2022年初三第一單元---第七單元復習

1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載一、挑選題：1. 空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）（ a） 4： 1（b）1：4（c）1：5（d）4：52. 小紅同學在用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)， 其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比， 以下說法正確選項 （）a. 反應速率不變b. 生成氧氣的質(zhì)量不變c. 反應速率加快，生成的氧氣質(zhì)量不變d. 反應速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加3. 將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質(zhì)有（）種種 種種4. 試驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：（1）裝藥品；（ 2）檢查裝置的氣密性； （3）固定裝置；（

2、4）加熱；（5）收集氣體； （6）撤酒精燈；（7） 從水槽中撤出導氣管；正確的操作次序是（）a.（2）（ 1）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）b. （ 2）（ 1）（ 3）（ 4）（ 5）（ 7）（ 6）c. （ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 7）（ 6）d. （ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）5. 以下關于化合反應和氧化反應的說法中，正確選項（） 化合反應肯定是氧化反應有的氧化反應屬于化合反應氧化反應全不是化合反應全部燃燒都是化合反應6. 在進行“空氣中的氧氣會削減耗盡嗎？”辯論中，該小組為正方（空氣中的氧氣會削減耗盡）；以下論點不應成為本方論據(jù)的是（

3、）a. 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多b. 有證據(jù)說明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%c. 限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策d. 地球人口的增多，其呼吸和所用的燃料越來越多7. 試驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的試驗室操作中，正確選項（）a、試管內(nèi)可盡量多裝寫高錳酸鉀晶體，以便可以多制取氧氣b、水槽中的導管一開頭冒出氣泡時，即可塞入集氣瓶進行收集，以免鋪張c、加熱時，應用酒精燈的外焰加熱，由于外焰溫度最高d、試驗終止時，應先熄滅酒精燈，這樣可以節(jié)省酒精8. 二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03 ，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用；自然界中二氧化碳的循環(huán)

4、如右圖所示， 以下過程放在 x 處不合理的是 a人和動物的呼吸b進展利用氫燃料 c化石燃料的燃燒d植物的呼吸作用9. 溫室中的綠色植物在陽光照耀下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)的氧氣含量，得到的圖像應是（）10. 下述氧氣的用途不正確選項： a 冶煉鋼鐵時，可以提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 b 液氧可以用于火箭發(fā)動機里，加速燃料燃燒，推動火箭前進 c 氧炔焰可以焊接或切割金屬 d 氧氣能使鋼鐵生銹11. 打雷放電時，空氣中有少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧o3 以下說法正確選項（）（ a）該變化是物理變化（b）該變化是化學變化（ c）氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)（d）氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)12. 肯定

5、質(zhì)量氯酸鉀與肯定質(zhì)量二氧化錳混合加熱，以下有關圖像正確選項（）13. 以下有關試驗室用氯酸鉀制氧氣的表達中，正確選項（）（a） ）氯酸鉀受熱熔化后，也不放出氧氣（b） ）要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必需加入二氧化錳（c） ）二氧化錳在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變（d） ）二氧化錳是一切化學反應的催化劑14. 質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，其中一份混有少量的mno2 ，同時加熱兩份氯酸鉀，放出氧氣的質(zhì)量 縱坐標 與反應時間 橫坐標 關系的圖象正確選項a. 線是氯酸鉀曲線b 線是混有二氧化錳的曲線二、填空題1. 右圖是化學中“出名”的裝置，有如下用途：（1） ）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從 端

6、進氧氣；（2） ）可以用做排水法收集氧氣， 在集氣瓶中裝滿水， 從端進氧氣；（3） ）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀看氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置， 在集氣瓶裝半瓶水， 將端接氧氣鋼瓶， 通過觀看_ 就知道氧氣的輸出速度；2. 某同學用右圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好） 中部有一個可以左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣， 活塞右端的玻璃管口跟空氣連通， 試驗開頭前活塞處在刻度 5厘米處；（1） ）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應的目的是 ；（2） ）可觀看到玻璃管內(nèi)開頭發(fā)生的現(xiàn)象： 白磷（足量）活塞向（填左、右）移動；（3） ）

7、試驗終止，復原至常溫后，活塞應停在約結(jié)論是； 厘米處，據(jù)此可得出的3. “用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為：；某同學做了該試驗后，綻開了以下摸索與探究：（1） ）催化劑 mno2 的用量對反應速率有沒有影響呢？他做了這樣一組試驗：每次均用 30ml10%的 h2o2 溶液，采納不同量 mno2 粉末做催化劑，測定各次收集到 500ml氧氣時所用的時間，結(jié)果如下： （其他試驗條件均相同）123456789100.10.20.30.40.50.60.70.80.91.017875432222試驗次序mno2 粉末用量（克） 所用時間（秒）請分析表中數(shù)據(jù)回答： mno2 的用量對反應速率有沒

8、有影響呢？假如有， 是怎樣影響的呢？答：；（2） ） h2o2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？他又做了一組試驗：每次均取 5ml30%的 h2o2 溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行試驗；記錄數(shù)據(jù)如下：（試驗均在20室溫下進行，其他試驗條件也均相同）試驗次序12345678h2o2 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1% 3% 5%10%15%20%25%30%mno2 粉末用量（克）0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2收集到 540ml氣體時所用時間（秒）660 220215 8025943反應后液體溫度（）24 34 39 566567 6970請分析表中數(shù)據(jù)回

9、答： h2o2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？假如有，是怎樣影響的呢？答：；由表中數(shù)據(jù)仍可看出，該反應是個反應（填“放熱” 或“吸熱”）；（3） ） 仍有哪些因素可能影響該反應的速率呢？請說出你的一個猜想：；4. 科學探究是神奇的過程，請你一起參與試驗探究，并填寫以下空白；1 提出問題 小森同學在滴加 feci3 溶液時，不當心把滴加 feci3 溶液的滴管放入到盛“雙氧水” 過氧化氫 的試劑瓶中，發(fā)覺有大量的氣泡產(chǎn)生；小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想 feci3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢 .于是他做了以下探究；2 猜想與假設 feci 3 溶液能作過

10、氧化氫分解的催化劑；3設計與試驗 試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論在一支試管中加入 5ml 15%的h2o2 溶液，然后滴入適量的 feci3溶液，把帶火星的木條伸入試feci3 溶液可以催化分解 h2o2管；（ 4） 爭論與反思 已知 feci3溶液中含有 h o、fe3+和 ci 三種微粒，小森同學又做了三種猜想：23+猜想 1：真正催化分解 h2o2 的是 feci3 溶液中的 h2o猜想 2：真正催化分解 h2o2 的是 feci3 溶液中的 fe猜想 3：真正催化分解 h2o2 的是 feci3 溶液中的 ci你認為最不行能的是那一種猜想 , 理由是小森同學又對余下的兩種猜想，進行了試驗探究

11、，請你幫忙他填寫下表： 試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論向盛有 5ml 15%的 h2 o2 溶液的試管中加入少量的 hci，然后把帶火星的木條伸入試管中；向盛有 5ml 15%的 h2 o2 溶液的試管中加入少量的，然后把帶火星的木條伸入試管中；無明顯現(xiàn)象5. 小強同學經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設計了如右圖所示的裝置進行試驗探究，請你結(jié)合試驗過程回答以下問題；（1） ）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是；（2） ）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的方法是：；（3） 用正確方法引燃鋁絲， 伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀看到鋁絲發(fā)生猛烈燃燒現(xiàn)象， 可能的緣由是；初三化學第三單元

12、練習題2021-12-09 08:14:37轉(zhuǎn)載標簽：分類： 單元測試雜談1. 愛護環(huán)境， 防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，以下做法中， 有利于環(huán)境愛護的是（）掌握工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放； 增大綠地面積； 開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；分類回收垃圾生活污水處理后排放禁止含磷洗滌劑的使用合理使用 農(nóng)藥和化肥在水庫周邊興建造紙廠a全部bc d2. 以下對一些事實的說明錯誤選項（）事實說明a水汽化分子的大小發(fā)生轉(zhuǎn)變b酒香不怕巷子深分子不斷的運動cco有毒而 co2 無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同d加熱氧化汞得到汞和氧氣分子發(fā)生轉(zhuǎn)變3. 在 10-9 10-7 m范疇內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超

13、分子技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化, 納米銅粒一遇到空氣就會猛烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸；以下說法不正確選項（）a納米銅比一般銅更簡單與氧氣發(fā)生反應b 納米銅和一般銅中的銅原子結(jié)構(gòu)不同c反應物的接觸面越大，反應速率越快d納米銅無需密封儲存4. 近來有爭論報告稱：除去“一般水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污才能將大為加強；對此的以下懂得不正確選項（）a、“一般水”含有氧分子b 、除去氧氣后的水不再含有氧元素c、“一般水”含有氮分子d、氮氣和氧氣在水中有肯定的溶解性5. 以下物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（）a. 干冰、石油b 水、啤酒c氫氣、氯化鈉d水銀、石灰水6. 某學校組織同學們對水資源狀況進

14、行調(diào)查，調(diào)查報告中的下述觀點錯誤選項（）a. 水的污染加劇了淡水資源危機b節(jié)省用水是每個公民應盡的義務c地球表面 71%被水掩蓋，可利用的淡水資源特別豐富d可以考慮對海水進行淡化來解決淡水危機7. 如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，就從圖示獲得的信息中，不正確選項（）a. 分子的種類在化學反應中發(fā)生了轉(zhuǎn)變b該反應的反應類型為分解反應c反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)d乙分子中含有一個 a 原子，一個 b原子8. 20xx年我國世界水日的宣揚主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新進展模式”，水資源的愛護和合理使用已受到人們的普遍關注；以下用水行為符合這一主題的是（）將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用用未經(jīng)

15、處理的工業(yè)污水澆灌農(nóng)田 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗abc d9. 為探究物質(zhì)的可分性，小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了以下三步試驗操作研磨： 從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末；溶解： 取少量粉末放在試管中， 加水使其完全溶解； 稀釋： 把試管中的溶液全部倒進盛有 200 ml 水的燒杯中；其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分（）a. 全部b只有c只有d只有10. 過濾操作的以下步驟中錯誤選項（） a取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗 b假如濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去余外部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低

16、c用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡 d用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾11. 以下事實及對這些事實的說明，二者不相符合的是（）a. 金屬導電原子是運動的b. 夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔c. 糖是甜的，醋是酸的不同分子性質(zhì)不同d. 電解水制取氫氣和氧氣分子在化學反應中可以再分12. 1993 年 8 月，我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡， 在一塊晶體硅（ si ） 的表面通過探針的作用搬走原子， 寫下了“中國”兩個字； 以下說法中不正確選項（）a上述操作中發(fā)生了化學變化b 上述操作中只發(fā)生了物理變化c這兩個漢字是目前世界上最小的漢字d這標志著我國科學

17、已進入操縱原子的階段13. 發(fā)生在海洋中的“赤潮”和湖泊內(nèi)河中的“水華”都是由于水體的“富營養(yǎng)化”導致的結(jié)果， 近年來赤潮在我國時有發(fā)生， 其中，渤海灣的赤潮尤為嚴峻；當赤潮發(fā)生時，海水中的某些微小浮游生物大量繁衍，使水體呈紅、紫等顏色， 并對生物造成危害；以下有關赤潮的說法不正確選項（）a、赤潮是水體富養(yǎng)分化的結(jié)果b、含磷洗滌劑的廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要緣由之一c、在封閉的海灣更簡單發(fā)生赤潮d、赤潮的發(fā)生是與人類活動無關的自然現(xiàn)象14. 氫氣是高效清潔的新能源； 但近來有爭論說明， 氫氣的大量使用可能大面積破壞臭氧層；針對此爭論成果，以下熟悉你認為正確選項：（）a、停止氫能源的爭論，禁

18、止使用氫能源，爭論其他新能源b、氫能源好處多，我們不能因噎廢食， 雖然有害，但臭氧多，無關大局c、仍是只使用礦物燃料，通過加強探查，爭取開采更多的礦物資源d、氫能源好處多，其使用后的環(huán)境問題是可以通過爭論優(yōu)先加以解決的15. 對水和過氧化氫的說法中，正確選項（）a、它們都是由氫元素和氧元素組成的b、由于組成相同，化學性質(zhì)也相同c、由于組成元素相同，故它們的物理性質(zhì)相同d、由于分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)也不同二、填空題1. 右圖是電解水的試驗裝置圖， 請依據(jù)你所明白的學問填空：（1） ） a為極；（2） ）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，試驗中測得結(jié)果比理論

19、會偏 （填“小”或“大”）；（3） ）該試驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是；（4） ）如將質(zhì)量分數(shù)為 5%的 naoh溶液 100g 進行電解，當溶液中 naoh的質(zhì)量分數(shù)轉(zhuǎn)變了 1%時停止電解， 就生成的 h2 的質(zhì)量約為g ；2. 人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類；請將氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、鋁和一氧化碳等六種物質(zhì)分成二組 填化學式 ，并寫出分類依據(jù)；第一組：，分類依據(jù)是；其次組：，分類依據(jù)是；3. 下圖所示為試驗室制取蒸餾水的裝置；依據(jù)此圖回答以下問題：（1） ）寫出以下儀器的名稱：a、b 、c 、（2） ）水在中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；在制取蒸餾水的過程

20、中發(fā)生的是（填“物理”或“化學”）變化；（3） ）得到的蒸餾水在中；（4） ）認真觀看 b 儀器，它起作用，冷水進入 b 儀器的方向如下列圖， 假如改為從上端流入， 下端流出（填“行”或“不行”）；其緣由是：；4. 某化學課外活動小組進行了一系列的試驗探究，請按要求回答：（ 1）寫出儀器名稱：；（ 2）按要求從以下 a e 裝置中挑選（填裝置的字母序號）；李紅同學要制取并收集 h2 應挑選；黃同學要收集一瓶 o2，應選擇；3 羅明同學探究 b 裝置時，對此裝置作了改進， 改進的裝置如圖（ i ）所示；檢查圖（ i ）裝置氣密性的方法是（ 4）使用圖（ i ）裝置制取 co2，反應進行過程中，關

21、閉該裝置中的止水夾 a 后，可以觀看到的現(xiàn)象是；（ 5）小亮同學也改進了 b 裝置，改進的裝置如圖（ ii ）所示，并按以下操作檢驗裝置的氣密性；關閉裝置中的彈簧夾a 后，開啟分液漏斗活塞 b，水不斷往下滴，直至全部流進燒瓶；依據(jù)現(xiàn)象判定該裝置（填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”），理由是；5. 如圖，在 a 瓶中盛滿紅色的水， 然后向 b瓶中放入一些從廢電池上取下的鋅， 再注入稀硫酸， 立刻塞緊瓶塞， 你會看到紅色的水從 a 瓶尖嘴玻璃管中噴出， 形成漂亮的噴泉；你能說明這是為什么嗎？假如你量取b 瓶中產(chǎn)生的氣體的體積， 你將怎樣改革該裝置？答案挑選：12345678dabdbdcdb91

22、01112131415adaaddad填空：1、（ 1）負；（ 2）2：1大；（ 3）增強水的導電性；（4） 1.85 ；2、（ 1）氫氣紅磷碳 ；氧化物鋁 ；單質(zhì)（2）氧化鎂四氧化三鐵一氧化3、（1）蒸餾燒瓶理冷凝管錐形瓶（ 2）蒸餾燒瓶冷凝管物（3） ）冷凝不行冷卻成效差，不能將水蒸汽充分液化4、（ 1）鐵架臺 長頸漏斗 （ 2） bd或 be； c或 d （3）關閉 a，從長頸漏斗中注水， 當水沒過漏斗下端時， 連續(xù)當心加水， 假如漏斗頸內(nèi)液面高于試管中液面，就裝置氣密性良好（4） 無法確定，由于燒瓶和分液漏斗為連通裝置，無論是否漏氣，水都會因重力作用而滴下5、鋅和稀硫酸反應生成氫氣，進

23、入 a 瓶，由于氫氣難溶于水，壓力變大，所以水從尖嘴導管口噴出；將尖嘴導管改為玻璃彎管，伸入量筒中，量筒中液體的體積，即是 b 瓶中氣體的體積；初三化學第四單元練習題2021-12-10 07:49:52轉(zhuǎn)載標簽：元素分類： 單元測試化合價練習一、挑選題1.同種元素的原子和離子，肯定具有相同的（）a 、電子層數(shù)b 、質(zhì)量c 、質(zhì)子數(shù)電子數(shù)2.以下各示意圖中，能表示陽離子的是d、3. 以下微粒中，能夠保持氫氣化學性質(zhì)的是（）+a、hb、hc、h2d、h2o4. “神州五號”不僅將楊立偉送上太空，實現(xiàn)了億萬中國人的理想，同時仍承擔著其他的科研任務； 比如探究宇宙中可能存在的完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)反

24、物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象， 釋放出龐大能量， 在能源爭論領域中前景可觀；正電子、負質(zhì)子等都是反粒子；它們與通常據(jù)說的電子、質(zhì)子 相比較，質(zhì)量相等但電性相反；請你估計，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）a、由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成b、由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成c、由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成d、由一個帶電負荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成5. 以下表達中，正確選項 a、二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的b、不同元素的原子的核電荷數(shù)肯定不同c、核外電子排布相同的粒子肯定屬于同種元素d、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子6. 以下物質(zhì)中氯元

25、素的化合價最高的是 a、 hclb 、cl 2c、kclo3d、kclo47. 經(jīng)試驗測定，某物質(zhì)中只含有一種元素，以下說法正確選項a、該物質(zhì)肯定是純潔物b、該物質(zhì)肯定是單質(zhì)c、該物質(zhì)肯定是混合物d、該物質(zhì)肯定不是化合物8. 最近，美國科學家宣布其發(fā)覺的二種超重新元素是錯誤的；俄羅斯科學家就宣布發(fā)覺了 114 號超重新元素，其相對原子質(zhì)量為289，質(zhì)子數(shù)為 114；以下說法正確選項（）a、114 號元素原子的中子數(shù)為175b 、114 號元素原子的中子數(shù)為403c、科學家宣布自己的爭論成果錯誤是可恥的d、科學爭論成果是不行能有錯誤的9. 對 fe、fe2+、fe3+三種微粒的判定，錯誤選項 a

26、、核電荷數(shù)相同b 、核外電子數(shù)相同c、電子層結(jié)構(gòu)完全相同d、質(zhì)量幾乎相同10. 以下關于相對原子質(zhì)量的說法正確選項（）a、相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值b、相對原子質(zhì)量是一個比值c、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱d、相對原子質(zhì)量在一般化學運算中可采納它的近似值11. 20xx 年 8 月 4 日在齊齊哈爾發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣毒罐泄漏傷人大事；芥子氣是一種微黃色或無色的油狀液體，具有芥子末氣味或大蔥、蒜臭味；目前仍沒有特效的預防和救治芥子氣中毒的藥物；芥子氣的化學式為 （clch2ch2）2s；以下關于芥子氣的說法不正確選項（）a、芥子氣是由氯、碳、氫、硫四種元素組成b、芥子

27、氣的相對分子質(zhì)量 159c、芥子氣分子中氯、碳、氫、硫四種元素的原子個數(shù)比為2:4:8:1d、芥子氣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為22.3%12. 下圖是表示氣體分子的示意圖， 圖中“”和“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是13. 在 2s03 和 3s02 中正確的說法是 a分子個數(shù)相同b氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等c氧原子個數(shù)相同d氧原子的個數(shù)比為 3:214. 以下符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是 ao2b2hcndfe15. 以下五種物質(zhì)中均含有碘元素，它們按碘的化合價的次序排列：ki i2hio x naio4；就依據(jù)這種排列規(guī)律， x 不行能是 aagib kio3

28、ci 204 d i 2 0516. 以下符號中的有關數(shù)字意義的表達中正確選項（）a2al 中的“ 2”表示兩個鋁原子b 2n 中的“ 2”表示 2 個氮分子co2 中的“ 2”表示兩個氧原子d5h2 o中的“ 2”表示每個氫分子中含兩個氫原子17. 以下說法正確選項 a最外層有 8 個電子的粒子肯定是稀有氣體元素的原子b核電荷數(shù)相同的粒子肯定是同種元素的原子 c含有氧元素的化合物不肯定是氧化物 d純潔物不肯定由同種分子構(gòu)成18. 19 世紀化學家對氧化鋯的化學式有過爭議，便進行了一系列的試驗來驗證；經(jīng)測定鋯 zr 原子核內(nèi)有 51 個中子，核外有 40 個電子，其氯化物的相對分子質(zhì)量為 23

29、3；如鋯在氯化物和氧化鋯中的化合價相同，就氧化鋯的化學式為 相對原子質(zhì)量： cl-35.5 azrob zr 2oczr 2o3dzro219. 下表中與各粒子名稱對應的各項內(nèi)容均正確選項20. 如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤選項a屬于同種元素b 屬于離子c易失去成為陰離子d的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固二、填空題1. 在以下空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：1 水是由氧、氫兩種組成的； 2 帶電的原子或原子團叫；3 保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫；4 化學變化中的最小粒子是；2. 用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：13 個鈣原子2 氫氧根離子3+2價的鎂元素42 個水分子5 地殼中含量最高的金屬元素3.

30、1998 年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料；已知鎵ga 的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，就： 1 x 的值為；2 鎵元素的化學性質(zhì)與以下哪種元素的化學性質(zhì)最相像 在 a、b、c圖中挑選，填字母 ；3 它的氯化物 氯化鎵 的化學式為；4. 寫出以下符號的意義o2o o2 2o2 +2nso2 zn nazn2+_2zn 2+fe2+ so2-4+2feonh+ 4三、單氟磷酸鈉 na2po3f 易溶于水，有殺菌作用，防齲齒成效好，是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑 . 牙膏中單氟磷酸鈉的含量如達到0.76%，就可使齲齒削減17%-38%.1 單氟磷酸鈉中 f 為-1 價，就其中磷元素的化合價為.2

31、 單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為 ；3 如使一支質(zhì)量為 200g 凈含量 的某種牙膏達到使齲齒削減17%-38%的功效，就每支這種牙膏中含氟的質(zhì)量為g精確到 0.1.（4）求單氟磷酸鈉中 f 元素的質(zhì)量分數(shù)（運算結(jié)果保留小數(shù)點后二位）；（5） ）上圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明；其主要活性成分就是單氟磷酸鈉，試驗說明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%0.80%時，防齲齒的成效較好； 通過運算判定， 該牙膏是否有較好的防齲齒成效 （運算結(jié)果保留小數(shù)點后二位）；四、啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（ c2h5oh），飲酒后乙醇可進入人體血液中，科學試驗說明，當乙醇在人體血液中的含量超

32、過80mg/100ml 血（每 100ml血中含有 80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機器的才能；已知飲用某啤酒1大杯（ 0.56l ），會使血液中乙醇含量上升 30mg/100ml血；回答以下問題：（1） ）乙醇中含有種元素；（2） ）乙醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是 ；（3） ）李明飲用了 3 大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每 100ml血液中乙醇的含量（理論上）上升 mg， （填影響或不影響）其駕車或操作機器的才能；答案： 挑選題12345678910cacbbddabcbd11121314151617181920dacdaacdddbc填空題1、（ 1）元素（2）離子（3）分子（4）原

33、子+2-2、（ 1） 3ca（2）oh（3）mg（4）2h2 o（ 5） al3、（ 1） 31（ 2） b（3）gacl34 、氧元素、 1 個氧原子； 2 個氧原子；氧氣、 1 個氧分子； 2 個氧分子； n 個二氧化硫分子； +2 價的鋅元素；鈉元素、 1 個鈉原子、單質(zhì)鈉；鋅離子； 2 個鋅離子；亞鐵離子；硫酸根離子；氧化亞鐵中鐵顯 +2 價；銨根離子顯 +1 價三、（ 1）+5（2） 23：24（3）0.2（4）13.2%（ 5）（ 0.114 ÷13.2%÷110）× 100% = 0.78%具有較好成效四、（ 1）三 （ 2） 2： 6： 1（ 3）

34、 90、影響；初三化學第四、第五單元練習題2021-12-14 12:38:47轉(zhuǎn)載標簽：分類： 單元測試雜談一、挑選題1. 以下打算元素的化學性質(zhì)的是（）打算原子相對原子質(zhì)量大小的是（）打算原子核電荷數(shù)大小的是（）打算元素種類的是（）a 核外電子數(shù)b 最外層電子數(shù)c 質(zhì)子數(shù)d質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)2382382. 美國聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上不顧全世界人民的反對，使用了后患無窮的貧鈾炸 彈，其中含有92u，它的相對原子質(zhì)量為 238，質(zhì)子數(shù)為 92，就 92u中含有的中子數(shù)為（）a、238b、92c、146d、3303. 意大利科學家最近合成了一種新型的氧分子o4 ，以下表達正確選項（）a、o2、o3 、

35、o4 都是由氧元素組成的單質(zhì)b、o4 是由 o2 組成的混合物c、o4 是一種新的氧化物d、1 個 o4 分子由 2 個 o2 分子構(gòu)成4. x、y、z 三種元素的化合價分別為 +1、+4、-2 價，就這三種元素組成的化合物的化學式為（）a xyz4bx 4 yz3cx 2yz3dx 3 yz25. 下面是某同學學完化學用語后的一次練習的部分內(nèi)容，其中不正確選項（）2-a. 2mno4 ：表示 2 個高錳酸根離子b. 維生素 c（ c6 h8o6 ）：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20 個原子c. ar ：可表示 1 個氬分子由 1 個氬原子構(gòu)成d. 2o：表示 2 個氧原子6. 某物質(zhì)

36、由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅， 觀看到石灰水變渾濁， 無水硫酸銅變成藍色；有關該物質(zhì)的組成，推斷正確選項（）a. 肯定有碳、氫、氧元素b.肯定有碳、氫元素，可能有氧元素c.肯定有碳元素，可能有氫、氧元素d.肯定有碳、氧元素，可能有氫元素7. 科學家發(fā)覺某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子；據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子；它肯定是放射了（）a、電子b、中子c、質(zhì)子d、該原子的原子核8. 以下微粒符號中，對“ 2”含義的懂得正確選項（）a. 2cu中的“ 2”表示 2 個銅元素b.

37、 fe2 中的“ 2”表示每個亞鐵離子帶有 2 個單位的正電荷ch2s 中的“ 2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子dal 2 4 3 中化學式上方的“ 2”表示硫元素為 -2 價9. kalso 4 m可作凈水劑， m的值是（）a、13b、2d、4c、10. 右圖是元素周期表中的一種元素， 以下有關該元素的信息正確選項（）a原子序數(shù)是 13非金屬元素b 它是c原子結(jié)構(gòu)示意圖為d相對原子質(zhì)量是 1311.某物質(zhì) r與水和氧氣發(fā)生化學反應為： 2r+2h2 o+7o2=2feso4 +2h2so4 , 推斷 r的化學式為（）afesdfes2bfe2s3cfeo12.以下關于化學反應 &quo

38、t;x 2 十 3y2=2z”的表達錯誤選項az 的化學式為 xy3b如 mg x2 和 ngy2 恰好完全反應，就生成 m+ng zc如 x2 和 y2 的相對分子質(zhì)量分別為m和 n，就 z 的相對分子質(zhì)量為 m+nd如 ag x2 完全反應生成 bg z ，就同時消耗 a 一 bg y 213.密閉容器內(nèi)有 a、b、c、d、四種物質(zhì)，在肯定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：以下說法錯誤選項物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量（ g）19.78.731.60.4反應后質(zhì)量（ g）待測17.403.6a、c 肯定是化合物， d可能是單質(zhì)b、c 物質(zhì)中元素的種類，肯定等于a、b、d、三種物質(zhì)中元素

39、的種類c、反應過程中，物質(zhì) b 與物質(zhì) d變化的的質(zhì)量比為 87:36d、如物質(zhì) a 與物質(zhì) c的相對分子質(zhì)量之比為 197:158 ，就反應中 a與 c的化學計量數(shù)之比為 2:114. 在探究地球上生命起源的活動中， 美國科學家米勒做了一個聞名的試驗，他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一樣的氣體，放人真空密閉的玻璃容器中進行模擬試驗； 一個星期后， 他詫異的發(fā)覺儀器中有數(shù)種氨基酸生成；以下關于米勒試驗的說法正確選項a 沒有發(fā)生物理變化b發(fā)生了化學變化c元素的種類發(fā)生了變化d形成了原始生命15. 在一個密閉容器內(nèi)有 x、y、z、q四種物質(zhì)，在肯定條件下充分反應，測得反應

40、前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)xyzq反應前質(zhì)量/g410125反應后質(zhì)量/g未測21109以下說法中不正確選項 a該反應為分解反應b 該反應遵守質(zhì)量守恒定律cx 中未測值為零d如 q為氧氣，就該反應為氧化反應二、填空題1. 寫出以下符號中數(shù)字的含義2n 4n2:“4”2” 3h2so4“3”2” 2+3mg“3” “2” +3al3” 2. fe 3o4 中的鐵元素有 +2、+3 兩種化合價，化學式可以寫成 fe2o3 ·feo ，同樣 pb3o4 中的鉛元素有 +2、+4 兩種化合價，就化學式可以寫成；3. 從 ca 、c 、 s 、h 、o 、n六種元素中挑選適當?shù)脑匕匆筇羁眨?/p>

41、（ 1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：二個鈣離子；三個硫酸根離子；一氧化氮中氮顯+2 價（2）寫出符合以下要求的物質(zhì)的化學式：能作為燃料的是； 充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)用作食物調(diào)味品的是；能形成硫酸型酸雨的空氣污染物屬于化石燃料的是；4. 人類創(chuàng)造并使用氟利昂（主要用作致冷劑）如干年后，科學家發(fā)覺氟利昂進 入大氣層后， 在紫外線照耀下分解出的氯原子能消耗臭氧， 其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如右圖所示：（1） ）請寫出臭氧的化學式；（2） ）圖中三步反應中屬于化合反應的是（填序號）；（3） ）經(jīng)過上述 a、b、c 的反應過程后，反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？（填“是”或“否”）；（4） ）科學家爭論說

42、明：“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生龐大的影響”；請你依據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他們的觀點：；（5） ）依據(jù)此題供應的信息，談一點你對愛護環(huán)境建議或熟悉：；5. 做化學試驗時，不當心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會顯現(xiàn)黑色痕 跡，很難洗去，這是由于硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體no2和一種能供應呼吸的氣體，請寫出此反應的化學方程式 ;該反應中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價 填“相同”或“不同” ，所顯化合價是；三、電解水時， 經(jīng)常要加入少量氫氧化鈉使反應簡單進行；現(xiàn)將加有氫氧化鈉的 水通電一段時間后， 產(chǎn)生 lg 氫氣，其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)也由48變?yōu)?5；運算：1 生成氧氣的質(zhì)量；2

43、 電解后剩余水的質(zhì)量；四、某同學發(fā)覺養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，詢問得知， 這種固體的主要成分是過氧化鈣（ cao2 ），是為明白決魚塘中氧氣不足的問題；他回家后查 閱資料，查到過氧化鈉與水反應的原理： 2na2o2+2h2o4naoh+2o，且 cao2 與 na2o2的化學性質(zhì)特別相像；寫出 cao2 與 h2 o反應的化學方程式；該同學為測定這種固體中 cao2 的質(zhì)量分數(shù)，稱取 20g 樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成 3.2g o 2（假設樣品中其它成分與水不反應）；請你幫忙運算該樣品中cao2 的質(zhì)量分數(shù)；答案練習 5 答案一、挑選題2345678cacaccb9101112

44、131415badcddbda1bd cc二、填空題1、兩個氮原子； 4 個氮分子 每個氮分子中有 2 個氮原子； 3 個硫酸分子每個硫酸分子中有 2 個氫原子； 3 個鎂離子每個鎂離子帶 2 個單位正電荷；鋁元素的化合價是 +32、pbo2·2pbo ；2-+22+3、（ 1） 2ca3so4no（2）co或 h2 或 ch4 ； n2；ch3 coo；h so2；ch44、（ 1） o3（ 2） c（3）否（ 4）從整個反應過程來看，氯原子并沒 有發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此這些反應仍可以無限的進行下去，也就是從理論上說，1 個氯原子就可以破壞整個臭氧層， 因此科學家的擔憂是正確的（5）少用或

45、不用氟利昂等破壞臭氧層的制冷劑5、2agno32ag + 2no2 + o 2；不同+5+4三、（ 1）8g；（ 2）205.2g四、（ 1）2cao2 + 2h 2 o = 2ca（oh）2 + o 2（2） 72%初三化學第四、第五單元練習題2021-12-14 12:38:47轉(zhuǎn)載標簽：分類： 單元測試雜談一、挑選題1. 以下打算元素的化學性質(zhì)的是（）打算原子相對原子質(zhì)量大小的是（）打算原子核電荷數(shù)大小的是（）打算元素種類的是（）a 核外電子數(shù)b 最外層電子數(shù)c 質(zhì)子數(shù)d質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)2382382. 美國聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上不顧全世界人民的反對，使用了后患無窮的貧鈾炸 彈，其中含有92u

46、，它的相對原子質(zhì)量為 238，質(zhì)子數(shù)為 92，就 92u中含有的中子數(shù)為（）a、238b、92c、146d、3303. 意大利科學家最近合成了一種新型的氧分子o4 ，以下表達正確選項（）a、o2、o3 、o4 都是由氧元素組成的單質(zhì)b、o4 是由 o2 組成的混合物c、o4 是一種新的氧化物d、1 個 o4 分子由 2 個 o2 分子構(gòu)成4. x、y、z 三種元素的化合價分別為 +1、+4、-2 價，就這三種元素組成的化合物的化學式為（）a xyz4bx 4 yz3cx 2yz3dx 3 yz25. 下面是某同學學完化學用語后的一次練習的部分內(nèi)容，其中不正確選項（）2-a. 2mno4 ：表示

47、 2 個高錳酸根離子b. 維生素 c（ c6 h8o6 ）：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20 個原子c. ar ：可表示 1 個氬分子由 1 個氬原子構(gòu)成d. 2o：表示 2 個氧原子6. 某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅， 觀看到石灰水變渾濁， 無水硫酸銅變成藍色；有關該物質(zhì)的組成，推斷正確選項（）a. 肯定有碳、氫、氧元素b.肯定有碳、氫元素，可能有氧元素c.肯定有碳元素，可能有氫、氧元素d.肯定有碳、氧元素，可能有氫元素7. 科學家發(fā)覺某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子；據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子；它肯定是放射了（）a、電子b、中子c、質(zhì)子d、該原子的