初中生物綜合考試

1、生物學結業(yè)考試試卷題 號一二三四五六總 分得 分一、你會選嗎？（每小題只有一個正確答案，每小題2分。共50分）1、下列哪項不是影響蕉基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中香蕉生長的非生物因素？ （ ）A陽光 B水 C溫度 D害蟲2、兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是 （ ） A體外受精、體內發(fā)育 B體外受精、水中變態(tài)發(fā)育 C體內受精、體內發(fā)育 D體內受精、水中變態(tài)發(fā)育3、生物分類的主要依據是哪方面的特征？ （ ）A分布 B生活環(huán)境 C形態(tài)結構 D數(shù)量4、體操運動員在平衡木上運動，與身體平衡直接有關的調節(jié)中樞位于 （ ）A小腦 B大腦 C腦干 D脊髓5、經過肺循環(huán)后，血液發(fā)生的變化是 （ ）A動脈血變成靜脈血 B靜脈血變成動

2、脈血C氧和血紅蛋白分離 D二氧化碳擴散到血液中6、下列哪組不是相對性狀？ （ ）A番茄的黃果與紅果 B水稻的早熟和晚熟 C綿羊的長毛和細毛 D人的A型血和B型血7、下列哪項不是運動系統(tǒng)的器官？ （ ） A關節(jié) B骨骼肌 C骨 D神經 8、鯽魚在水中不停地吞水、排水，其主要意義是 （ ）A調節(jié)方向 B進行呼吸 C協(xié)調運動 D攝取食物9、乳酸菌的芽孢是 （ ） A生殖細胞 B細胞核 C孢子 D休眠體 10、正常的人體中，原尿流經腎小管時，被全部吸收的物質是 （ ） A葡萄糖 B尿素 C蛋白質 D無機鹽11、綠色植物的呼吸作用產生了 （ ）A淀粉和二氧化碳 B水和二氧化碳 C淀粉和氧 D水和無機鹽1

3、2、聽覺形成的過程中，感受刺激、產生興奮的結構是 （ ） A聽覺中樞 B半規(guī)管 C鼓膜 D耳蝸13、組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是 （ ） A受精卵 B芽 C莖尖 D葉片14、下列描述中，哪項與社會行為無關？ （ ） A群體生活有利于維持種族的生存 B不同成員分工合作共同維持群體生活C群體的不同成員之間有信息交流 D同種生物的許多個體簡單聚集在一起15、遺傳物質的載體是一種叫DNA的有機物，DNA主要存在于下列哪個結構里面?（ ） A細胞壁 B細胞質 C細胞核 D細胞膜 16、有關生物進化的總趨勢的敘述，不正確的是 （ ）A從水生到陸生 B從陸生到水生 C從簡單到

4、復雜 D從低等到高等17、如果你留心觀察受精的雞卵，就可以在卵黃上看到一個小白點，這稱為 （ ） A卵白 B胚盤 C卵殼膜 D氣室18、人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這些二氧化碳產生于 （ ） A呼吸系統(tǒng) B血液 C組織細胞 D肺泡19、下列哪種不是傳染病？ （ ） A夜盲癥 B“非典” C天花 D禽流感20、動物在生物圈的作用不包括 （ ）A促進物質循環(huán) B維持生態(tài)平衡 C破壞食物鏈 D提高植物的結實率21、能激發(fā)人體出現(xiàn)性別特征的激素是 （ ）A性激素 B甲狀腺激素 C胰島素 D生長激素22、在生物的進化樹中，最高等的植物是 （ ）A裸子植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D被子植物23、以下

5、不具有細胞結構的是 （ ）A蘑菇 B細菌 C冠狀病毒 D水稻24、當豌豆的基因組成為Dd時，則表現(xiàn)出 （ ）A隱性性狀 B顯性性狀 C中間性狀 D性別特征25、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”。這描繪的是燕子的 （ ）A覓食行為 B防御行為 C社會行為D繁殖行為二、你能完成：（20分）1、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動時，可以看到 、 和_三種血管。2、主要由 和 組成的人體的第三道防線，又稱為特異性_。3、細胞是物質、能量和 的統(tǒng)一體，其中 能夠控制物質的進出； 能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中； 能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提

6、供動力。4、細菌和真菌的生存需要水分、適宜的 和現(xiàn)成的 ，有的還需要氧氣。5、生物的 和 是生物進化的基礎。6、人的性別是由性染色體決定，若性染色體是 則為男性，若性染色體是_則為女性。人的體細胞中的染色體有23對，則產生的生殖細胞有染色體_個。7、生物的多樣性包括 的多樣性、 的多樣性和 的多樣性。三、識圖與探究：（9分）右為顯微鏡的構造圖。1、了解它的結構與功能，完成下列各題（括號內填標號）：（1）有成像功能的結構是 、 。（2）對光時，在做好準備步驟的基礎上，再轉動 ，使光線經通光孔反射到鏡筒內，從 可以看到白亮的圓形視野。（3）轉動時使鏡筒升降幅度大的結構是 ，在觀察時要與低倍物鏡還是

7、高倍物鏡配合使用？ 。2、在用顯微鏡做觀察實驗時，若發(fā)現(xiàn)視野有一個黑點，你是如何確定其所在部位的？請指出你的探究方法。四、技能訓練：（6分）水鄉(xiāng)順德，魚塘星羅棋布，是全國重要的水產養(yǎng)殖基地，2004年水產品產量達到23.3萬噸，極大地豐富了市場供應，滿足人民生活需要。為了解我區(qū)水產養(yǎng)殖業(yè)的成就，進一步學習生物分類的知識，一小組同學對某水產品市場進行了調查并記錄如下：河蟹、羅氏沼蝦、河蚌、青蝦、鯽魚、草魚、羅非魚、加州鱸魚、中華鱉、日本鰻魚、若你參加該小組的活動，如何對上述動物進行分類？五、實驗分析:（10分）小學生的大發(fā)現(xiàn)2003年11月的一天，湖北省監(jiān)利縣科技副縣長來到黃歇口鎮(zhèn)中心小學，看望

8、一位名叫聶利的六年級小學生，并向她請教一個問題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出嗡嗡聲？“蜜蜂不是靠翅振動發(fā)聲的，它有專門的發(fā)音器官。”聶利說。這個結論，是聶利對蜜蜂進行了一年多的觀察和實驗后得出的。2001年秋天，聶利從小學自然學習輔導一書中得知，蜜蜂等昆蟲沒有發(fā)音器官，但卻有會“叫”的翅，這些昆蟲在飛行時翅高速振動產生“嗡嗡”的聲音。后來，她在十萬個為什么中也看到這種說法。2002年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅沒有煽動，仍然“嗡嗡”叫個不停，于是她對書本的說法產生了質疑，并開始了探究。她把蜜蜂的翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她剪去蜜蜂的翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法

9、交替進行了42次，試驗結果表明：蜜蜂不振動翅也能發(fā)出聲音。為了進一步探究蜜蜂的發(fā)音，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細尋找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點，蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。她用大頭針刺破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。她又找來一些蜜蜂，不損傷它們的翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。這兩項試驗她反復做了10次，結果都一樣。她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。2003年8月中旬，在蘭州舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫的科學論文蜜蜂并不是靠翅振動發(fā)聲的，榮獲大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎。據悉，

10、聶利的論文已被大賽組委會收入獲獎作品集，中國教育學會小學自然教學專業(yè)委員會會刊也全文發(fā)表了聶利的論文。分析上述實驗，回答下列問題：1、聶利是如何發(fā)現(xiàn)問題的？你認為她做實驗和、和前作出的假設分別是什么？2、聶利在探究實驗中運用了哪些方法？將發(fā)現(xiàn)寫成論文并發(fā)表，其作用是什么？ 3、你認為應具備哪些生物科學素養(yǎng)才能有所發(fā)現(xiàn)？六、請指出你的看法：（5分）食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質、提高食品質量穩(wěn)定性的作用，在現(xiàn)代食品加工業(yè)中被廣泛使用。食品添加劑可分為增香劑、增色劑、防腐劑、甜味劑、漂白劑、疏松劑和營養(yǎng)強化劑等等。超標準使用食品添加劑甚至使用違禁添加劑加工食品，會對人體的健康產生很大

11、的危害。近20年來，各國濫用食品添加劑的事件層出不窮，如前幾年出現(xiàn)礦物油大米、增白面粉事件，以至今年2月份以來查處的添加違禁色素的“蘇丹紅一號”事件等。濫用食品添加劑已成為影響食品安全的十分突出的問題，引起了社會的廣泛關注。 你若作為食品加工企業(yè)負責人、或食品市場管理人員、或消費者，對濫用食品添加劑問題會持什么態(tài)度？請分別指出你作為不同角色的看法。生物學試卷參考答案與評分標準一、你會選嗎？（每小題2分，共50分）題號12345678910答案DBCABCDBDA題號11121314151617181920答案BDADCBBCAC題號2122232425答案ADCBD二、你能完成：（20分）1、

12、動脈 靜脈 毛細血管 2、免疫器官 免疫細胞 免疫3、信息 細胞膜 葉綠體 線粒體4、溫度 有機物5、遺傳 變異6、XY XX 237、生物種類 基因 生態(tài)系統(tǒng)三、識圖與探究：（9分）1、（6分）（1）目鏡 物鏡 （2）反光鏡 目鏡 （3）粗準焦螺旋 低倍物鏡 2、（3分）移動玻片，若黑點也隨著移動，則黑點在玻片上；若黑點不移動，再轉動目鏡，黑點也轉動，則黑點在目鏡上；若黑點不轉動（或轉動轉換器，換用物鏡，黑點消失），則黑點在物鏡上。四、技能訓練：（6分1、（3分）無脊椎動物（1分）：（1）軟體動物（河蚌）（1分）；（2）甲殼動物（河蟹、羅氏沼蝦、青蝦）（1分）2、（3分）脊椎動物（1分）：（1）魚類（鯽魚、草魚、羅非魚、加州鱸魚、日本鰻魚）（1分）；（2）爬行動物（中華鱉）（1分）（也可以用分支法列出）五、實驗分析（10分）1、（4分）聶利觀察到蜜蜂的翅沒有煽動，仍然“嗡嗡”叫個不停，與書本的說法有矛盾（2分）。假設蜜蜂是靠翅振動發(fā)聲的（1分）；假設蜜蜂是靠小黑點發(fā)聲的（1分）。 2、（3分）觀察法、對比實驗法等方法（2分）。進行表達和交流（1分）。 3、（3分）掌握知識，敢于質疑，善于觀察，樂于探究，講究方法等（答出3點即可）。六、請指出你的看法：（5分） 圍