活動(dòng)3　樂(lè)享探親之旅

1、 第4單元 我的探親之旅活動(dòng)3樂(lè)享探親之旅一、教材分析本課是義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（非零起點(diǎn)）七年級(jí)上冊(cè)第四單元的最后一個(gè)活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決生活實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。所以，本活動(dòng)將從以下2個(gè)方面展開(kāi)：1. 百度地圖利用百度地圖查找地點(diǎn)的具體位置，進(jìn)而安排合適的路線。2. QQ空間通過(guò)QQ空間，上傳生活中收藏的照片并進(jìn)行管理。二、學(xué)情分析本活動(dòng)的內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，七年級(jí)的學(xué)生對(duì)此有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，操作難易程度適中。三、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能 （1）使用“百度地圖”搜索合適的公交線路出行。（2）學(xué)會(huì)在QQ空間中發(fā)表日志和上傳照片。2過(guò)程與方法 （1）熟悉在百

2、度地圖中查詢(xún)地點(diǎn)并獲取出行線路的過(guò)程。（2）掌握在QQ空間發(fā)表日志和上傳照片的方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決問(wèn)題，給生活帶來(lái)便捷。（2）在網(wǎng)絡(luò)分享中提高信息安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人隱私。四、教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn) （1）百度地圖的應(yīng)用。（2）QQ空間上傳照片。2教學(xué)難點(diǎn) （1）利用百度地圖查詢(xún)最合適路線。（2）QQ空間照片的管理。五、教學(xué)策略1本課主要采用圖片展示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和演練結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。2. 通過(guò)自主探究或小組合作，完成任務(wù)。3. 采用多媒體教學(xué)，在機(jī)房進(jìn)行教學(xué)練一體化實(shí)踐。六、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入通過(guò)大屏幕展示一組照片，從照片

3、引領(lǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?？老師總結(jié)，照片正是上學(xué)期本校組織的七年級(jí)全體師生遠(yuǎn)足活動(dòng)。從學(xué)校徒步到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，是什么樣的概念呢？接下來(lái)，將帶領(lǐng)大家來(lái)探尋他們的足跡。認(rèn)真觀看并回答問(wèn)題。從學(xué)?；顒?dòng)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)找位置參考P148 在百度地圖中找到“合肥市第五十九中”的具體位置按照課本上方法完成找位置培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力小組合作師生合作提出問(wèn)題：如何查找從學(xué)校到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的路線呢？距離有多遠(yuǎn)呢？請(qǐng)最先完成的小組代表上臺(tái)和老師一起合作演示操作。教師巡視指導(dǎo)小組合作討論交流其他同學(xué)認(rèn)真觀看學(xué)生繼續(xù)返回完善操作培養(yǎng)合作互助的精神進(jìn)一步提高學(xué)生積極性強(qiáng)化學(xué)習(xí)小試牛刀1. 學(xué)校到安徽

4、省博物館的路線及距離。2. 自己家與同桌家的路線及距離。提醒：根據(jù)具體情況選擇合適路線。學(xué)生操作完成注意分層教學(xué)，讓人人都有事可干綠色出行，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)幸福分享遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然已遠(yuǎn)去，可是在大家的心里都留下了美好回憶。不信，你看！把感想放到QQ空間里做成日志與他人分享。除了文字，還有照片呢？照片的上傳以及管理。提醒：權(quán)限的設(shè)置。學(xué)生觀看并動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)自我課堂小結(jié)完成課本活動(dòng)評(píng)價(jià)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？談?wù)勀愕捏w會(huì)和感受。學(xué)生思考回答?？偨Y(jié)知識(shí)拓展延伸1.探尋“2015年合肥百公里毅行”路線。2.以“美好寒假”主題書(shū)寫(xiě)日志，并上傳一些假期照片與同學(xué)分享。課外拓展練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)七、板書(shū)設(shè)計(jì)8、 教學(xué)反思1. 針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我在課前進(jìn)行了備教材、備學(xué)生、備教法。對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，從本校開(kāi)展的遠(yuǎn)足活動(dòng)出發(fā)能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)。2. 由于本節(jié)課的實(shí)際操作不難，所以重心放在生活體驗(yàn)感悟上，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。但是，如何查詢(xún)最合適的路線？還是要根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況來(lái)選定的，在課堂中要注意提醒學(xué)生對(duì)此的理解。3. 現(xiàn)在學(xué)