版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、主要考點(diǎn)梳理1.物質(zhì)的分類:(1)交叉分類法碳酸鈉 鈉鹽硫酸鈉 鉀鹽硫酸鉀 硫酸鹽碳酸鉀 碳酸鹽(2)樹狀分類法 物質(zhì)-2.反應(yīng)分類 硫在氧氣中燃燒 紅磷在氧氣中燃燒 化合反應(yīng) 鐵絲在氧氣中燃燒 非金屬與氧氣反應(yīng) 鋁箔在氧氣中燃燒 金屬與氧氣反應(yīng) 蠟燭在氧氣中燃燒 氧化還原反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)的概念:3.分散系(1)分類的依據(jù) 分散劑和分散質(zhì)的狀態(tài): 分散質(zhì)粒子直徑大?。海?)氫氧化鐵膠體的制備方法:(3)丁達(dá)爾效應(yīng):練習(xí)1、下列物質(zhì)同時(shí)屬于純凈物、化合物、無機(jī)化合物、鹽、鈣鹽的是 ( ) A.石灰石 B.氫氧化鈣 C.碳酸鈣 D.甲烷2、按照物質(zhì)的樹狀分類和交叉分類,HNO3應(yīng)屬于 ( ) 酸
2、 氫化物 氧化物 含氧酸 難揮發(fā)性酸 強(qiáng)氧化性酸 一元酸化合物 混合物A. B.C. D.3、下列反應(yīng)方程式中,有一個(gè)與其他三個(gè)在分類上不同,這個(gè)反應(yīng)是 ( ) A. 2KClO32KCl+3O2 B. N2+3H22NH3 C. H2+Cl22HCl D. NH3+H2O+CO2=NH4HCO34、用飽和的氯化鐵溶液制取氫氧化鐵膠體,正確的操作是 ( ) A.將飽和氯化鐵溶液滴入蒸餾水即可B.將飽和氯化鐵溶液滴入熱水中,生成棕黃色液體即可C.將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體即可D.將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀即可5、將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類排
3、列,正確的是( )A硫酸、燒堿、小蘇打 B硅酸、純堿、食鹽C鹽酸、乙醇、氯化鈉 D硝酸、漂白粉、石灰石6、 能區(qū)分膠體和溶液的方法是( )A.靜置,有沉淀現(xiàn)象的是膠體 B.有丁達(dá)爾現(xiàn)象的是膠體C.能透過濾紙的是溶液 D.用肉眼觀察,均勻透明的是溶液7、下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的說法不正確的是( )AFe(OH)3膠體粒子在電場作用下將向陽極運(yùn)動(dòng)BFe(OH)3膠體與硅酸膠體混合,將產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象CFe(OH)3膠體粒子不停地做布朗運(yùn)動(dòng)D光線通
4、過Fe(OH)3膠體時(shí)會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)8、鹽是一類常見的物質(zhì),下列物質(zhì)通過一定反應(yīng)可直接形成鹽的是 ()金屬單質(zhì)堿性氧化物堿非金屬單質(zhì) 酸性氧化物酸A. B. C.
5、60; D.全部9、下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2
6、60; (2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 (3)濁液、溶液、膠體、水 (4)空氣
7、、N2、HCl氣體、CuSO4·5H2O 10、運(yùn)用樹狀分類法對下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類,然后按要求回答問題: (1)寫出上述10種物質(zhì)中的強(qiáng)酸強(qiáng)堿混合,發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_(2)氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液從外觀上很難進(jìn)行區(qū)分,下列說法正確的是
8、 A氫氧化鐵膠體中膠粒直徑介于1nm100nm之間B兩者的本質(zhì)區(qū)別是氫氧化鐵膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)C氫氧化鐵膠體分散質(zhì)粒子不能透過半透膜能透過濾紙11、選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上。A萃取分液法 B結(jié)晶法 C分液法 D蒸餾法 E過濾法 分離飽和食鹽水與沙子的混合物。 分離水和汽油的混合物。
9、160; 分離四氯化碳(沸點(diǎn)為76.75)和甲苯的混合物(沸點(diǎn)為110.6)的混合物。 從碘的水溶液里提取碘。12、下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( ) A 燒堿、液態(tài)氧、碘酒
10、; B 生石灰、白磷、熟石灰 C 干冰、鐵、氯化氫 D 空氣、氮?dú)?、膽礬13、膠體粒子往往通過吸附可以帶有電荷。一般非金屬化合物膠體帶負(fù)電荷(如土壤膠體);金屬化合物膠體帶正電荷(如氫氧化鐵膠體)。請完成下列兩小題:(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的,那么作物的吸收效果最差的是_。 碳酸氫銨
11、60; 硝酸銨 硫酸銨 氯化銨 (2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品的質(zhì)量現(xiàn)象。解決方法是把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑變?yōu)?0-910-7m,然后插入兩根電極,接通直流電源,這時(shí)正極聚集_,負(fù)極聚集_,理由是_。14、關(guān)于膠體的敘述,不正確的是( )A有色玻璃是固溶膠
12、60; B霧、云、煙都是氣溶膠C用濾紙能把膠體中的分散質(zhì)與分散劑分離 D膠粒大小在1nm100 nm之間15、下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排序正確的是( )A稀有氣體、尿素、冰與水的混合物 B乙醇、濃硫酸、膽礬C金剛石、鐵礦石、大理石 D水銀、水蒸氣、水煤氣16、有下列四組物質(zhì):水、酒精、煤、石油CaO、SO3、SO2、P2O5HNO3、H2SO4、HCl、NaClKClO3、KCl、KMnO4、HgO各組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他物質(zhì)不同,這四種物質(zhì)分別是:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_。17、 (1)實(shí)驗(yàn)室中,制取Fe(OH)3膠體的操作是_ _,反應(yīng)的
13、化學(xué)方程式是_,證明膠體已經(jīng)制成的方法是_。(2)已知Fe(OH)3膠粒帶正電荷。Al(OH)3膠粒也帶正電荷,而H2SiO3膠粒帶負(fù)電荷,則下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別是:Fe(OH)3膠體和Al(OH)3膠體混合:_;Fe(OH)3膠體和H2SiO3膠體混合:_。(3)已知Al(OH)3膠體能夠凈水,則Fe(OH)3膠體_(填“能”或“不能”)凈水。18、下面是張家界旅游區(qū)新設(shè)的一組垃圾箱說明:湖南省生活垃圾分類種類可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾紙類玻璃金屬塑料橡膠紡織品廚房垃圾灰土雜草枯枝花卉日光燈管電池噴霧罐指甲油瓶藥品、藥瓶涂改液瓶(1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾
14、箱(請?zhí)钚蛱?:A.廢作業(yè)本;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘;D.礦泉水瓶;E.爛蘋果;F.涂改液瓶。應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是_;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是_;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是_。(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分是氧化鐵),以重新使用它,請寫出除銹的化學(xué)方程式_。(3)請從可回收垃圾的類別中,舉一例說說化學(xué)的研究成果給社會進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn)_。答案:1、解題關(guān)鍵:掌握交叉分類法。答案:C解析:石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石為混合物;氫氧化鈣屬于堿;甲烷為有機(jī)化合物。2、解題關(guān)鍵:掌握交叉分類法答案:B解析:硝酸屬于酸中的含氧酸,具有揮發(fā)性和強(qiáng)氧化性,為一元強(qiáng)酸。氧化物定義為:兩
15、種元素組成,其中一種為氧元素的化合物。3、解題關(guān)鍵:比較四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案:D解析:A、B、C中都有元素化合價(jià)的變化,屬于氧化還原反應(yīng)。4、解題關(guān)鍵:熟練掌握膠體的制備方法。答案:C解析:Fe(OH)3膠體的制取,是利用鐵離子水解,需要將飽和的氯化鐵溶液滴加到沸水中,加熱至溶液呈現(xiàn)紅褐色即停止加熱,若加熱時(shí)間過長,可能會引起膠體的聚沉。5、答案:A解析:B中純堿不是堿,為碳酸鹽;C項(xiàng)乙醇不是堿;D項(xiàng)漂白粉為鹽的混合物。6、答案:B解析:區(qū)分膠體和溶液的方法是利用丁達(dá)爾效應(yīng)。7、答案:A 解析:Fe(OH)3膠體粒子帶正電,通電時(shí)向陰極移動(dòng),A錯(cuò)誤;帶不同電性的膠?;旌蠒鄢?,膠
16、體粒子做布朗運(yùn)動(dòng),膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),可用于鑒別溶液和膠體。8、答案:D解析:金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)可以化合得到鹽,如2NaCl2=2NaCl,可以;堿性氧化物可以和酸反應(yīng)得到鹽,如CaO2HCl=CaCl2H2O,可以;酸性氧化物和堿反應(yīng)得到鹽,如CO22NaOH=Na2CO3H2O,可以。9、答案: (1)NaClO (2)Cl2 (3) 水 (4)空氣解析:(1)NaClO為含氧酸鹽;(2) Cl2為單質(zhì);(3) 水為純凈物,不屬于分散系;(4) 空氣為混合物。10、答案: (1) Ca
17、(OH)2 + 2HNO3 = Ca(NO3)2 +2H2O (2)AC 解析:(1)氫氧化鈣(熟石灰)是強(qiáng)堿,濃硝酸為強(qiáng)酸;(2)膠體粒子區(qū)別其他分散系的本質(zhì)是粒子直徑大小,利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別溶液和膠體;膠體粒子不能透過半透膜,可以透過濾紙。11、答案:E C D A 解析:過濾用于分離不溶性物質(zhì)和溶液;分液用于分離不互溶的液體;蒸餾法用于分離沸點(diǎn)相差較大而互溶的液體;利用溶質(zhì)在不互溶同溶劑中溶解度的不同分離出溶質(zhì)的方法為萃??;結(jié)晶法一般用于分離溶解度受溫度的影響不大或較大的物質(zhì)。12、答案:A 解析:B中
18、熟石灰為氫氧化鈣,屬于純凈物;C中氯化氫為純凈物;D中空氣為混合物,不屬于化合物。13、答案:(1); (2)陶土; 氧化鐵; 氧化鐵膠體帶正電荷,陶土膠體帶負(fù)電荷,在外電場作用下,陶土膠粒向電源正極移動(dòng),氧化鐵膠粒向電源負(fù)極移動(dòng)解析:(1)土壤膠體粒子帶負(fù)電荷,可以吸附帶正電荷的離子,所以陰離子硝酸根中的氮原子則不易被吸收而流失,所以肥效最差的是硝酸銨。(2)陶土膠粒帶負(fù)電,而氧化鐵膠粒帶正電,所以通電后,正極聚集陶土粒子,負(fù)極聚集氧化鐵粒子。14、答案:C 解析:膠體粒子可以透過濾紙,C不正確。15、答案:D解析:A中冰與水組成的為純凈物;B中乙醇不是單質(zhì);C中鐵礦石為混合物。16、答案: (1)水(2)CaO(3)NaCl(4)HgO解析:中水為無機(jī)物; 氧化鈣為金屬氧化物; NaCl 為鹽 HgO為氧化物,其余為鹽。17、答案:(1)將少量飽和FeCl3溶液滴入沸水FeCl33H2O=Fe(OH)3(膠體)3HCl使一束光線通過所得液體混合物,有丁達(dá)爾效應(yīng),證明形成了膠體(或觀察液體混合物的顏色,呈紅褐色,證明形成了膠體)(2)無明顯現(xiàn)象液體變渾濁,并形成了紅褐色沉淀(3)能解析:(1)Fe(OH)3膠體的制取,是利用鐵離子水解,需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度勞動(dòng)合同終止及員工安置補(bǔ)償協(xié)議2篇
- 二零二五年度戶外廣告牌安裝與城市形象宣傳合同3篇
- 二零二五年度個(gè)人商鋪買賣合同協(xié)議
- 二零二五年度國際貿(mào)易政策分析與市場進(jìn)入咨詢合同
- 2025年度個(gè)人房屋裝修貸款合同7篇
- 2025年度內(nèi)控制度咨詢與內(nèi)部控制流程再造合同
- 二零二五年度協(xié)議離婚財(cái)產(chǎn)清算與分配專業(yè)合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與補(bǔ)償合同3篇
- 2025年度摩托車租賃與賽事運(yùn)營管理合同3篇
- 二零二五版鎳礦市場準(zhǔn)入與資質(zhì)認(rèn)證合同4篇
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國家中小學(xué)智慧教育平臺培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- 服務(wù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開展與探究 論文
- 2023年全國4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請書
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
- 兩段焙燒除砷技術(shù)簡介 - 文字版(1)(2)課件
評論
0/150
提交評論