2022年七年級上學(xué)期期末綜合測試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級上學(xué)期期末綜合測試卷（時間： 120 分鐘滿分： 100 分）一積存運用（ 28 分）1 寫出加點字的拼音、依據(jù)拼音寫出漢字（6 分）稱職（）孿生（）迸濺（） 癡想（）盤虬臥龍（）女媧（）更勝一 chóu（）gu（）火yn（）啞一 shà（）間靜 mì（）滑 j （）2 以下句子中沒有語病的哪一項（）（ 2 分）a、近年來，隨著我國信息化建設(shè)不斷推動，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，使信息網(wǎng)絡(luò)快速普及；b、有沒有堅決的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得勝利的關(guān)鍵；c、改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的改善；d、這堂課，我不僅學(xué)到了許多學(xué)問，而且仍把握了

2、肯定的方法3 以下填入語段橫線上最能表現(xiàn)鄧小平外交聰明的哪一項（）（2 分）1987 年，菲律賓總統(tǒng)訪華，談到南沙主權(quán)的問題時說：“至少在地理上， 那些島嶼離菲律賓更近； ”鄧小平抽了口煙慢條斯理地說； “”a 在情感上，你要問問中國人是怎么想的！b 中國是個泱泱大國，莫非就容不下那些島嶼嗎？ c在地理上，阿拉斯加離美國不也很遠(yuǎn)嗎、d在地理上，菲律賓離中國也很近；4 下面的連接不正確的哪一項（）（ 2 分） a 皇帝的新裝童話安徒生丹麥b 女媧造人神話吳承恩中國c 蚊子和獅子寓言伊索古希臘d 盲孩子和他的影子童話金波中國5 詩句默寫；（ 10 分）（1） , 不舍晝夜；（2） ，思而不學(xué)就殆；

3、（3） 溫家寶總理在劍橋高校演講時，引用唐代詩人王灣 次北固山下 中的名句“,”來形容中國當(dāng)前的形勢：社會進(jìn)展平穩(wěn)，人民布滿信心；（4） 成語“剪燭西窗”源自夜雨寄北，李商隱寫下的超越時空、想象日后重逢時情形的詩句是： , ；（5） 朱熹的觀書有感一詩中，比如只有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，才能達(dá)到新境界的兩句詩是：？；（6） 晏殊的浣溪沙中被稱作“自然奇偶”的兩句是 , ；6 名著閱讀；（ 6 分）（1） 卻說那山叫做平頂山，那洞叫做蓮花洞；洞里兩妖：一喚金角大王，一喚_a；金角正坐，說：“兄弟，我們多少時不巡山了？”a 道： “今日巡山怎的？”金角道： “你不知，近聞得東土唐朝差個御弟唐僧往西方拜佛，

4、一行四眾，叫做孫行者、豬八戒、沙和尚、連馬五口；你看他在哪處， 與我把他拿來；”選段中的“ a”是, 本語段出自哪部名著 ；（ 1分）請依據(jù)西游記的內(nèi)容，排列下面章回的先后次序（只填序號）；（ 2 分）三僧大戰(zhàn)青龍山，四星挾捉犀牛怪八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈觀音院唐僧脫難，高老莊行者降魔次序： （2） 赫爾墨斯和雕像者是一篇選自 的故事，它告知我們的寓意是：（ 3 分）二、閱讀部分（一）文言文閱讀河中石獸，完成7-10 題（ 14 分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉；閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不行得，以為順流下矣；棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十

5、余 里，無跡；一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理；是非木柿， 豈能為暴漲攜之去.乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳；沿河求之， 不亦顛乎 .”眾服為確論；一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流；蓋石性堅重， 沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半， 石必倒擲坎穴中； 如是再嚙， 石又再轉(zhuǎn)； 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已， 遂反溯流逆上矣；求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎.”如其言，果得于數(shù)里外；然就天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟.7 說明下面句子中加點詞；（4 分）（ 1）滄州南一寺臨河干 （2）二石獸并沉焉 （ 3）竟不行

6、得 已（ 5）不亦顛乎 （ 7）沿河求之 （4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不（6）如其言 （8）可據(jù)理臆斷歟 8 寫出下面句子中加點詞的古今意義；（3 分）a；閱十歲，僧募金重修古義：今義b；爾輩不能究物理古義：今義c；是非木柿古義：今義9 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子；（4 分）（ 1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？譯： 2 然就天下之事，但知其一，不知其二者多矣；可據(jù)理臆斷歟？譯： 10 為什么講學(xué)者的結(jié)論是荒唐的，而老河兵的結(jié)論是正確的？請依據(jù)文意，用自己的話說說本文告知我們什么道理？（3 分）答： （二）說明文閱讀看云識天氣文段，回答11-16 題；（ 12 分）天上的云，真是姿勢萬千，變化無常；它們有的像羽毛，

7、輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空； 仍有的像峰巒， 像河流，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很漂亮，有時又把天空覆蓋得很陰森；剛才仍是白云朵朵，陽光輝煌； 一霎間卻又是烏云密布， 大雨傾盆；云就像是天氣的“招牌”： 天上掛什么云，就將顯現(xiàn)什么樣的天氣；體會告知我們： 天空的薄云， 往往是天氣晴朗的象征； 那些低而厚密的云層， 常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆；那最輕巧、站得最高的云，叫卷云；這種云很薄，陽光可以透過云層照到地 面，房屋和樹木的影子依舊很清楚；卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗；假

8、如卷云成群成行地排列在空中，似乎微風(fēng)吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云；卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它 們一般不會帶來雨雪； 仍有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云， 常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫順的陽光，云塊四四周散發(fā)出金黃的光輝；積云都在上午開頭顯現(xiàn)， 午后最多， 傍晚慢慢消散； 在晴天， 我們?nèi)詴鲆娨环N高積云；這是成群的扁球狀的云塊，排列得很均勻，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 就像草原上潔白的羊群；卷云、卷積云、積云和高積云，都是很漂亮的；11 用劃分第一段的層次（2 分）12 第一段的中心句是哪句？（用原句回答）（1 分）13 第一段劃線句使用的說明方法是什么？有

9、什么作用？（3 分）14 其次段中加點詞“往往”“經(jīng)?！蹦芊駝h除？為什么？（3 分）15 其次段與第三段之間在結(jié)構(gòu)上有何關(guān)系？1 分16 第三段依次介紹了哪幾種云 、；（ 2 分）（三）、記敘文閱讀，完成17-23 題（ 16 分）我是父親的一只貓父親從老家過來， 跟我住在一起； 我每天很晚才回家， 幾乎成天看不到父親， 我走的時候，父親仍沒有醒；而我回來，父親卻已經(jīng)睡了；一天晚上， 又在單位里加班； 我覺得自己實在是熬不住了；好不簡單把活干完，疲乏地回到家，打開門，聞到一股濃濃的香味，循著香味而去，我觀察餐桌上放著一大碗燉好的魚頭；草魚、鯉魚、鰱魚、羅非魚好幾種魚頭，加上豆腐，再加上大料、桂

10、皮、醬油、香菜葉、五香粉、胡椒粉、干辣椒；湯是白白的，紅辣椒和綠蔥段、香菜葉，顏色是那樣的迷人；魚頭是真香稠！我長長地吸了一口氣，那精妙的味道滲進(jìn)五臟六脾；我到臥房把妻子推醒；感謝地說：“感謝你，老婆，你怎么知道我喜愛 吃魚頭？”妻子揉著惺忪的雙眼，有些不好意思： “不是我給你做的， 是爸爸今日給你買的魚頭，回到家忙活了半天，給你煨的五香魚頭；你快吃吧，吃完趕忙 睡覺；”我一個人重新回到餐廳，拿了筷子，美美地享用了一番；其次天一早，等父親起來，我到了父親的臥房，對父親說：“爸，您怎么有這么好的手藝？五香魚頭做得真是好極了！”父親的臉上露出歡樂的笑容， 說：“只要你喜愛吃就行；你要是喜愛吃，我就

11、每天給你做；”我給父親留了一些錢，父親推了回去，說：“你也沒有錢，我仍有點積蓄，不需要用你的錢； ”我執(zhí)意留下， 而父親爭搶一般仍是又把錢塞進(jìn)了我的口袋；于是，每天晚上，只要我一回到家，就能吃上那美味的五香魚頭；我慢慢吃上了癮；單位里不免有許多應(yīng)酬；一天中午，外地來了幾個客人，我陪他們一起吃飯，司機小王說去新開的一家魚館吧，那里魚做得很有味道；于是；大家便上車往魚館趕；果真是一家特別好的魚館，鮮菇鱈魚、彩椒龍鱈、五柳銀鯧魚、翡翠鮮 魚羹手藝真好. 吃得客人滿嘴留香；但我覺得仍是沒有父親給我做的五香魚頭好吃；我給客人說了自己的老父親每天給我做魚頭的事情，客人們都很感動， 都說你這個兒子真是幸福，

12、能夠每天吃到父親做的菜；我也有些自豪； 我喝酒喝得多一些，出去上了一趟廁所；路過魚館廚房的時候， 我觀察一個老人， 正在廚房里低頭忙活，把殺魚時遺棄在地上的魚的內(nèi)臟，裝到一個大筐里；同時，他仍弓著腰蹲在地上，細(xì)心 地把那一個個魚頭裝到塑料袋里；我看不見老人的臉，只是覺得是那么的熟識；我叫住一個端菜的服務(wù)生， 問那老人的情形； 服務(wù)生忙說：“你說他啊， 他是一個很古怪的老頭，他每天來，每天到廚房幫廚，整理整理魚，但就是不要錢；他跟老板說好的，整理完之后把大魚的魚頭給他；聽他說家里養(yǎng)了許多貓；他們家的貓就喜愛吃魚頭；所以，他每天拎著許多魚頭回家”我沒有聽服務(wù)生說完， 就走進(jìn)廚房； 我淚流滿面， 抱

13、住仍蹲在地上撿魚頭的老人，大聲地喊了一聲：“爸！”我仍想大聲地告知別人：我就是父親每天領(lǐng) 魚頭回家喂的那只貓；17 作者為什么以“我是父親的一只貓”為題？（2 分）18 這篇文章采納哪種記敘次序？以什么為線索敘事？（2 分） 記敘次序：線索：19 試分析下面句子中加點部分的表達(dá)成效；（2 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載我執(zhí)意留下，而父親爭奪一般地又把錢塞進(jìn)了我的口袋；20 文中的劃線句用了什么描寫？有什么作用？（3 分）21 在文章的結(jié)尾，作者為什么“仍想大聲地告知別人：我就是父親每天拎著魚頭回家喂的那只貓”？（2 分）22 這篇文章的主人公是“我”仍是“父親”？為什么？（2 分）23 聯(lián)系實際，說說我

14、們該如何回報生養(yǎng)我們的父親？（3 分）三作文30 分題目：生活因而出色要求：先把題目補充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600 字的記敘文；期末試卷答案1、略2d 3 d 4 b 5略 6銀角大王西游記伊索寓言寓意：喜歡虛榮的人反而不被人重視（自命不凡的人反而一文不值）7 略 8 略9（1）這不是木片，怎么能被大水（洪水）帶走了？2既然這樣， 那么天下的事只知其一，不知其二的就多了， 怎么能依據(jù)某個道理就主觀臆斷呢？10 講學(xué)家是個雖一知半解但好為人師，自視清高而輕視他人的人，他沒有把理論學(xué)問與實踐結(jié)合起來，而老河兵常年在水邊工作，有豐富的實踐體會， 他能把理論和實踐親密地聯(lián)系起來，所以能作出精確的判定；道理：不能片面地懂得，而要全面深化地調(diào)查討論事物的特性；更不能主觀臆斷， 而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律；要留意理論聯(lián)系實際；11 12 中心句： 云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將顯現(xiàn)什么樣的天氣；13 打比方形象生動地說明白云和天氣的關(guān)系，增強了文章的趣味性14 不能刪掉；“往往”“經(jīng)?！笔恰按蠖?、通?！钡囊馑?，起限定作用，說明大多數(shù)情形下是這樣的，但是，也不排除有其他天氣狀況；假如去掉，語氣就太肯定了，這與實際情形不符；這表達(dá)了說明文語言的精確性和嚴(yán)密性；15 總 分關(guān)系 16 卷云、卷積云、積云和高積云17 設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀的愛