抓住其中

4、的內(nèi)容.3. 學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義四. 教學(xué)難點(diǎn)1 熟練運(yùn)用所學(xué)短語及句型結(jié)構(gòu)2 向同學(xué)敘述個(gè)人想象的未來的生活或城市3 用書面的形式表達(dá)對(duì)未來生活的預(yù)測(cè)教學(xué)過程: Step1. Leading-in Show them pictures and ask Ss some questions:1. What do you know about the future life?2. What do you think the future city will be like? Show your pictures. T: Encourage Ss to say something about t

5、he future city according to the materials given. Step2. Step6. Language points 1. No one knows_, and making predictions is a risky business.沒有人確切地知道，而且預(yù)測(cè)是一件冒險(xiǎn)的事。 e. g. No one knows for sure what will happen in the future.2. In the future, care for the environment will become very important as earths

6、 natural resources_.在未來，愛護(hù)環(huán)境將會(huì)非常重要， 因?yàn)榈厍虻淖匀毁Y源面臨枯竭。 e. g. Have you finished? Time is running out. 3. We will also have to _alternative energy, such as solar and wind power. 我們也不得不依賴其他能源，如太陽能和風(fēng)能。 rely on/upon to trust; depend on 信任；依賴 e.g.You may not rely on the weather report. 4. All forms of recreat

7、ion, such as cinemas, bowling, softball, concerts and others will be provided free of charge by the city.所有的娛樂形式，如電影，保齡球，壘球，音樂會(huì)及其他等等都將由城市免費(fèi)提供。 free of charge at no cost 免費(fèi) e. g. Your order will be delivered free of charge within a ten-mile limit.你訂購的產(chǎn)品在十英里范圍內(nèi)免費(fèi)送貨。 All the brochures are given away fr

8、ee of charge. 所有的小冊(cè)子都是免費(fèi)贈(zèng)送的。 拓展： for free 免費(fèi) e. g. You can visit the garden for free after 6 p.m.下午六點(diǎn)以后，你可以免費(fèi)參觀這個(gè)公5. Not all predictions come true.并不是所有的預(yù)言都能成為現(xiàn)實(shí)。not 與all, every, both連用時(shí)，表示部分否定，而非全部否定。e. g. Not all students are good in English. 并不是所有的學(xué)生英語都好。Not all the people present at the meeting

9、supported his plan.(=All the people present at the meeting didnt support his plan. )并不是所有出席會(huì)議的人都支持他的計(jì)劃。注意：無論not位于句首還是句中，都表示部分否定。表示全部否定，需用none, neither。e. g. None of them liked the movie.他們都不喜歡這部電影。5. Deal with long sentences：(聯(lián)系到高考中的閱讀表達(dá)，尋找同義句和翻譯，練習(xí)學(xué)生的應(yīng)用能力。)1). Which sentence in the passage has the

10、same meaning with the following sentence? The city will send waste materials to the sun in huge spaceships to solve the garbage problem._ _2). Translation: Everyone will be given a telephone number at his birth that will never change no matter where they live._ _ Distance surgery will become common

11、as doctors carry out operations from thousands of miles away, with each city having its own telesurgery outpatient clinic. _ Step 7. Group-work Disscussion You are talking with your old friends in the year 2090. How will you live in the future? the cars the holidays the houses T: 1) Guide the Ss to

12、talk with each other and collect their opinions. 2) Encourage them to stand up and state their own opinionsStep8. Homework1.Draw a picture of your future city.2.Write about your life in this city of the future八教學(xué)反思1古人有言“授之以魚，不如授之以漁”在高中英語學(xué)習(xí)中，閱讀是輸入語言信息的重要途徑之一，也是高考考察的重點(diǎn)能力之一，同時(shí)，擴(kuò)大詞匯量是學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)之一。但是詞匯量的擴(kuò)大是不能僅僅依賴于教師的教和講的。因此，學(xué)生的“自主閱讀及在閱讀中自然習(xí)得詞匯知識(shí)”在英語學(xué)習(xí)中不失為提高閱讀和擴(kuò)大詞匯的一個(gè)好方法。 這是一節(jié)閱讀課，通過我設(shè)計(jì)的泛讀，精讀兩個(gè)環(huán)節(jié)，泛讀部分讓學(xué)生快速閱讀，概括中心，有助于訓(xùn)練學(xué)生整體把握大意：而精讀部分進(jìn)一步細(xì)讀課文，了解細(xì)節(jié)，這是提高他們的閱讀理解能力的重要一步。詞義搭配的題目設(shè)計(jì)，為