初一級(jí)部第一學(xué)期工作總結(jié)

1、初一級(jí)部第一學(xué)期工作總結(jié) 初一級(jí)部第一學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間荏苒，歲月匆忙，初一新生帶著奇怪，帶著向往，已度過了一學(xué)期?；仡^看看，初一班級(jí)組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助支持下，在全體初一班級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順當(dāng)?shù)亻_展了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)班級(jí)組團(tuán)結(jié)全都，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)展，取得了可喜的成果。 一、依據(jù)班級(jí)的工作實(shí)際，確立了班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。 初一班級(jí)是起始班級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對班級(jí)同學(xué)年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一班級(jí)開學(xué)典禮，在會(huì)上

2、向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了同學(xué)行為規(guī)范、中學(xué)校差別、同學(xué)的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。 初一班級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上仔細(xì)爭論，準(zhǔn)時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，同學(xué)為主體”的訓(xùn)練思路，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量，突出養(yǎng)成訓(xùn)練，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明白這一指導(dǎo)思想的正確性。 二、狠抓訓(xùn)練教學(xué)工作、取得顯著效果。 團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不

3、斷討論同學(xué)、分析同學(xué)，具有特別強(qiáng)的分散力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體老師精誠團(tuán)結(jié)。 全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特殊是本班級(jí)的班主任和英語、語文老師，在早晨7：00左右就匆忙來到學(xué)校，開頭勞碌緊急的一天，傍晚很晚才回家，其他很多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人鄙視，且這種榜樣的力氣和這種精神也激勵(lì)了很多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。 實(shí)踐證明：初一班級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、歡樂和諧、有分散力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想訓(xùn)練，結(jié)出豐碩成果，迄今初一同學(xué)尚未消失大的違紀(jì)現(xiàn)象；尤其是教學(xué)成果，獲得了大面積豐收，其中生物、數(shù)學(xué)兩

4、門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名、第六名，這是一個(gè)了不起的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一班級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力！ 三、組織參與各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，增加班級(jí)分散力。 通過班會(huì)，加強(qiáng)對同學(xué)的日常行為養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等，使同學(xué)從小事做起，從我做起，使同學(xué)逐步養(yǎng)成健康向上的共性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、訓(xùn)練法規(guī)政策等宣揚(yáng)。 組織初一全體同學(xué)進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、體檢、拔河競賽、期末動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，熬煉了同學(xué)意志，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神。 四、架起與家長溝通橋梁。 要訓(xùn)練好同學(xué)學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不行。為了讓同學(xué)受到更好

5、的訓(xùn)練，為了讓家長更好地協(xié)作，班級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長會(huì)議，把新學(xué)期學(xué)校和班級(jí)組實(shí)行的新措施告知家長。班主任常常通過電話、家校通進(jìn)行家訪，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成果狀況。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長準(zhǔn)時(shí)溝通。初一班級(jí)的全體老師樂觀協(xié)作，主動(dòng)與家長溝通，取得良好的效果。平常教學(xué)中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系、溝通，同時(shí)通過溝通，征求家長對班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校管理的建議，對課任老師的建議，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。 五、存在的問題： 由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本班級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，班級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；同學(xué)的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、任憑亂扔垃圾的行為；平安問題常抓不懈。 總之，征途的回顧使人經(jīng)常會(huì)發(fā)覺真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能